Lukemisen ja kirjoittamisen vaikeuksien tunnistaminen tärkeää myös yläkouluun siirryttäessä

LEHDISTÖTIEDOTE  julkaisuvapaa 20.9.2021 Oppimisvaikeuksien luotettava tunnistaminen koulunkäynnin eri vaiheissa ehkäisee tunnistamattomaksi jääneen vaikeuden usein vakaviakin seurannaisvaikutuksia. Niilo Mäki Instituutissa luku- ja kirjoitustaidon arviointiin suunnattuja digitaalisia arviointivälineitä kehitetään toisen asteen lisäksi myös ylä- ja alakouluun.  Digitaalinen arviointi on nopeaa, tehostaa opettajien työtä ja tapahtuu siinä samassa ympäristössä, missä nuoret tekstejä ja tehtäviä kohtaavat. Digitaalisuus mahdollistaa myös Lue lisää

Syyskuun uutiskirje on ilmestynyt!

Niilo Mäki Instituutin syyskuun uutiskirjeessä: Haastattelussa Pirjo Savolainen – Oppimisessa tärkeintä on matka, ei määränpää  – Lue haastattelu Ideoita ja inspiraatiota kasvatus- ja opetustyöhön HYVÄ ALKU-verkkotapahtumasta – Lue lisää ja ilmoittaudu ReadDrama-hankkeen lukuteatteriohjelma on julkaistu verkossa – Lue lisää Toisen luokan opettaja tai erityisopettaja, tule testaamaan uusia lukitaitojen arviointivälineitä! – Lue lisää Harjoitusta hahmottamiseen – Lue lisää