Sijainti: Pääsivu › Tutkimus › Opiskelijoille › Pro gradu -työ matematiikan oppimisesta alakoulussa

Pro gradu -työ matematiikan oppimisesta alakoulussa

Aihe soveltuu erityispedagogiikan, opettajakoulutuksen tai psykologian opintoaloille. Aiheena soveltuva palanen 1.–5. luokkalaisten matemaattisten taitojen kehityksen seurantaa. Tutkimuksen aihe voi olla korostuneemmin pedagogiikkaan tai psykologisiin prosesseihin keskittyvää.

NMI:ssä on seurattu samojen noin 60 lapsen matemaattisten taitojen kehitystä ensimmäisellä ja kolmannella luokilla. Nyt keväällä 2012 on tarkoitus toteuttaa kolmas seurantamittaus viidennellä luokalla.

Ensimmäisellä luokalla lasten matemaattisten taitojen ohella koottiin laaja-alaisesti tietoa myös lasten kognitiivisista taidoista. Kolmannella luokalla lasten laskutaitojen kehitystä seurattiin useilla kynä- ja paperikokeilla sekä tietokoneavusteisilla tehtävillä.

Nyt viidennellä luokalla toistetaan osa kolmannen luokan mittareista sekä tarkastellaan lasten desimaali- ja murtokäsitteiden oppimista.

Pro gradu -työssä voi tarkastella esimerkiksi seuraavia kysymyksiä:

  • peruslaskutaitojen yhteys desimaali- ja murtokäsitteiden oppimiseen
  • peruslaskutaitojen kehitys ensimmäiseltä viidennelle luokalle
  • ensimmäisen luokan laskustrategioiden yhteys myöhempiin laskutaitoihin
  • lukumääräisyyden hahmottamisen pysyvyys kahden vuoden seurannassa

Myös muut aineiston mahdollistamat kysymykset harkittavissa.

Työssä on mahdollisuus osallistua 5. luokan mittausten toteuttamiseen. Siten opiskelijalla on mahdollista päästä myös konkreetisti oppimaan aineistonkeruuprosessia ja siihen liittyviä tutkimuksen toteutuksen kysymyksiä.

Yhteydenotot:

Pekka Räsänen

varatoiminnanjohtaja, neuropsykologian erikoispsykologi
Niilo Mäki Instituutti

p. 050 4343 495
e. pekka.rasanen (a) nmi.fi