Tutkimus- ja kehittämistoiminta

Lukemisen ja kirjoittamisen testistö toiselle

Osana näyttöjen kehittämistyötä toisen asteen ammatillisessa koulutuksessa kehitetään arviointimenetelmiä ja käytänteitä, joiden avulla erilaisten oppijoiden, erityisesti lukivaikeuksisten henkilöiden, tunnistaminen jo opintojen alkuvaiheessa on mahdollista. Tavoitteena on, että opiskelu, näytöt ja aineistot voitaisiin näin paremmin suunnitella erilaisten oppijoiden edellytykset ja tarpeet huomioon ottaen. Tämä edellyttää paitsi arviointivälineiden, myös opettajien lisä- ja täydennyskoulutuksen kehittämistä.

Projektissa kehitetään, kokeillaan ja tuotetaan kolmivaiheinen lukivaikeuksien arviointimenetelmä, joista ensimmäinen vaihe on kehitetty aiemmalla rahoituksella, mutta jota kokeillaan tässä projektissa. Nämä testistön osat ovat: Lukivaikeuksien seulontatestistö, Lukivaikeuksien diagnostinen testistö ja Lukivaikeuksien diagnosoinnin ja lukivaikeuksisten henkilöiden opetuksen "käsikirja".

Projekti toteutetaan yhteistyössä näyttöjä kehittävien oppilaitosten kanssa. Yhteistyöoppilaitoksia ovat Jyväskylän palvelualojen oppilaitos, Kiipulan ammattiopisto ja Turun ammatti-instituutti. Neljäntenä yhteistyötahona on Hero (Helsingin seudun erilaiset oppijat ry.), jonka kautta yhteisyökumppaneita ovat Helsingin sosiaali- ja terveysalan oppilaitos, Helsingin palvelualojen oppilaitos ja Helsingin tekniikan alan oppilaitos.

Lisätietoja: Lukitestiprojektin kuvaus (Pdf, 54 kt)

Yhteyshenkilö: Leena Holopainen

Hankkeet