Niilo Mäki Instituutin marraskuun uutiskirjeessä: Interview with doctoral researcher Georgia Gerike – lue haastattelu Lukumummien ja -vaarien rakastetut lukulähetykset tulevat taas Kiedo meidät tarinaan -kampanjassa – lue lisää Tukea ja tietoa hahmotusvaikeuksiin – tilaa Hahkun uutiskirje Viittomakieltä omaksuvien lasten parissa toimivien ammattilaisten verkosto käynnistyi – Vastaa verkostoa ja opetusmateriaalia koskevaan kartoituskyselyyn! Tervetuloa Niilo Mäki Instituutin Lue lisää
Niilo Mäki Instituutin elokuun uutiskirjeessä: Haastattelussa tutkija ja kliinikko Tuire Koponen – Lue haastattelu Hyvä Alku toteutaan syksyllä monipuolisena koulutustapahtumana verkossa ja livenä! – Lue lisää Maksuttomia koulutuksia viittomakielen kehityksestä, arvioinnista ja tukemisesta – Lue lisää VIKKE-hankkeen verkkosivut avautuivat! – Tutustu Maksuton Hahku-mentorikoulutus toisen asteen toimijoille – Ilmoittaudu Maksuton Hahmotatko? -webinaari 26.8.2021 – Ilmoittaudu 26.8.2021 Lue lisää
Tulossa uusia maksuttomia koulutuksia viittomakielen kehityksestä, sen arvioinnista ja tukemisesta varhaiskasvattajille ja koulun henkilöstölle Varhaiskasvattaja tai opettaja saattaa törmätä viittomakieltä omaksuvaan lapseen ja viittomakieltä käyttävään perheeseen yllättäen, jolloin lapsen ja perheen kaksi- ja monikielisyys voi aiheuttaa epävarmuutta ja hämmennystä. Myönteinen ja avoin suhtautuminen uusiin asioihin auttaa aina, mutta tieto viittomakielen tukemisesta ja tuen eri muodoista Lue lisää
Tutkija, neuropsykologi ja Jyväskylän yliopiston Kasvatustieteiden laitoksen apulaisprofessori Tuire Koponen on mukana Suomen Teknologiateollisuuden 100-vuotissäätiön rahoittamassa Ekapeli-hankkeessa, Uuden Selkis-materiaalin julkaisussa sekä tutkii ja kouluttaa opiskelijoita ja ammattilaisia matematiikan oppimisvaikeuksista. Toimiminen niin tutkijana, kliinikkona kuin kouluttajana tarjoaa mahdollisuuden antoisaan vuoropuheluun eri ammattiryhmien kanssa ja tärkeää tietoa mikä kentällä toimii ja mitä kentälle kuuluu. Koponen kannustaa kehittämään Lue lisää
Niilo Mäki Instituurin kesäkuun uutiskirjeessä: Haastattelussa Sirpa Eskelä-Haapanen – Yhteisöllisyyden ja keskustelun kautta parempaa opettajankoulutusta – Lue haastattelu Ekapeli-matikalle Teknologiateollisuuden 100-vuotissäätiön rahoitus! Osallistu oppilaidesi kanssa kesälomalla Lukumummien ja -vaarien lukuhaasteeseen! Hyvä Alku toteutaan syksyllä monipuolisena koulutustapahtumana verkossa ja livenä! Oppimisvaikeudet ja niiden tukeminen – tietoa lasten ja nuorten vanhemmille 30.9.2021 – Lue lisää Haluaisitko osallistua Lue lisää
Yhteisöllisyyden ja keskustelun kautta parempaa opettajankoulutusta NMI-Bulletinin päätoimittaja, Jyväskylän opettajankoulutuslaitoksen johtaja ja yliopistolehtori Sirpa Eskelä-Haapasella on monta rautaa tulessa ja intohimoinen asenne työntekoa kohtaan. Hän painottaa yksilöllisen tuen tarvetta koulumaailmassa ja on mukana kehittämässä Jyväskylän opettajankoulutuslaitoksen toimintaa. Kehittämistyön tavoitteena on tukea nuoria opettajia entistä paremmin työpolun alussa ja helpottaa työelämään siirtymistä. Lisäksi hän korostaa jatkuvan Lue lisää
Haluatko oppitunneista innostavampia ja rennompia? Entä sitoutuneempia ja motivoituneempia oppilaita? Kokeile hyväksi havaittuja vinkkejä oppituntien aktivoimiseen liikkumisen keinoin. Oppilaiden omien kokemusten mukaan aktiivisemmat oppitunnit parantavat yhdessä tekemistä ja luovat rennomman ilmapiirin luokkaan. Liikuntabreikit- ja Liikkuen matikkaa -oppaat on tuotettu yhteistyössä alakoulun opettajien ja oppilaiden kanssa Likesin Liikkuvaa matikkaa -tutkimushankkeessa. Tutkittuun tietoon perustuvia oppaita on helppo Lue lisää
Niilo Mäki Instituuttin toukokuun uutiksirjeessä Haastattelussa Nina Kultti-Lavikainen – Antoisaa työtä lasten ja nuorten parissa lähes 30 vuoden ajan – Lue haastattelu Ilmoittaudu maksuttomaan Viittomakielen perheopetuksen sisältöjä ja suuntauksia -webinaariin toukokuussa – Ilmoittaudu Juhlavuoden väitöskirjakilpailu on avattu! – Lue lisää Yläkoulun DigiLukiseula-kokonaisuus tulossa myyntiin ensi syksynä! Check in Check out -stödmodellen (CICO) Niilo Mäki Instituutin Lue lisää
Antoisaa työtä lasten ja nuorten parissa lähes 30 vuoden ajan Neuropsykologi ja kognitiivinen psykoterapeutti Nina Kultti-Lavikainen on työskennellyt Niilo Mäki Instituutin ja Jyväskylän kaupungin yhteisellä Lastentutkimusklinikalla 28 vuotta. Työ lasten ja nuorten parissa on vauhdikasta ja rakentuu tieteen, tutkimuksen ja käytännön työn vuoropuhelulle. Tänä keväänä tärkeää asiakastyötä on rikastuttanut Jyväskylän kaupungin Nepsy-hanke TARMO sekä KUMMI Lue lisää
Niilo Mäki Instituutin huhtikuun uutiskirjeessä I uppgiften som projektforskare siktar hon på att skapa material som passar finlandssvenska barn / Hanketutkijan työssä syntyy suomenruotsalaisille lapsille sopivaa materiaalia – Läs intervjun / Lue haastattelu Lukumummien ja -vaarien lukuhaaste pääsiäislomalle – Lue lisää Lukutaito on kansalaistaito Lukuviikko 5.–11.4.2021 – Lue lisää Ilmoittaudu Hahmola-oppimisympäristön maksuttomiin infotilaisuuksiin huhtikuussa – Lue lisää
I uppgiften som projektforskare siktar hon på att skapa material som passar finlandssvenska barn / Hanketutkijan työssä syntyy suomenruotsalaisille lapsille sopivaa materiaalia Nea Kronberg jobbar som projektforskare i Niilo Mäki Institutets Inlärning och Stöd – ILS2 – projekt. Projektets mål är att utveckla och stärka forskningsbaserad kunskap om inlärningssvårigheter i finlandssvenska skolor. För tillfället jobbar Lue lisää
Niilo Mäki Instituutin maaliskuun uutiskirje Yhteiskuntatieteellinen vammaistutkimus on inklusiivisen kasvatuksen ytimessä – Lue haastattelu Hahmolaan avautunut uusia kursseja Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti NMI-Bulletin ilmestyy maaliskuussa Osallistu oppilaidesi kanssa hiihtolomalla Lukumummien ja -vaarien lukuhaasteeseen! – Lue lisää Luokan työrauhan edistäminen alakoulussa opettajien täydennyskoulutuksen avulla Kysely alakoulujen teknisistä resursseista Tule LUKILOKI-koulutukseen Varmista paikkasi kevään webinaareissa! Svenskspråkiga utbildningar Lue lisää
Niilo Mäki Instituutin helmikuun 2021 uutiskirjeessä: Lastentutkimusklinikalla tehdään työtä oppimisvaikeuksien parissa – haastattelussa psykologi Anna Talvinen – Lue haastattelu Niilo Mäki Instituutin avoimet ovet järjestetään virtuaalisesti 8.–12.2.2021 – Lue lisää Monipuolista työtä lasten luku- ja kirjoitustaidon pulmien parissa – Lue lisää Kysely alakoulujen teknisistä resursseista – Osallistu Wilma-sovellus lahjoittaa englanninkielisen lukemaanoppimispelin ilmaiseksi lasten käyttöön Spel-Ett Lue lisää
Ystävänpäiväviikolla 8.–12.2.2021 pääset kurkistamaan NMI:n toimintaan Virtuaaliset avoimet ovet -tapahtumassa. Tule juttelemaan asiantutijoidemme kanssa rentojen iltapäiväkahvien merkeissä. Lisäksi luvassa on runsaasti tietoa toiminnastamme, kilpailu sekä mahdollisuus tilata julkaisujamme tarjoushinnoin! Tapahtuma on suunnattu opiskelijoille, eri alojen asiantuntijoille, vanhemmille sekä kaikille muillekin toiminnastamme kiinnostuneille. Tapahtuman tarkemmat tiedot ja linkit jaetaan Facebook-tapahtumassa. Käythän siis merkitsemässä itsesi osallistujaksi Facebook-tapahtumaan, Lue lisää
Haastattelussa psykologi Anna Talvinen Jyväskylän kaupungin perheneuvolan ja Niilo Mäki Instituutin yhdessä ylläpitämällä Lastentutkimusklinikalla psykologina työskentelevän Anna Talvisen tehtävä on selvittää, mistä klinikalle tulevien lasten ja nuorten oppimisen pulmissa on kysymys ja kuinka niitä voitaisiin helpottaa. Kuntoutus lähtee liikkeelle lapsen arvioinnista – kun ymmärretään mistä pulmat johtuvat, on myös helpompi yhdessä päättää kuinka lähteä eteenpäin. Lue lisää
ILS – Individuell Läsning och Skrivning är ett finlandssvenskt material för kartläggning av läs- och skrivförmågan för årskurserna 1, 2, 3 och 5. Med hjälp av materialet kan elever med risk för läs- och skrivsvårigheter identifieras och följas upp. Lärarhandledningen innehåller en teoretisk genomgång av läs- och skrivutvecklingen, årskursvisa anvisningar för genomförande av kartläggningen, anvisningar Lue lisää
Niilo Mäki Instituutin työ oppimisen ja oppimisvaikeuksien parissa on tutkimuksen, kehittämistyön ja käytännön opetustyön vuoropuhelua. Järjestämme lasten ja nuorten parissa työskenteleville koulutusta oppimisvaikeuksista sekä kehittämme tutkimuksen pohjalta ja yhteistyössä yliopistojen ja koulujen kanssa menetelmiä arviointiin, opetukseen, tukeen ja kuntoutukseen. Lukemisen ja kirjoittamisen arviointimenetelmiä tarvitaan, koska lukivaikeudet koskettavat noin 5–10 prosenttia lapsista ja nuorista. Nämä oppimisvaikeudet heijastuvat laajasti lasten ja Lue lisää
Niilo Mäki Instituutin tammikuun 2021 uutiskirjeessä: Kehittyäkseen kieli tarvitsee vuorovaikutusta – Lue haastattelu NMI:n opinnäytetyökilpailun voittaja julkistettu! – Lue haastattelu Perinteiset Niilo Mäki Instituutin avoimet ovet järjestetään helmikuussa virtuaalisesti – Tutustu tapahtumaan Haluaisitko osallistua hyvinvointitaitoja edistävän Nuorten Kompassi plus -verkko-ohjelman käyttökokemustutkimukseen keväällä 2021? Aivoliiton Arjen vinkkejä vanhemmille Etäkouluajan tutkimuksen tuloksia Hyvä Alku -tapahtuman esiwebinaarisarja: Oppimisen Lue lisää
Haastattelussa Laura Kanto Peräseinäjoelta kotoisin oleva Laura Kanto kiinnostui puheterapiasta jo lukioikäisenä, kun hän oivalsi, että puheterapia on paljon muutakin kuin vain pelkästään artikulaation ja äänteiden harjoittelua. Vielä väitöstutkimuksen jälkeenkin hän huomaa hämmästelevänsä lasten kielen omaksumisen piirteitä. Tällä hetkellä Laura työskentelee VIKKE-hankkeessa (Viittomakieltä omaksuvien lasten kielitaidon arviointi, kartoitus ja tukitoimenpiteet), jossa hän on tiiminsä kanssa kehittänyt ensimmäisen suomalaisen arviointimateriaalin 8 kk-15-vuotiaiden lasten suomalaisen viittomakielen taidon Lue lisää
Veera Koivulahti ja Laura Lehtinen voittivat Niilo Mäki Instituutin opinnäytetyökilpailun pro gradu -työllään ”Tarkkaamattomuuden sekä yliaktiivisuuden ja impulsiivisuuden yhteys sosioemotionaaliseen oireiluun lapsilla, joilla on oppimisen vaikeuksia”. Niilo Mäki Instituutin juhlavuoden kunniaksi järjestetyssä opinnäytetyökilpailussa haluttiin kannustaa alan tulevia tutkijoita. Raati arvioi Koivulahden ja Lehtisen työn kaiken kaikkiaan hyvin laadituksi opinnäytetyöksi, joka on tuottanut uutta tietoa aiheesta Lue lisää
Niilo Mäki Instituutin joulukuun uutiskirjeessä: Haastattelussa Sami Määttä – lue haastattelu Kaikki podcast-jaksot on julkaistu – joko kuuntelit kaikki seitsemän? – lue lisää Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti NMI-Bulletin ilmestyy joulukuussa Kirjoittajakutsu: Tarjoa artikkelia NMI-Bulletinin vammaistutkimuksen teemanumeroon – lue lisää Kerro koulutustoiveesi ja vaikuta! Hyvä Alku -tapahtuman esiwebinaarisarja: Oppimisen polkuja ja tuen portaita – lue lisää Lue lisää
Marraskuun uutiskirjeessä: Nuorten Kompassi kehittää nuorten hyvinvointitaitoja VIKKE-hankkeessa luodaan materiaalia suomalaisen viittomakielen kehityksen tukemiseen Kiedo meidät tarinaan -lukuviikko 2.–8.11.2020 Podcast-sarja Osaamisen lukot, oppimisen avaimet Hahmola-oppimisympäristö avautuu 6.11.2020! KUMMI 19 Itsesäätely ja toiminnanohjaus – suunnan, motivaation ja kapasiteetin tukeminen koulussa Hyvä Alku -tapahtuma siirtyy syksyyn 2021 Hyvä Alku -tapahtuman esiwebinaarisarja: Oppimisen polkuja ja tuen portaita Vuoden Lue lisää
VIKKE-hankkeessa luodaan materiaalia suomalaisen viittomakielen kehityksen tukemiseen VIKKE on Jyväskylän yliopistossa viittomakielen keskuksessa käynnistynyt kolmivaiheinen hanke. Sen tavoitteena on ollut luoda ensimmäinen lasten suomalaisen viittomakielen kehityksen arviointiin kohdennettu arviointityökalu. Hankkeessa 2019 valmistuneiden viiden verkkopohjaisen arviointimateriaalin avulla voidaan nyt arvioida 8kk – 15-vuotiaiden viittomakieltä omaksuvien lasten suomalaisen viittomakielen taitoa ja kehitystä kielitaidon eri osa-alueilla. Vastaavaa työkalua lasten suomalaisen viittomakielen systemaattiseen arviointiin ei ole ennen ollut. Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoituksen avulla vuonna 2020 VIKKE-hanke toteutti valtakunnallisen kartoituksen, jossa arvioitiin noin sadan lapsen suomalaisen viittomakielen taitoa Lue lisää
Nuorten stressi on yleistynyt ja nykyään lähes 30-40 % nuorista kertoo kokevansa stressiä. Apulaisprofessori Noona Kiuru on kiinnostunut siitä, miten nuorten kokemaa stressiä voidaan vähentää ja miten nuorten hyvinvointia voidaan lisätä. Kiuru johtaa TIKAPUU ja Nuorten Kompassi Plus -tutkimushankkeita, joiden osana on tutkittu Nuorten Kompassi -verkko-ohjelman toimivuutta nuorten hyvinvointitaitojen edistämisessä. Nuorten Kompassi pyrkii edistämään nuorten hyvinvointia, kaverisuhteita Lue lisää
Lokakuun uutiskirjeessä: Niilo Mäki Instituutin uudessa podcastissa perehdytään oppimisvaikeuksiin Ota uusi ”Osaamisen lukot, oppimisen avaimet” podcast-sarja kuunteluun! Nyt leikitään ja keskitytään yhdessä – käy kurkkaamassa päivitetyt nettisivut! LUKINO-hankkeen pilottitutkimukseen ehtii vielä ilmoittautua KUMMI 19 Itsesäätely ja toiminnanohjaus – suunnan, motivaation ja kapasiteetin tukeminen koulussa Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti NMI-Bulletin ilmestyy loka-marraskuun vaihteessa Hyvä Alku -tapahtuma Lue lisää
Uusi podcast-sarja vastaa vanhempien kysymyksiin Niilo Mäki Instituutin uudessa podcast-sarjassa Osaamisen lukot, oppimisen avaimet pohditaan miten vanhempi voi tukea lasta, jolla on oppimisvaikeus. Jaksoissa kerrotaan, mitä oppimisvaikeudet ovat ja millaisia vinkkejä näiden teemojen parissa työskentelevillä ammattilaisilla on niiden lasten ja nuorten tukemiseksi, joilla on oppimisvaikeuksia. ”Osaamisen lukot, oppimisen avaimet” on erityisesti vanhemmille suunnattu asiapitoinen podcast-sarja, Lue lisää
Haastattelussa psykologi ja toimittaja Aino Elomäki Mitä oppimisvaikeudet oikeastaan ovat? Mitä niille voi tehdä? Miten vanhempi voi auttaa, jos lapsen oppiminen takkuaa? Näihin kysymyksiin paneudutaan Niilo Mäki Instituutin suunnittelemassa ja toteuttamassa uudessa podcast-sarjassa Osaamisen lukot, oppimisen avaimet. Haastattelussa podcastin tuottaja ja toimittaja Aino Elomäki kertoo mistä podcastissä on oikein kysymys. Niilo Mäki instituutti julkaisee loppuvuoden Lue lisää
Syyskuun uutiskirjeessä: Esittelyssä LUKINO-hanke Lapsen sujuvat kielenkäyttötaidot helpottavat sosiaalisia tilanteita Pikku Kakkosen Eskari -sovellus valittu Suomen parhaaksi hyötypeliksi! ILS-projektet söker speciallärare som är intresserade av att pröva Spel-Ett Läsflyt med svaga läsare i åk 2 och 3. Tulossa: KUMMI 19 Itsesäätely ja toiminnanohjaus – suunnan, motivaation ja kapasiteetin tukeminen koulussa Koulujen haku maksuttomaan Yhteispeli-koulutukseen on Lue lisää
Uusia menetelmiä lukemisen, kirjoittamisen ja nopean nimeämisen arviointiin Riikka Heikkilä ja Pirita Korpivaara työskentelevät uudessa, tänä vuonna alkaneessa LUKINO-hankkeessa. Hankkeessa kehitetään uusia menetelmiä lukemisen, kirjoittamisen ja nopean nimeämisen arviointiin. Arviointimenetelmiä tarvitaan, koska lukemisen ja kirjoittamisen vaikeudet koskettavat noin 5-10 prosenttia lapsista ja nuorista. Nämä oppimisvaikeudet heijastuvat laajasti lasten ja nuorten oppimiseen, minkä vuoksi on erityisen Lue lisää
Lapsen sujuvat kielenkäyttötaidot helpottavat sosiaalisia tilanteita Soile Loukusan kehittämä Pragma-testi on ensimmäinen suomalainen arviointimenetelmä lapsen pragmaattisen ymmärtämisen ja kontekstuaalisen prosessoinnin arviointiin. Soilea on koko uransa ajan kiehtonut ihmisen ainutlaatuinen kyky ymmärtää merkityksiä, jotka ovat kätkeytyneet sanottujen ilmausten taakse. Pragmaattiset taidot ja kyky kielen tilannesidonnaiseen ymmärtämiseen näyttäytyvät monin tavoin jokapäiväisissä arjen vuorovaikutustilanteissa. Esimerkiksi keskusteleminen muiden kanssa, Lue lisää
