Luetun ymmärtäminen on yksi oppimisen kulmakivistä. Meneillään olevassa LYSTI-hankkeessa kehitetään arviointivälineitä, joiden avulla voidaan tunnistaa oppilaiden luetun ymmärtämisen strategioiden vahvuuksia Lue lisää
Avainsana: haastattelu
Kun laskeminen on seikkailu – uusi matematiikan oppimispeli rohkaisee heikompiakin laskijoita
Jyväskylän yliopisto ja Niilo Mäki Instituutti ovat kehittäneet EPM – Pelaamalla paremmaksi! -hankkeessa uudenlaisen digitaalisen oppimispelin tukemaan lasten matemaattisten perustaitojen Lue lisää
”Olen kiitollinen, että tässä elämäntilanteessa minulla on mahdollisuus tehdä osa-aikatyötä”
Kasvatustieteen maisteri Aino Raitolampi työskentelee koulutussuunnittelijan sijaisena Niilo Mäki Instituutin koulutustiimissä. Hänellä on pitkä historia NMI:llä, ja työn punaisena lankana Lue lisää
Itsesäätely on opittavissa oleva taito
Mitä tarkoitetaan itsesäätelytaidoilla? Miten oppilaiden itsesäätelyn kehittymistä voidaan koulussa tehokkaasti tukea? Haastattelimme neuropsykologian erikoispsykologi, PsT Liisa Klenbergiä, joka on tutkinut Lue lisää
Kattava luku- ja kirjoitustaitojen arviointi tukee opettajan arkihavaintoja
Miten Niilo Mäki Instituutin LUKINO-hankkeessa kehitettyä AKI-seulaa (Alakoulun DigiLukiseula) sekä AKI-yksilöarviointia käytetään konkreettisesti opettajan työssä ja millaisia käyttäjäkokemuksia siitä on Lue lisää
Beställningsutbildning ger möjlighet till ett skräddarsytt utbildningspaket om önskat tema
Beställningsutbildning är en möjlighet att få riktad information för arbetsgemenskapen om önskat ämne. Niilo Mäki-institutet ordnar beställningsutbildning för professionella som Lue lisää
NMI tarjoaa räätälöityjä tilauskoulutuksia monipuolisista aiheista
Tilauskoulutus on mahdollisuus saada työyhteisölle kohdennettua tietoa halutusta aiheesta. Niilo Mäki Instituutti järjestää tilauskoulutusta lasten ja nuorten parissa työskenteleville ammattilaisille Lue lisää
Kuullun ymmärtämisen taitoja voidaan tukea varhaiskasvatuksessa
Jänistarinat on Niilo Mäki Instituutissa kehitetty päiväkotien ja kotien yhteiseen käyttöön tarkoitettu kuullun ymmärtämisen taitojen kehittämisohjelma. Haastattelimme väitöskirjatutkija Tiia Lindforsia, Lue lisää
Nopean nimeämisen vaikeudet ennakoivat lukutaidon kehityksen haasteita
Nopea nimeäminen on eräs keskeisimmistä lukutaidon ja lukivaikeuksien ennustajista kielessämme. Nopean nimeämisen testi – RAN on uudistettu Niilo Mäki Instituutissa, Lue lisää
Läsförståelse kräver övning – luetun ymmärtäminen vaatii harjoittelua
Läsförståelse är målet med all läsning. Läsförståelse gör att vi kan lära oss nya saker från text och ger oss Lue lisää
NMI Bulletin uudistuu e-lehdeksi
Päätoimittaja Jarkko Hautala: Monitieteinen tutkimus tuo uutta tietoa ja ideoita työhön Niilo Mäki Instituutin julkaisema oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti NMI Lue lisää
Oikein kohdennettu ja ajoitettu tuki ADHD-oireisiin murtaa negatiivisen kehän
Haastattelimme Valterin tutkimus- ja kehittämiskoordinaattori, KT Iines Palmua ADHD:n ja käytöshäiriöoireiden yhteydestä koulumenestykseen ja oppimismotivaatioon. Iines väitteli hiljattain aiheesta. Lue Lue lisää
NMI Klinikka tarjoaa tutkimusperustaista tukea oppimisen haasteisiin
Niilo Mäki Instituutti jatkaa lasten ja nuorten parissa tehtävää arviointi- ja kuntoutustyötä uudella NMI Klinikalla. Klinikan toiminta on suunnattu oppimisvaikeuksiin Lue lisää
Positiivinen palaute opettaa toivottua käyttäytymistä
ProKoulu- ja ProVaka-toimintamalli keskittyvät sekä yhteisten kasvatustavoitteiden luomiseen että käyttäytymisen ja sosiaalisten taitojen kohdennettuun opettamiseen positiivisen palautteen kautta. Lue lisää
Interview with the game artist and graphic designer Aryan Vandi
My inspiration for this current project comes from the birth of technology and the vibrant colors of the 80´s. I like to see a lot of pictures and related media of those eras. The vibe and feel of the game are aimed to be in those times and also based on the story of the characters. Lue lisää
Lukutaidon tulevaisuutta pohtimassa
Lukutaito ja sen kehittyminen ja tukeminen ovat oppimiseen liittyvän keskustelun ydinaiheita. Niilo Mäki Instituutin tutkimuspäällikkö Jarkko Hautala jakaa ajatuksiaan riittävästä lukutaidosta ja lukutaidon tulevaisuudesta. Lue lisää
Luku- ja kirjoitustaidon perusta rakennetaan varhain – esiopetus on taitojen kehittymiselle kriittistä aikaa
Tukea opettamiseen uudistuneesta KUMMI 3 -julkaisusta Marita Mäkinen on Niilo Mäki Instituutin juuri päivitetyn julkaisun ”KUMMI 3. Lukemisen aika, leikin Lue lisää
Kieli kehittyy hyvässä vuorovaikutuksessa
Puheen kehitys viivästyy 19 prosentilla lapsista, ja seitsemällä prosentilla lapsista on jonkin tasoinen kehityksellinen kielihäiriö. Varhaisella vuorovaikutuksella on suuri merkitys Lue lisää
Luku- ja kirjoitustaidon laadukas arviointi perustuu kattaviin ja tutkittuihin välineisiin
Luku – ja kirjoitustaidon arviointiin uusia yksilöllisen arvioinnin ja oppimisen seurannan välineitä AKI – Luku- ja kirjoitustaidon arviointimenetelmän yksilölliset arvioinnin Lue lisää
Haastattelussa koetuista hahmotusvaikeuksista väitellyt Nuorten Hahmola -hankkeen Suvi Ylönen
Niilo Mäki Instituutissa hahmottamisvaikeuksien parissa pitkään työskennellyt Suvi Ylönen väitteli kasvatustieteen tohtoriksi Jyväskylän yliopistosta 24.5.2024. Väitöskirjassaan ”Hahmotusvaikeudet koettuna ja kerrottuna Lue lisää
Ryhmätoiminta ehkäisee digipelaamisen haittoja
Kolmivuotisessa Pelaa fiksusti -hankkeessa (2022-2025) on tavoitteena kehittää toimintamalli ennaltaehkäisemään erityislasten liiallista pelaamista ja älylaitteiden käytön haittavaikutuksia sekä tukemaan niiden Lue lisää
Luetaas! -materiaali: Motivoivaa lukemisen sujuvuuden harjoittelua
Uusi lukemisen harjoittelun materiaali ”Luetaas! Toistavan ääneen lukemisen harjoitusmateriaaleja alkuopetukseen” on valmistunut. Materiaali julkaistaan Niilo Mäki Instituutin sivuilla (luetaas.nmi.fi) sekä Lue lisää
Tavoitteellinen leikki vahvistaa toiminnanohjauksen ja itsesäätelyn taitoja
Niilo Mäki Instituutin uusi julkaisu ”KUMMI 22: Leikitään ja keskitytään varhaiskasvatuksessa – Toimintamalli toiminnanohjauksen tukemiseen” ilmestyy kevään 2024 aikana. Leikitään Lue lisää
LYSTI-hankkeessa syntyy välineitä luetun ymmärtämisen strategioiden arviointiin
Vuonna 2025 käynnistyvässä LYSTI-hankkeessa kehitetään välinettä luetun ymmärtämisen strategioiden arviointiin opetus- ja kuntoutusalan ammattilaisten käyttöön. Haastattelimme LYSTI-hankkeen vastaavaa tutkijaa Riikka Lue lisää
Kasvatustieteen opiskelijasta koulutussuunnittelijaksi
Niilo Mäki Instituutin koulutus- ja julkaisutiimissä tehdään monipuolista suunnittelu- ja kehittämistyötä. Vuosittain järjestetään lukuisia, lasten ja nuorten parissa työskenteleville ammattilaisille Lue lisää
Oppimisen tuki on tärkeää lapsuudesta aikuisuuteen asti
Tässä jutussa tarkastelemme nuoruus- ja aikuisiän oppimisvaikeuksia väitöstutkimuksen, kansanopiston opettajan sekä Niilo Mäki Instituutin nuorten oppimisvaikeuksia käsittelevien julkaisujen ja arviointimenetelmien Lue lisää
TOVIKS-hankkeesta matalan kynnyksen tukea oppimisvaikeuksiin
Niilo Mäki Instituutin ”TOVIKS – Tukea oppimisvaikeuksiin Keski-Suomessa” -hankkeessa kehitetään oikea-aikaista ja alueellisesti tasa-arvoista tukea lapsille ja nuorille, joilla on Lue lisää
Asiantuntijan vinkit tietoturvaan
Haastattelimme filosofian maisteri ja Niilo Mäki Instituutin tietohallintopäällikkö Miika Pekkarista hänen työstään Niilo Mäki Instituutissa sekä kysyimme vinkkejä, joilla sekä Lue lisää
Nopea sarjallinen nimeäminen luku- ja laskutaidon taustatekijänä
Sara Huotari on kasvatustieteen maisteri ja erityisopettaja, joka tekee väitöskirjatutkimusta nopeasta sarjallisesta nimeämisestä sekä luku- ja laskusujuvuudesta. Hän työskentelee apurahatutkijana Lue lisää
Haastattelussa vastaava ohjelmistokehittäjä Kiril Shenouda Khalil
Moni Niilo Mäki Instituutin digitaalisia seulontavälineitä käyttänyt on päässyt kokeilemaan ja käyttämään Arvio-palvelua. Haastattelimme vastaavaa ohjelmistokehittäjää ja suunnittelijaa Kiril Shenouda Lue lisää