Riikka Malinen, Author at Niilo Mäki Instituutti • Sivu 4 4:stä

Elokuun uutiskirje on ilmestynyt!

Haastattelussa hanketyön mukanaan viemä kielitieteilijä Annastiina Kettunen Pikku Kakkosen Eskari -sovellus vie kirjainten maailmaan Koulutuksesta keinoja luokan työrauhan tukemiseen Joko tutustuit uusiin julkaisuihimme? Nya svenskspråkiga publikationer FUNA – Toiminnallisten laskutaitojen arviointi Yhteispelillä tunne- ja vuorovaikutustaitoja Syksyn koulutus- ja julkaisu tiedotteet nyt ladattavissa Ilmoittaudu mukaan syksyn koulutuksiin! Syksyn verkkokoulutukset Lue koko uutiskirje klikkaamalla tästä!

FUNA – Toiminnallisten laskutaitojen arviointi

FUNA on Niilo Mäki Instituutin, Helsingin, Itä-Suomen ja Turun yliopistojen sekä Åbo Akademin tutkijoiden yhteinen hanke, jossa kehitämme opettajien käyttöön uutta laskutaitojen ja matematiikan oppimisvaikeuksien sähköistä arviointivälinettä. FUNA on tarkoitettu 3–9 –luokkalaisten arviointivälineeksi sekä suomen että ruotsin kielillä. FUNA toimii Turun oppimistutkimuskeskuksen Ville-ympäristössä ja sitä voi käyttää verkkoselaimen avulla sekä tietokoneilla että tableteilla. FUNA tarjotaan valmistuttuaan valtakunnallisesti ilmaisena opettajien ja tutkijoiden käyttöön. Olemme nyt Lue lisää

Tutustu syksyn koulutus- ja julkaisutiedotteisiin

Niilo Mäki Instituutin syksyn 2019 tiedotteet ovat nyt ladattavissa! Tutustu Niilo Mäki Instituutin syksyn koulutuksiin sekä käynnissä oleviin hankkeisiin Ilmoittaudu koulutuksiin Niilo Mäki Instituutin verkkokaupassa, osoitteessa koju.nmi.fi Tutustu uusimpiin julkaisuihimme Julkaisutilaukset teet kätevästi verkkokaupassamme, osoitteessa koju.nmi.fi

ReadDrama-tutkimus lukuteatterista

ReadDrama -akatemiatutkimus selvittää lukuteatterin vaikuttavuutta Niilo Mäki Instituutin ReadDrama-tutkimushankkeessa tutkitaan lukuteatterin vaikuttavuutta lukemisen kohdennetuna tukena 3.– 4.-luokkalaisilla oppilailla sekä kehitetään lukuteatteriohjelma yleiseen käyttöön. Lukuteatterin avulla oppilaalle voidaan tuottaa merkittäviä oppimiskokemuksia, joilla voi olla pitkäkantoisia vaikutuksia oppilaan lukumotivaatioon ja käsitykseen itsestä oppijana ja lukijana. Lukuteatterissa lukemista harjoitellaan ilmaisullisesti ja eläytyen draamakasvatuksellisin keinoin. Aiempi tutkimus on osoittanut, Lue lisää

Toukokuun uutiskirje on ilmestynyt!

Niilo Mäki Instituutin toukokuun 2019 uutiskirjeessä Kysely kuntoutuspalveluiden saatavuudesta Yhteispelillä tunne- ja vuorovaikutustaitoja Lukumummien ja -vaarien lukutuokiot katsottavissa Ekapeleihin ei enää tallenneta pelaajien henkilötietoja Oppimisen vaikeudet -kirja ilmestyy toukokuussa! ILS – Individuell Läsning och Skrivning har publicerats NMI rekryterar en person till ett utvecklingsprojekt Svenskspråkig specialnummer av NMI-Bulletin publiceras i maj Syksyn ensimmäisiin koulutuksiin voi Lue lisää

NMI rekryterar en person till ett utvecklingsprojekt

FORSKARE/PROJEKTARBETARE – InLärning och Stöd i finlandssvenska skolor – Beteende, självreglering och uppmärksamhet Niilo Mäki Institutet är en tvärvetenskaplig forsknings- och utvecklingsenhet i Jyväskylä med fokus på inlärningssvårigheter. Niilo Mäki Institutet har inlett ett treårigt projekt (2019-2022) för att utveckla, normera och utvärdera kartläggningsmaterial och arbetsmodeller för yrkesverksamma inom den grundläggande utbildningen och dagvården i Lue lisää

Huhtikuun 2019 uutiskirje on ilmestynyt

Niilo Mäki Instituutin huhtikuun 2019 uutiskirjeessä Haastattelussa Työrauhaa kaikille -kouluttaja Tiina Kiiski Lukuviikolla 22.–28.4.2019 koko Eurooppa lukee! Lukumummit ja -vaarit lukuviikolla Tartu tarinaan -hankkeen tapahtumia ja vinkkejä KUMMI 18. Monilukutaidon mestariksi -25% Uusittu Lukivaikeuksien seulontamenetelmä tulossa digitaalisena palveluna Vastaa kyselyyn ja vaikuta syksyn koulutustarjontaan! Kevään koulutuksiin ehtii vielä ilmoittautua! Muista myös verkkokoulutuksemme Lue koko uutiskirje Lue lisää

Lukuviikolla koko Eurooppa lukee!

Lukukeskuksen järjestämä vuosittainen Lukuviikko tulee taas ja tänä vuonna tapahtumaa vietetään 22.–28.4.2019 teemalla Koko Eurooppa lukee. Lukuviikko on valtakunnallinen tapahtuma, joka pyrkii kannustamaan kouluja ja kirjastoja ympäri maan lukemisen pariin mm. erilaisten tapahtumien ja tempausten kautta. Niilo Mäki Instituutissa tutkitaan monitieteisesti lasten ja nuorten oppimisvaikeuksia ja pyritään löytämään keinoja niiden ennaltaehkäisemiseen, tukemiseen ja kuntouttamiseen. Lukutaidon Lue lisää

Haastattelussa Tiina Kiiski

Tiina Kiiski on kokenut erityisopettaja, kouluttaja ja ratkaisukeskeinen työnohjaaja. Hänellä on pitkä käytännön kokemus lasten ja nuorten oppimisen tuen suunnittelusta sekä opetustyöstä erityisopettajana. Haastattelussa Tiina kertoo työrauhaan ja luokanhallintaan liittyvistä koulutuksista, jotka voivat parhaimmillaan antaa opettajille ja oppilashuollolle käytännön työkaluja hyvän työrauhan edistämiseen kouluissa. Erityisesti oppilashuollon osallistaminen ”työrauhatalkoissa” on Kiisken mielestä tärkeä osa yhteisöllisen työrauhan Lue lisää

Maaliskuun 2019 uutiskirje on ilmestynyt

Niilo Mäki Instituutin maaliskuun 2019 uutiskirjeessä Haastattelussa vuoden 2018 suomenruotsalaiseksi erityisopettajaksi palkittu Pia Vataja Kysely oppimisvaikeuksiin ja neuropsykiatrisiin vaikeuksiin liittyvistä palveluista Suomessa Professori Heikki Lyytiselle jatkoa Unesco-professuuriin Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti NMI-Bulletinin uusi numero ilmestyy maaliskuussa Nosto: Vanhempien osallistuminen kuudesluokkalaisten kotitehtävien tekemiseen Seminaari: Matematiikan opetus ja oppiminen – tutkittua tietoa ja käytännön osaamista Oppimisen tuen Lue lisää

Vanhempien osallistuminen läksyjen tekoon

Tutkimuksen mukaan suuri osa kuudesluokkalaisten vanhemmista osallistuu kotitehtävien tekemiseen Tutkimusartikkelissa Vanhempien osallistuminen kuudesluokkalaisten kotitehtävien tekemiseen Mari Tunkkari, Kaisa Aunola ja Noona Kiuru (2018) tarkastelevat vanhempien osallistumista kuudennella luokalla olevien lastensa kotitehtävien tekemiseen. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää miten, kuinka paljon sekä keneltä tulevasta aloitteesta vanhemmat osallistuvat lastensa kotitehtävien tekoon sekä onko lapsen taitotasolla, opiskeltavalla asialla (lukeminen Lue lisää

Haastattelussa Pia Vataja

Vuoden 2018 suomenruotsalainen erityisopettaja Pia Vataja kertoo, millaista on ollut yhdistää erityisopettajan työ ja projektimaailma toisiinsa. Pia Vataja tekee merkittävää uraa koulu- ja tutkimusmaailmassa. Pitkän opettajauran lisäksi hän on ollut mukana Niilo Mäki Instituutin ILS-hankkeessa (InLärning och Stöd i finlandsvenska skolor) kehittämässä suomenruotsalaisia työkaluja oppilaiden lukemisen, kirjoittamisen- ja nimeämisen taitojen kartoittamiseen ja seurantaan. Pia myös Lue lisää

Haastattelussa Asta Ruodemäki

Haastattelussa Hahku-T -hankkeen uusi projektisuunnittelija Asta Ruodemäki. Asta on ollut talossa vasta muutaman viikon, mutta tuntee jo nyt olonsa kotoisaksi uuden työn parissa. Kerro vähän itsestäsi ja taustoistasi? Nimeni on Asta Ruodemäki ja minua voi pitää alanvaihtajana, sillä olen aikaisemmin tehnyt viestinnän töitä tiedottajana ja nyt aikuisiällä opiskellut itselleni uuden ammatin. Minulla on uunituore toimintaterapeutintutkinto Lue lisää

Helmikuun 2019 uutiskirje on ilmestynyt!

Helmikuun uutiskirjeessä: Haastattelussa Hahku-T -hankkeen uusi projektisuunnittelija Asta Ruodemäki Terveisiä Educasta! Joko tutustuit Niilo Mäki Instituutin uudistuneisiin nettisivuihin Niilo Mäki Instituutin verkkokauppa on uudistunut Kunnilla on mahdollisuus lähteä mukaan ProKoulu-kehittämistyöhön Tervetuloa Keski-Suomen kasvun ja oppimisen tuen päiville Jyväskylään 22.–23.3.2019 Kevättalven koulutuksiin ehtii vielä mukaan! Lue koko uutiskirje klikkaamalla tästä!

ESIKKO-seulontamenetelmä auttaa löytämään ongelmat jo ennen puhumaan oppimista

Vanhemmilta saadaan tärkeää tietoa lapsen kielen kehityksestä Lapsi kommunikoi jo ennen puhumistaan Jo pienellä lapsella on käytössään monenlaisia viestinnällisiä keinoja, kuten katse, eleet, ääntely ja esineiden käyttö, joita hän käyttää omien tavoitteidensa toteuttamiseen. Esikielellisellä kommunikaatiolla tarkoitetaan normaalisti kehittyvän lapsen puhekieltä edeltävää kehitysvaihetta. Vaihe alkaa syntymästä ja päättyy silloin, kun lapsi alkaa käyttää sanoja kommunikoinnissaan. Esikielellisen Lue lisää