Niilo Mäki Instituutti
WWW.NMI.FI
  • NMI
    • Tietoa oppimisesta ja oppimisvaikeuksista
    • Niilo Mäki -säätiö
    • Niilo Mäki 1902 – 1968
      • Niilo Mäen bibliografia
    • NMIn yleisesittely
    • Niilo Mäki -säätiön vuosikertomukset
  • Tutkimus- ja kehittämistoiminta
    • Tukea etäoppimiseen
    • Käynnissä olevat hankkeet
      • DigiLukiseula
      • HAHKU – Hahmottamisen kuntoutus
      • ILS – InLärning och Stöd i finlandssvenska skolor
      • Kielitaito kuuluu kaikille
        • Kielitaito kuuluu kaikille -päätösseminaari yhteistyössä ForLearning-verkoston kanssa
      • Leikitään ja keskitytään
      • LukiMat
      • LUKINO – Lukemisen, oikeinkirjoittamisen ja nimeämisen arviointi
        • Lisätietoa LUKINO-hankkeesta
        • USEIN KYSYTTYJÄ KYSYMYKSIÄ
        • Lukino-hanke lyhyesti opettajalle
        • LUKINO – huoltajalle
        • Tiedote tutkittavien huoltajille. Lukemisen, kirjoittamisen ja nopean sarjallisen nimeämisen arvioinnin kehittäminen (LUKINO) -hanke.
      • Lukumummit ja -vaarit
      • Neo-Prism-C
        • Call for Applications (Neo-Prism-C)
      • ReadDrama
      • eTALE AFRICA (TEACHER eLEARNING AFRICA) -HANKE (2015-2016, 2019-2022)
      • Tartu tarinaan
      • Viittomakieltä omaksuvien lasten kielellinen kehityksen arviointi, kartoitus ja tukitoimenpiteet (VIKKE)
      • Yläkoulun Digilukiseula – digitaalinen luku- ja kirjoitustaidon arviointimenetelmä 7.- ja 8.-luokkalaisille
    • Lastentutkimusklinikka
      • Kyselylomake lapsen koulunkäynnistä
    • Kehitysyhteistyö
    • Tutkimusjulkaisut
    • Ilmaiseksi ladattava materiaali
    • Päättyneet hankkeet
  • Koulutus ja julkaisut
    • Ilmoittaudu koulutuksiin ja tilaa julkaisuja
    • Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti NMI Bulletin
    • Hyvä Alku -tapahtuma
  • KAUPPA
  • Uutiset
    • Tilaa uutiskirje
  • Yhteystiedot
    • Henkilörekisteritietojen käsittely Niilo Mäki Instituutissa
  • EN

Avainsana: minäkäsity

Oikea-aikainen harjoittelu ylläpitää oppimisen intoa

Oikea-aikainen harjoittelu ylläpitää oppimisen intoa

“Kun lapsella on lukivaikeus, oppimisen into voi kadota – siksi lukemisen harjoittelun oikealla aloitusajalla on ratkaiseva merkitys” https://yle.fi/uutiset/3-11207691 Lue lisää

Posted in Slider, Uutiset, Yleinen Tagged ekapeli, lukivaikeus, minäkäsity

Arkistot

  • huhtikuu 2021
  • maaliskuu 2021
  • helmikuu 2021
  • tammikuu 2021
  • joulukuu 2020
  • marraskuu 2020
  • lokakuu 2020
  • syyskuu 2020
  • elokuu 2020
  • kesäkuu 2020
  • toukokuu 2020
  • huhtikuu 2020
  • maaliskuu 2020
  • helmikuu 2020
  • tammikuu 2020
  • joulukuu 2019
  • marraskuu 2019
  • lokakuu 2019
  • syyskuu 2019
  • elokuu 2019
  • kesäkuu 2019
  • toukokuu 2019
  • huhtikuu 2019
  • maaliskuu 2019
  • helmikuu 2019
  • tammikuu 2019
  • joulukuu 2018
  • marraskuu 2018
  • lokakuu 2018
  • tammikuu 2018
  • tammikuu 2017
  • tammikuu 2016
  • tammikuu 2014
  • syyskuu 2011

Avainsanat

arviointimenetelmä avoimet ovet bulletin digilukiseula englannin äännetietoisuus eTale Africa funa haastattelu Hahku hankkeet Hyvä Alku ilmainen materiaali ILS itsesäätely juhlavuosi julkaisut Kehitysyhteistyö kerrontataidot Kielitaito kuuluu kaikille kirjoittamisen arviointi kissatarina koulutukset Ladattava materiaali lapset laskutaidon arviointi lastentapahtuma Lehdistötiedote lukemisen arviointi Lukino lukumummi ja -vaari lukuviikko NMI-Bulletin nopen nimeämisen arviointi Opin ja osaan oppimisen vaikeudet podcast ReadDrama tarkkaavuus Tartu tarinaan testi toiminnan ohjaus Tutkimustuloksia Uutiskirje uutuus Vikke
© Niilo Mäki Instituutti 2021