Tieteelliset julkaisut

Artikkeleita: 666.

Hämäläinen, J., Leppänen, P.H.T., Eklund, K., Thomson, J., Goswami, U., Richardson, U., Guttorm, T.K., Poikkeus, A-M., Lyytinen, H. (under revision) Common variance in amplitude envelope processing tasks and their impact on phoneme duration processing and reading and spelling in children with reading disabilities. Applied Psycholinguistics.
Asiasanat:

Aro, M., Tolvanen, A., Poikkeus, A-M., Lyytinen, H. (submitted) The Development of Reading and Spelling Skills and the Predictors of Reading Accuracy and Fluency. -
Asiasanat:

Aro, T., Poikkeus, A-M., Ahonen,T., Eklund, K., Laakso, M-L., Torppa, M. Aro, M., Räsänen, P., Viholainen, H., Lohvansuu, K., Tolvanen A.,Lyytinen, H. (submitted) The effects of cumulative biologica, parental and behavioral/neurocognitive risks on early academic, cognitive and behavioral outcomes. Journal of psychology and Psychiatry.
Asiasanat:

Hintikka, S., Landerl, K., Aro, M., Lyytinen, H. (submitted) Training Reading Fluency: Is It Important to Practice Reading Aloud and Is Generalization Possible? -
Asiasanat:

Hintikka, S., Landerl, K., Aro, M., Lyytinen, H. (submitted) Training Reading Fluency: Many Ways to the Goal. -
Asiasanat:

Koponen, T., Aro, T., Ahonen, T. (submitted) Conceptual knowledge-based strategy training in single-digit calculation: A single case intervention study. -
Asiasanat:

Kortteinen, H., Närhi, V., Ahonen, T. (submitted) Does IQ Matter in Adolescents' Reading Disability? -
Asiasanat:

Lehto-Salo, P., Närhi, V., Ahonen, T., Marttunen, M. (submitted) Psychiatric disorders, family and individual characteristics and neuropsychological deficits among adolescent reform school students. -
Asiasanat:

Närhi, V., Lehto-Salo, P., Ahonen, T., Marttunen, M. (submitted) Neuropsychological heterogenity of Conduct Disorder. -
Asiasanat:

Räsänen, P., Ahonen. T. (submitted) Handwriting in children with arithmetic disabilities. -
Asiasanat:

Salminen, H. K., Hämäläinen, J. A., Guttorm, T. K., Eklund, K., Lyytinen, H., Leppänen, P. H. T. (submitted) ERPs reveal atypical pitch-change processing in newborns at-risk for dyslexia who later become dyslexic. -
Asiasanat:

Vesterinen, M., Mencl, E. W., Guttorm, T. K., Pugh, K. R., Eklund, K., Lyytinen, H. (submitted) The letter string length and lexicality effects in occipitotemporal cortex. NeuroReport.
Asiasanat:

Lyytinen, H., Lyytinen, P. (painossa, 2007) Mitä auttajan on hyvä tietää, kun lapsella on lukemisvaikeuksia? Erityiskasvatus.
Asiasanat:

Viholainen, H., Ahonen, T., Lyytinen, P., Cantell, M., Tolvanen, A., Lyytinen, H. (painossa) Early motor development and later language and reading skills in children at risk of familial dyslexia. Developmental Medicine and Child Neurology, 48.
Asiasanat:

Lehto-Salo, P., Närhi, V., Ahonen, T., Marttunen, M. (Lähetetty arvioitavaksi) Conduct disorder among girls compared to boys: Clinical cross-sectional study.
Asiasanat:

Hannula, M., Räsänen, P., Lehtinen, E. (in press) Development of Counting Skills: Role of Spontaneous Focusing on Numerosity and Subitizing-based Enumeration. Mathematical Teaching and Learning.
Asiasanat:

Hannula, M., Räsänen, P., Lehtinen, E. (in press) Development of counting skills: Contributions from tendency to focus on numerosity and subitizing. Mathematical Teaching and Learning.
Asiasanat:

Hämäläinen, J. A., Leppänen, P. H. T., Guttorm, T. K., Lyytinen, H. (in press) Event-related potentials to pitch and rise time change in children with reading disabilities and typically reading children. Clinical Neurophysiology.
Asiasanat:

Kairaluoma, L., Ahonen, T., Aro, M., Holopainen, L. (in press) Boosting Reading Fluency: An intervention case study at sub-word level. Scandinavian Journal of Educational Research.
Asiasanat:

Kairaluoma, L., Närhi, V., Ahonen, T., Westerholm, J., Aro, M. (in press) A randomized double-blind placebo-controlled study of EPA and carnosine supplementation on dyslexic children. Developmental Medicine and Child Neurology.
Asiasanat:

Koponen, T., Aro, T., Räsänen, P., Ahonen, T. (in press) Language-Based Retrieval Difficulties in Arithmetic: A single case intervention study comparing two children with SLI. British Journal of Developmental Psychology.
Asiasanat:

Koponen, T., Mononen, R., Räsänen, P., Ahonen, T. (in press) Basic Numeracy in Children with Specific Language Impairment: Heterogeneity and Connections to Language. Journal of Speech, Language, and Hearing Research.
Asiasanat:

Kujala, J., Richardson, U., Lyytinen, H. (in press) Estimation and visualization of confusability of matrices from adaptive measurement data. Journal of Mathematical Psychology.
Asiasanat:

Lyytinen, H. (in press) State-of-Science Review: New Technologies and Interventions for Learning Difficulties: Dyslexia in Finnish as a Case Study. In Goswami (Ed). U. Foresight Mental Capital and Mental Wellbeing. UK: Office of Science and Innovation.
Asiasanat:

Poutiainen, E., Kalska,, Laasonen,, Närhi, V., Räsänen, P. (in press) [Trail Making - test. Manual] -
Asiasanat:

Puura, P., Koponen, T., Leino, L., Pahkin, L., Räsänen, P. (in press) Numeracy. Book chapter in Language disorders in adolescence
Asiasanat:

Van Luit, J. E. H., Aunio, P., Räsänen, P. (in press) Minäkin lasken. [I count! A remedial programme for children's number sense] Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti.
Asiasanat:

Vasilyeva, I., Puuronen, S., Pechenizkiy, M., Räsänen, P. (in press) Feedback Adaptation in Web-based Learning Systems. International Journal of Continuous Engineering Education and Life-Long Learning.
Asiasanat:

Yevseyeva, I., Miettinen, K., Räsänen, P. (in press) Verbal ordinal classification with multicriteria decision aiding. European Journal of Operational Research
Asiasanat:

Koponen, T., Aro, T., Räsänen, P., Ahonen, T. (hyväksytty) Storing and retrieving deficit in arithmetic and language: single case intervention study. Educational and Child psychology.
Asiasanat:

Lehto-Salo, P., Närhi, V., Ahonen, T., Marttunen, M. (hyväksytty) Conduct disorder among girls compared to boys: Clinical cross-sectional study. -
Asiasanat:

Lehto-Salo, P., Närhi, V., Ahonen, T., Marttunen, M. (hyväksytty) Conduct disorder among girls compared to boys: Clinical cross-sectional study. -
Asiasanat:

Koponen, T., Aro, T., Ahonen, T. (2009, accepted for publication) Conceptual Knowledge-based Single-digit Calculation Skill: A Single Case Intervention Study -
Asiasanat:

Holopainen, L., Ahonen, T., Lyytinen, H. (-) Development of reading and linguistic abilities: Results from a Finnish longitudinal study. Journal of Learning Disabilities, - (-)
Asiasanat: lukemaan oppiminen, Dyslexia

Leppänen, P., Richardson, U., Pihko, E., Eklund, K., Guttorm, T., Aro, M., Lyytinen, H. (-) Brain responses reveal temporal processing differences in infants at risk for dyslexia -
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet, psykofysiologinen tutkimus

Mulenga, K., Ahonen, T., Aro, M. (-) The performance of Zambian children on the NEPSY: A pilot study Developmental Neuropsychology, - (-)
Asiasanat: tutkimusmenetelmät, metodologia

Nopola-Hemmi, J., Myllyluoma, B., Haltia, T., Taipale, M., Ollikainen, V., Ahonen, T., Voutilainen, A., Kere, J., Widen, E. (-) A dominant gene for developmental dyslexia in chromosome 3 Journal of Medical Genetics, - (-)
Asiasanat: lukemisvaikeudet

Puolakanaho, A., Poikkeus, A., Ahonen, T., Tolvanen, A., Lyytinen, H. (-) Assessment of 3.5-year old?s emerging phonological awareness in a computer-animation context -
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Richardson, U., Leppänen, P., Leiwo, M., Lyytinen, H. (-) Speech perception differens in infants at risk for dyslexia as early as six months of age -
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Rintala, P., Ahonen, T., Cantell, M., Nissinen, A. (toim.) (-) Liiku ja opi (7 - 24). Jyväskylä: PS - kustannus.
Asiasanat:

Räikkönen, K., Keskivaara, P., Keltinkangas-Järvinen, L., Butzow, E., Lyytinen, H. (-) Psychophysiological arousal related to type A components in adolescent boys Scandinavian Journal of Psychology, - (-)
Asiasanat: psykofysiologinen tutkimus

Seymour, P., Aro, M., Erskine, J. (-) Foundation literacy acquisition in European orthographies British Journal of Psychology, xx (xx)
Asiasanat: lukemaan oppiminen

Aro, T., Laakso, M-L., Eklund, K., Poikkeus, A-M. (2008) A family treatment program for children WITH ADHD and their families: Efficacy study on the treatment outcomes. Presentation in the 13th International A.P.P.A.C. Congress 'Neuropsychiatry & Psychology in Modern Times' 20.-23. May, 2008, Athens, Greece.
Asiasanat:

Aro, T., Lehto, J.E., Peltonen, M. (2008) Luetun ymmärtäminen vaikeaa? [Reading comprehenion difficult?] In L. Kairaluoma, T. Ahonen, M. Aro, I. Kakkuri, K. Laakso, M. Peltonen, K. Wennström (Eds.). Lukemalla ja tekemällä: Opettajan opas lukivaikeudesta ammatillisille oppilaitoksille. [By reading and doing. Teacher's guide on reading disabilities in vocational education]. Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti.
Asiasanat:

Laakso, M-L., Aro, T., Eklund, K., Poikkeus, A-M. (2008) Prelinguiguistic Communication and Early Language Skills as Predictors of Kindergarten-age: Self-regulation and Social skills. Presentation in the 13th International A.P.P.A.C. Congress 'Neuropsychiatry & Psychology in Modern Times' 20.-23. May, 2008, Athens, Greece.
Asiasanat:

Price, G., Holloway, I., Räsänen, P., Vesterinen, M., Ansari, D. (2008) Impaired parietal magnitude processing in Developmental Dyscalculia. Current Biology, 17(24).
Asiasanat:

Ahonen, A. (2007) Lievästi psyykkisesti kehitysvammaisten oppilaiden vaikeudet koulussa. Pro gradu-tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Psykologian laitos.
Asiasanat:

Ahonen, T. (2007) Kielelliset erityisvaikeudet ja nuoret. Pääkirjoitus. Dysfasia. Puheen- ja kielenkehityksen erikoislehti, (3), 3.
Asiasanat:

Ahonen, T., Aro, T., Siiskonen, T. (2007) Kielellisten häiriöiden ymmärtämisestä. In T. Aro, T. Siiskonen & T. Ahonen (Eds.), Ymmärsinkö oikein? Kielelliset vaikeudet nuoruusiässä Jyväskylä: PS-kustannus. 14-16.
Asiasanat:

Ahonen, T., Aro, T., Siiskonen, T. (2007) Kielellisten häiriöiden ymmärtämisestä. [Undertsanding language based learning disabilities]. In T. Aro, T. Ahonen, & T. Siiskonen (Eds.). Ymmärsikö oikein? Kielelliset vaikeudet nuoruusiässä. Opetus 2000. [Did I understand it correctly? Language based difficulties in adolescence.] (pp. 14-16). Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat:

Ahonen, T., Haapasalo, S. (2007) Oppimisvaikeudet - kuntoutuksen uusi haaste. In P. Rissanen, T. Kallanranta & A. Suikkanen (Eds.), Kuntoutus Helsinki: Duodecim. 451-468.
Asiasanat:

Ahonen, T., Rautakoski, P. (2007) Kielelliset vaikeudet ja niiden pitkäaikaisvaikutukset. In T. Aro, T. Siiskonen & T. Ahonen (Eds.), Ymmärsinkö oikein? Kielelliset vaikeudet nuoruusiässä Jyväskylä: PS-kustannus. 18-34.
Asiasanat:

Anthoni, H., Zucchelli, M., Matsson, H., Müller-Myhsok, B., Fransson, I., Schumacher, J., Massinen, S., Onkamo, P., Warnke, A., Griesemann, H., Hoffmann, P., Nopola-Hemmi, J., Lyytinen, H., Schulte-Körne, G., Kere, J., Nöthen, M. M., Peyrard-Janvid, M. (2007) A locus on 2p12 containing the co-regulated MRPL19 and C2ORF3 genes is associated to dyslexia. Human Molecular Genetics, 16(6), 667-677.
Asiasanat:

Aro, T., Ahonen, T., Siiskonen, T. (Eds.) (2007) Ymmärsikö oikein? Kielelliset vaikeudet nuoruusiässä. Opetus 2000. [Did I understand it correctly? Language based difficulties in adolescence.] Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat:

Aro, T., Laakso, M-L., Närhi, V., Ahonen, E., Eklund, K., Katajamäki, J., Poikkeus, A-M. (2007) TOMERA - toiminnanohjauksen ja itsesäätelyn kehityksen tukeminen päivähoidossa. NMI-Bulletin 2, 11-19.
Asiasanat:

Aro, T., Siiskonen, T., Ahonen, T. (2007) Matkalla itsenäiseen aikuisuuteen [On the way to idenpendent adulthood]. In T. Aro, T. Ahonen, & T. Siiskonen (Eds.). Ymmärsikö oikein? Kielelliset vaikeudet nuoruusiässä. Opetus 2000. [Did I understand it correctly? Language based difficulties in adolescence.] (pp. 316-317). Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat:

Aro, T., Siiskonen, T., Ahonen, T. (2007) Oppilaasta oppijaksi? [From pupil to learner?]. In T. Aro,, T. Ahonen, & T. Siiskonen (Eds.). Ymmärsikö oikein? Kielelliset vaikeudet nuoruusiässä. Opetus 2000. [Did I understand it correctly? Language based difficulties in adolescence.] (pp. 96-99). Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat:

Aro, T., Siiskonen, T., Ahonen, T. (toim.) (2007) Ymmärsinkö oikein? Kielelliset vaikeudet nuoruusiässä. Opetus 2000. Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat:

Aro, T., Siiskonen, T., Niemelä, R., Peltonen, M., Stenroos, H., Kulmala, E. (2007) Opettaminen ja oppiminen. [Teaching and learning]. In T. Aro, T. Ahonen, & T. (Eds.). Ymmärsikö oikein? Kielelliset vaikeudet nuoruusiässä. Opetus 2000. [Did I understand it correctly? Language based difficulties in adolescence.] (pp.100-122). Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat:

Aunio, P. (2007) Discussion in symposium for working memory in children with special educational needs. In the 12th Biennial Conference of European Association for Research on Learning and Instruction. August 28 - September 1, Hungary
Asiasanat:

Aunio, P. (2007) Multicultural mathematics from the Finnish point of view - a discussion for professor Alan Bishop's key note. Invited discussion for the key note in 4th Nordic Research Conference on Special Needs Education in Mathematics. November 7-11, Vaasa, Finland.
Asiasanat:

Aunio, P., Räsänen, P., Koponen, T., Salminen, J. (2007) Core factors of the mathematical development in children aged five to eight years. Paper presentation in 4th Nordic Research Conference on Special Needs Education in Mathematics. November 7-11, Vaasa, Finland.
Asiasanat:

Aunio, P., Räsänen, P., Koponen, T., Salminen, J. (2007) Introducing the Finnish Web-based Service (LukiMat) for Special Needs Education in Mathematics. Paper presentation in 4th Nordic Research Conference on Special Needs Education in Mathematics. November 7-11, Vaasa, Finland.
Asiasanat:

Aunio, P., Sinkkonen, H-M. (2007) What is mathematical learning difficulty? A viewpoint of educators participating the special education professional training. Paper presentation in 4th Nordic Research Conference on Special Needs Education in Mathematics. November 7-11, Vaasa, Finland.
Asiasanat:

Aunio, P., Van Luit, J.E.H. (2007) Supporting the development of five to eight years old children with mathematical learning difficulties. Symposium in 4th Nordic Research Conference on Special Needs Education in Mathematics. November 7-11, Vaasa, Finland.
Asiasanat:

Aunio, P., Van Luit, J.E.H. (2007) The potential cognitive abilities in explaining the early numeracy performance. Symposium in the 12th Biennial Conference of European Association for Research on Learning and Instruction. August 28 - September 1, Hungary
Asiasanat:

Elomaa, H., Honkaselkä, H. (2007) Vanhempien ja päivähoitohenkilöstön näkemyksiä ylivilkkaudesta ja tarkkaavaisuudesta. Varhaiskasvatuksen pro gradu tutkielma. Jyväskylän yliopisto, Varhaiskasvatuksen laitos.
Asiasanat:

Hannula, M., Räsänen, P., Lehtinen, E. (2007) Development of counting skills: Contributions from tendency to focus on numerosity and subitizing. Mathematical Thinking and Learning, 9(1), 51 - 57.
Asiasanat:

Heimonen, S. (2007) Äidin kasvatustyyli ongelmakäyttäytymistä selittävänä tekijänä heikosti koulussa menestyvillä nuorilla. Pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Psykologian laitos.
Asiasanat:

Hintikka, S., Aro, M. (2007) Lukunopeuden harjaannuttaminen: Onko ääneen lukemisen harjoitus välttämätöntä ja taidon yleistyminen mahdollista? NMI-Bulletin, 3, 32-42.
Asiasanat:

Huttunen, T., Halonen, A., Kaartinen, J., Lyytinen, H. (2007) Does Mismatch Negativity show differences in reading disabled children as compared to normal children and children with attention deficit? Developmental Neuropsychology 31(3), 453-470.
Asiasanat:

Hämäläinen, J.A., Leppänen, P.H.T., Guttorm, T.K., Lyytinen, H. (2007) N1 and P2 components of auditory event-related potentials in children with and without reading disabilities. Clinical Neurophysiology, 118(10), 2263-2275.
Asiasanat:

Kairaluoma, L., Ahonen, T., Aro, M., Holopainen, L. (2007) Boosting reading fluency: An intervention case study at subword level. Scandinavin Journal of Educational Research, Vol 51(3), Jul 2007. pp. 253 -274.
Asiasanat:

Kalindi, S. C. (2007) Observations on possible use of the 'Literate' Game on Poor Readers in a Multicultural Classroom Setting. Psykologian pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto.
Asiasanat:

Koponen, T., Aro, T., Räsänen, P., Ahonen, T. (2007) Language-based retrieval difficulties in arithmetic: A single case intervention study comparing two children with SLI. Educational and Child Psychology, 24, 98-107.
Asiasanat:

Koponen, T., Aro, T., Räsänen, R., Ahonen, T. (2007) Language-based retrieval difficulties in arithmetic: A single case intervention study comparing two children with SLI Educational & Child Psychology Vol 24, 2, 98-107.
Asiasanat:

Koponen, T., Aunola, K., Ahonen, T., Nurmi, J-E. (2007) Cognitive predictors of single-digit and procedural calculation and their covariation with reading skill. Journal of Experimental Child Psychology, 97, 220-241
Asiasanat:

Koponen, T., Räsänen, P., Aunio, P., Salminen, J. (2007) Rehabilitation of arithmetic difficulties. Paper presentation in 4th Nordic Research Conference on Special Needs Education in Mathematics. November 7-11, Vaasa, Finland.
Asiasanat:

Kultti-Lavikainen, N., Katajamäki, J., Aro, T., Aro, M. (2007) Aikamatkalla - Sujuvan lukemisen ja oikeinkirjoituksen harjoitusohjelma. NMI-Bulletin 4, 31-37.
Asiasanat:

Kultti-Lavikainen, N., Katajamäki, J., Aro, T., Aro, M. (2007) Kummi 5. Arviointi-, opetus- ja kuntoutusmateriaaleja. Aikamatkalla: Sujuvan lukemisen ja oikeinkirjoituksen harjoitusohjelma. Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti.
Asiasanat:

Kultti-Lavikainen, N., Katajamäki, J., Aro, T., Aro, M. (2007) KUMMI 5. Arviointi, opetus ja kuntoutusmateriaaleja. Aikamatka - lukutaidon ryhmäkuntoutus. [KUMMI 5. Assessment, instruction, and intervention tools. Time travel - group based treatment for dyslexia]. Jyväskylä: NMI.
Asiasanat:

Kyttälä, M., Aunio, P. (2007) The working memory capacity in explaining children's early numeracy. Symposium in the 12th Biennial Conference of European Association for Research on Learning and Instruction. August 28 - September 1, Hungary.
Asiasanat:

Latvala, J-M., Räsänen, P., Lyytinen, H. (2007) Tietoverkkovälitteinen peruslukutaidon sekä matematiikan oppimisvalmiuksen oppimis- ja arviontiympäristö LuKiMat. NMI Bulletin 17, 1, 22*25.
Asiasanat:

Latvala, J.-M., Aunio, P., Lyytinen, H. (2007) Peruslukutaidon ja matematiikan oppimisvalmiuksien tukipalvelu LukiMat.fi avattu. NMI-Bulletin, 4(17), 26-30.
Asiasanat:

Lehto, P., Paavilainen, P., Laakso, M., Aro, T. (2007) Aikuistumisen haasteet. [Challenges of growing up]. In T. Aro, T. Ahonen, & T. Siiskonen (Eds.). Ymmärsikö oikein? Kielelliset vaikeudet nuoruusiässä. Opetus 2000. [Did I understand it correctly? Language based difficulties in adolescence.] (pp. 393-406). Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat:

Luukka, S., Siikonen, T., Aro, T., Haapasalo, S., Jaakonaho, S., Rautakoski, P., Lahtinen, P., Pärnänen, A. (2007) Kuntoutus- ja tukimuodot. [Modes of intervention and support]. In T. Aro, T. Ahonen, & T. Siiskonen (Eds.) Ymmärsikö oikein? Kielelliset vaikeudet nuoruusiässä. Opetus 2000. [Did I understand it correctly? Language based difficulties in adolescence.] (pp. 318-347). Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat:

Lyytinen, H., Erskine, J., Aro, M., Richardson, U. (2007) Reading and reading disorders. In E. Hoff & M. Shatz (Eds.), Blackwell Handbook of Language Development (pp. 454-474). Singapore: Blackwell Publishing.
Asiasanat:

Lyytinen, H., Ronimus, M., Alanko, A., Poikkeus, A., Taanila, M. (2007) Early identification of dyslexia and the use of computer game-based practice to support reading acquisition. Nordic Psychology, 59 (2), 109-126.
Asiasanat:

Meronen, A., Ahonen, T. (2007) Individual differences in sign language abilities in deaf children. American Annals of the Deaf, accepted, xx (xx), xx.
Asiasanat:

Moilanen, I., Närhi, V., Olsén, P., Pihlakoski, L., Puustjärvi, A., Savolainen, A., Virkkunen, L., Voutilainen, A. (2007) Lasten ja nuorten aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriön (ADHD) hoito. Duodecim, 123, 3042-3058.
Asiasanat:

Nikkanen, H., Närhi, V., Ahonen, T. (2007) Onko kykytasolla merkitystä nuorten lukivaikeudessa? NMI-Bulletin, 17(2), 4-10.
Asiasanat:

Närhi, V. (2007) Koulu pärjää tukitoimin omillaan, pärjääkö? Psyke 10-vuotta -juhlaseminaari, 14. 12. 2008, Tampere. (suullinen esitys)
Asiasanat:

Närhi, V. (2007) Lasten tarkkaavaisuushäiriön varhaisen tunnistamisen haaste. Suomen Lääkärilehti, 62, 273. (Lääketieteellinen pääkirjoitus)
Asiasanat:

Ojanen, E. (2007) Sewero La-ma-u - A Phonetic Approach to Literacy Teaching in Zambia. Psykologian pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto.
Asiasanat:

Paavilainen, P., Paavilainen, S., Aro, T. (2007) Aikuistumisen virstanpylväitä. [Milestones of growing up]. In T. Aro, T. Ahonen, & T. Siiskonen (Eds.). Ymmärsikö oikein? Kielelliset vaikeudet nuoruusiässä. Opetus 2000. [Did I understand it correctly? Language based difficulties in adolescence.] (pp. 368-378). Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat:

Puolakanaho, A., Ahonen, T., Aro, M., Eklund, K., Leppänen, P. H. T., Poikkeus, A.-M., Tolvanen, A., Torppa, A., Lyytinen, H. (2007) Very early phonological and language skills: estimating individual risk of reading disability. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 48(9), 923-931.
Asiasanat:

Puolakanaho, A., Ahonen, T., Aro, M., Eklund, K., Leppänen, P.H.T., Poikkeus, A., Tolvanen, A., Torppa, A., Lyytinen, H. (2007) Developmental links of very early phonological and language skills to second-grade reading outcomes: Strong to accuracy but only minor to fluency. Journal of Learning Disabilities.
Asiasanat:

Purtsi, J., Viholainen, H., Pirilä, S., Ahonen, T., Alen, R., Cantell, M., Kaartinen, J., Kaasinen, T., Koivikko, M., Kilpeläinen, A., van der Meere, J., Rintala, P., Stömberg, A. (2007) Presentation of ongoing research: CP and other motor limitations restricting participation, learning and activity in children. Posteri 12th Annual Congress of the ECSS. 11-14.7.2007, Jyväskylä.
Asiasanat:

Puura, P., Koponen, T., Leino, L., Pahkin, L., Räsänen, P. (2007) Laskutaito. Teoksessa T. Aro, T. Siiskonen, & T. Ahonen, (toim.). Ymmärsinkö oikein? Kielelliset vaikeudet nuoruusiässä. Opetus 2000. Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat:

Räsänen, P., Koponen, T., Aunio, P., Salminen, J. (2007) Models of explaining failure to learn basic mathematics. Paper presentation in 4th Nordic Research Conference on Special Needs Education in Mathematics. November 7-11, Vaasa, Finland.
Asiasanat:

Salminen, J., Räsänen, P., Koponen, T., Aunio, P. (2007) Computer assisted instruction (CAI) in learning early number skills. Paper presentation in 4th Nordic Research Conference on Special Needs Education in Mathematics. November 7-11, Vaasa, Finland.
Asiasanat:

Savolainen, H., Ahonen, T., Aro, M., Tolvanen, A., Holopainen, L. (2007) Reading comprehension, word reading and spelling as predictors of school achievement and choice of secondary education. Learning and Instruction,17(6), xx.
Asiasanat:

Siiskonen, T., Aro, T., Ahonen, T. (2007) Kulkevatko koulutus ja kuntoutus käsikädessä? [Do teaching and intervention walk hand-in-hand?]. In T. Aro, T. Ahonen, & T. Siiskonen (Eds.). Ymmärsikö oikein?Kielelliset vaikeudet nuoruusiässä. Opetus 2000. [Did I understand it correctly? Language based difficulties in adolescence.] (pp. 216-218). Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat:

Siiskonen, T., Aro, T., Ahonen, T. (2007) Matkalla hyvään aikuisuuteen. Dysfasia. Puheen- ja kielenkehityksen erikoislehti, (3), 4-6.
Asiasanat:

Torppa, M., Poikkeus, A-M., Laakso, M-L., Tolvanen, A., Leskinen, E., Leppänen, P., Puolakanaho, A., Lyytinen, H. (2007) Modeling the early paths of phonological awareness and factors supporting its development in children with and without familial risk of dyslexia. Scientific Studies of Reading 2(11), 73-103.
Asiasanat:

Torppa, M., Tolvanen, A., Poikkeus, A-M., Eklund, K., Lerkkanen, M-K., Leskinen, E., Lyytinen, H., (2007) Reading development subtypes and their early characteristics. Annals of Dyslexia, 57(1), 3-32.
Asiasanat:

Tuovinen, S., Ahonen, T., Westerholm, J. (2007) Diane J. Germanin Sananlöytämistesti. Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti.
Asiasanat:

Valtonen, R., Ahonen, T., Lyytinen, P., Tolvanen, A. (2007) Screening for developmental risks at 4 years of age: Predicting development two years later. Nordic Psychology, 59 (2), 95-108.
Asiasanat:

Valtonen, R., Mustonen, K., Lyytinen, P., Ahonen, T. (2007) Lene-arvio apuna 1.luokalla ilmenevien oppimisvaikeuksien ennakoinnissa. Suomen Lääkärilehti, 62 (4), 275-281.
Asiasanat:

Vasilyeva, I., Puuronen, S., Pechenizkiy, M., Räsänen, P. (2007) Feedback Adaptation in Web-based Learning Systems. International Journal of Continuous Engineering Education and Life-Long Learning. 17(4/5), 337 - 357
Asiasanat:

Viholainen, H. (2007) Liiku, opi, osallistu. CP-lehti, 40(6), 8-9.
Asiasanat:

Viholainen, H. (2007) Tallako lapsi kielensä päälle? Motorisen kehityksen yhteys kielelliseen kehitykseen. Virittäjä, 111, 202-218.
Asiasanat:

Viholainen, H. (2007) The association of motor and language development. Esitys International multidisciplinary conference on motor behaviour. 3-5.5.2007, Jyväskylä.
Asiasanat:

Viholainen, H., Ahonen, T., Alen, R., Cantell, M., Havas, E., Kaartinen, J., Kaasinen, J., Kilpeläinen, A., Koivikko, M., Pirilä, S., Purtsi, J., Rintala, P., Strömberg, A., van der Meere, J. (2007) Liiku, opi, osallitu. NMI-Bulletin, 17(4), 11-17.
Asiasanat:

Vilenius, M., Kujala, J., Richardson, U., Lyytinen, H., Okamoto, T. (2007) Bayesian modelling of confusability of phoneme-grapheme connections. Proceedings of the 7th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2007), 285-287.
Asiasanat:

Vuontela, U., Lehto, P., Jahnukainen, M., Miettinen, K., Aunola, U., Kokko, J., Lahtinen, P., Haapasalo, S., Siiskonen, T., Aro, T. (2007) Perusopetuksesta toiselle asteelle siirtyminen. [Transition from primary to secondary school]. In T. Aro, T. Ahonen, & T. Siiskonen (Eds.). Ymmärsikö oikein?Kielelliset vaikeudet nuoruusiässä. Opetus 2000. [Did I understand it correctly? Language based difficulties in adolescence.] (pp. 231-254). Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat:

Ahonen, T., Viholainen, H. (2006) Motorinen kehitys. Teoksessa H. Hämäläinen, M. Laine, O. Aaltonen & A. Revonsuo (toim.), Mieli ja Aivot. Kognitiivisen neurotieteen oppikirja (s. 268-274). Turun yliopisto: Kognitiivisen neurotieteen tutkimuskeskus.
Asiasanat:

Aro, M. (2006) Kirjoitusjärjestelmän vaikutus lukemaan oppimiseen. Teoksessa Takala, M. & Kontu, E. (toim). Lukivaikeudesta luki-taitoon (ss. 107-122). Helsinki: Palmenia.
Asiasanat:

Aro, M. (2006) Learning to read: The effect of ortography. In R. M. Joshi & P.G. Aaron (Eds.), Handbook of orthography and literacy (ss. 531-550). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Asiasanat:

Eloranta, A.-K. (2006) The continuity of learning disabilities - a follow-up study of nine young adults with the history of dyslexia. Psykologian pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto.
Asiasanat:

Halonen, A., Aunola, K., Ahonen, T., Nurmi, J-E. (2006) The role of learning to read in the development of problem behavior. A cross-lagged longitudinal study. British Journal of Educational Psychology 517-534, 76.
Asiasanat:

Hartikainen, R., Peltomaa, I. (2006) Ajattelu- ja tulkintastrategioiden piirteiden ja kognitiivisen suoritustason yhteydet kahdeksasluokkalaisten nuorten heikkoon koulusuoriutumiseen. Pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto: Psykologian laitos.
Asiasanat:

Herrera, A., Räsänen, P., Price, G. (2006) Incidental processing of Arabic digit previous to formal instruction. Presentation in the Numbra Summer School, June, 2006, Jyväskylä, Finland.
Asiasanat:

Hintikka, S., Aro, M., Lyytinen, H. (2006) Computerized training of the correspondences between phonological and orthographic units. Written Language & Literacy 8, 2, 79-102.
Asiasanat:

Katajisto, O., Tuomisto, E. (2006) 'Kyllä sitä välillä ollaan niin nokat vastakkain'. Tutkimus koskien ylivilkkaiden leikki-ikäisten ja muiden samanikäisten lasten vanhemmuutta sekä Perhekoulu-intervention vaikuttavuutta. Psykologian pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto.
Asiasanat:

Koponen, T., Mononen, R., Räsänen, P., Ahonen, T. (2006) Basic numeracy in children with Specific Language Impairment: Heterogeneity and connections to language. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 49, 58-73.
Asiasanat:

Koponen, T., Mononen, R., Räsänen, P., Ahonen, T. (2006) Basic numeracy in children with Specific Language Impairment: Heterogeneity and connections to language. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 49, 58-73.
Asiasanat:

Kuivamäki, E. (2006) Lukumäärään liittyvien varhaisten matemaattisten taitojen kehitys esiopetusvuoden aikana. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto: Opettajankoulutuslaitos.
Asiasanat:

Laakso, M-.L., Aro, T., Poikkeus, A-M. (2006) Jyväskylän perhe-koulu: tukea ylivilkkaille lapsille ja heidän vanhemmilleen. Kuntoutuuko ylivilkas - workshop esitys. Psykologia 2006, Tampere, Suomi.
Asiasanat:

Laakso, M-L., Aro, T., Poikkeus, A-M. (2006) Kuntoutuuko ylivilkas lapsi? Kokemuksia ja alustavia tuloksia Jyväkylän Perhekoulusta. Psykologia 2006 -kongressi, Tampere.
Asiasanat:

Lammi-Hiltunen, L. (2006) Laaja-alaiset oppimisvaikeudet vaikeasti työllistyvien joukossa. Psykologia 2006 - kongressi, 23. - 25. 8. 2006. Tampere, Suomi.
Asiasanat:

Lehtinen, A-L. (2006) Perhekoulu-intervention vaikutuksista vanhemmuuteen sekä lapsen ja vanhemman väliseen vuorovaikutukseen. Psykologian pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto.
Asiasanat:

Leppänen, P., Aro, M., Hämäläinen, J., Vesterinen, M. (2006) Dysleksia - kehityksellinen lukemisen vaikeus. Teoksessa Hämäläinen, H., Laine, M., Aaltonen, O. & Revonsuo, A. (toim.) Mieli ja aivot. Kognitiivisen neurotieteen oppikirja (ss. 380-389).Turku: Kognitiivisen neurotieteen tutkimuskeskus.
Asiasanat:

Leskelä-Ranta, A.-E., Seppälä, H., Leino, S. (2006) Non-specific learning disabilities and transition to adulthood. The 2nd International Congress of IASSID Europe: Bridging research, policy and practise. 2.-5.8.2006. Maastricht, Hollanti.
Asiasanat:

Leskelä-Ranta, A.-E., Seppälä, H., Nikkanen, H., Närhi, V., Leino, S., Ahonen, T. (2006) Laaja-alaiset oppimisvaikeudet ja siirtymä nuoruudesta aikuisuuteen: Syrjäytymisen ja selviytymisen tarinoita. Psykologia 2006 - kongressi, 23. - 25. 8. 2006. Tampere, Suomi.
Asiasanat:

Lyytinen, H., Aro, M., Holopainen, L., Leiwo, M., Lyytinen, P., Tolvanen, A. (2006) Children's language development and reading acquisition in a highly transparent orthography. In R. M. Joshi & P.G. Aaron (Eds.), Handbook of orthography and literacy (ss. 47-62). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Asiasanat:

Lyytinen, H., Erskine, J., Aro, M., Richardson, U. (2006) Reading and reading disorders. In E. Hoff & M Shatz (Eds.) Handbook of Language Development. Blackwell Publishers.
Asiasanat:

Lyytinen, H., Erskine, J., Tolvanen, A., Torppa, M., Poikkeus, A-M., Lyytinen, P. (2006) Trajectories of reading development: A follow-up from birth to school age of children with and without risk for dyslexia. Merrill-Palmer Quarterly.52, 3,514-546.
Asiasanat:

Lyytinen, H., Lyytinen, P. (2006) Lukivaikeus - tunnistaminen ja ennalta ehkäisevät toimet. Erityislastentarhaopettajien lehti
Asiasanat:

Lyytinen, H., Lyytinen, P. (2006) Lukivaikeus ja sitä ennalta ehkäisevät toimet. Teoksessa M.Takala & E. Kontu (toim.), Luki-vaikeudesta luki-taitoon (s. 87-106). Helsinki: Yliopistopaino.
Asiasanat:

Lyytinen, H., Lyytinen, P., Ketonen, R. (2006) Lukivaikeutta ennaltaehkäisevät toimet. Dysfasia, 4, 4-9.
Asiasanat:

Lyytinen, P., Eklund, K., Lyytinen, H. (2006) Language development and literacy skills in late-talking toddlers with and without familial risk for dyslexia. Annals of Dyslexia 55, (2), 166-192.
Asiasanat:

Lyytinen, P., Lyytinen, H. (2006) Tidiga predicerande faktorer för läsinlärning hos barn med risk för familial dyslexia. Publication av Dansk Videnscenter of Ordblindhed, 6.14.
Asiasanat:

Nevala, J. Kairaluoma, L., Ahonen, T., Aro, M., Holopainen, L. (2006) Lukemisen ja kirjoittamisen taitojen yksilötestistö nuorille ja aikuisille. Jyväskylä: NMI.
Asiasanat:

Nikkanen, H., Närhi, V., Ahonen, T. (2006) Non-specific learning disabilities compaired to specific learning disabilities. The 2nd International Congress of IASSID Europe: Bridging research, policy and practise. 2.-5.8.2006. Maastricht, Hollanti.
Asiasanat:

Nikkanen, H., Närhi, V., Ahonen, T., Leskelä-Ranta, A.-E., Seppälä, H. (2006) Heikon koulumenestyksen taustat. Psykologia 2006 - kongressi, 23. - 25. 8. 2006. Tampere, Suomi.
Asiasanat:

Nikkanen, H., Närhi, V., Leskelä-Ranta, A.-E., Seppälä, H., Ahonen, T. (2006) Kykytason vaikutus lukemisen tasoon ja muihin kognitiivisiin taitoihin heikoilla lukijoilla. Oppimisvaikeustutkijoiden 9. valtakunnallinen tapaaminen 31.-1.4.2006. Joensuu, Suomi.
Asiasanat:

Nurmi, J-E., Ahonen, T., Lyytinen, H., Lyytinen, P., Pulkkinen, L., Ruoppila, I. (2006) Ihmisen psykologinen kehitys. Erillisjulkaisu.
Asiasanat:

Närhi, V. (2006) Kuntoutuuko ylivilkas lapsi? Tarkkaavaisuus häiriöisen lapsen tukeminen luokkatilanteessa. Psykologia 2006 -kongressi, Tampere.
Asiasanat:

Närhi, V. (2006) Tarkkaavaisuushäiriöt. Teoksessa E. Laukkanen, M. Marttunen, S. Miettinen & M. Pietikäinen (toim.), Nuorten psyykkisten ongelmien kohtaaminen (ss. 90-98). Helsinki: Duodecim.
Asiasanat:

Närhi, V., Korhonen T. (2006) Toiminnanohjauksen kehitys. Teoksessa H. Hämäläinen, M. Laine, O. Aaltonen & A. Revonsuo (toim.), Mieli ja aivot. Kognitiivisen neurotieteen oppikirja (ss. 261-267).Turku: Kognitiivisen neurotieteen tutkimuskeskus, Turun yliopisto.
Asiasanat:

Närhi, V., Seppälä, H., Leskelä-Ranta, A.-E., Nikkanen, H. (2006) Laaja-alaiset oppimisvaikeudet - syrjäytymisen riski. Alakertakirjoitus.
Asiasanat:

Paananen, M. (2006) Kuntoutuuko ylivilkas lapsi? Maltti-ryhmä - Toiminnanohjauksen ja itsesäätelyn kuntoutus ryhmässä. Psykologia 2006 -kongressi, Tampere.
Asiasanat:

Pirilä. S., Viholainen, H., Van der Meere, J., Ahonen, T., Strömberg, A. (2006) Liikuntavammaiset lapset - haaste kehitysneuropsykologiselle tutkimukselle. NMI-Bulletin 1 (16).
Asiasanat:

Räsänen, P. (2006) Development of specific linguistic and number skills. Presentation on a symposium in the International Congress of Applied Psychology, Athens, July 16th-21st, 2006.
Asiasanat:

Räsänen, P., Maslov, O., Tenikaitiene, U. (2006) Methods of adaptation to child's needs in Computerised Adaptive Learning. Presentation in the Workshop on Applying psychological principles to mathematics instruction: International perspectives. July 14th 2006, University College London, UK.
Asiasanat:

Seppä, A. (2006) Perhekoulu-ohjelman vaikuttavuus ylivilkkaan lapsen käyttäytymiseen - Interventiotutkimus ylivilkkaille lapsille ja heidän vanhemmilleen. Psykologian pro gradu -tutkielma Jyväskylän yliopisto.
Asiasanat:

Seppälä, H., Leskelä-Ranta, A.-E. (2006) Does consultation for teachers enhance support for pupils with learning difficulties in transition from school to post-secondary educaton? The 2nd International Congress of IASSID Europe: Bridging research, policy and practise. 2.-5.8.2006. Maastricht, Hollanti.
Asiasanat:

Silolahti, L. (Toim.) (2006) Laaja-alaiset oppimisvaikeudet. Kansalaistalkoot-ohjelmasarja. YLE:n aamu-TV, 6. 3. 2006.
Asiasanat:

Vasalampi, K. (2006) Kontrollitehtävien käyttö toiminnanohjauksen arvioinnissa. Pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto: Psykologian laitos.
Asiasanat:

Viholainen, H. (2006) Motorisen kehityksen yhteys kielellisiin taitoihin. NMI-Bulletin. Oppimisvaikeuksien erityislehti, 16(3), 9-15.
Asiasanat:

Viholainen, H. (2006) Suvussa esiintyvän lukemisvaikeusriskin yhteys motoriseen ja kielelliseen kehitykseen. Tallaako lapsi kielensä päälle? Jyväskylä Studies in Education, Psychology and Social Research 282. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto.
Asiasanat:

Viholainen, H. (2006) Tallaako lapsi kielensä päälle? Liikunta & Tiede, 3, 16-21.
Asiasanat:

Viholainen, H. (2006) Tallaako lapsi kielensä päälle? Ovatko motorinen ja kielellinen kehitys yhteydessä toisiinsa? Liikunnanopettaja, 3, 38-39.
Asiasanat:

Viholainen, H., Ahonen, T., Cantell, M., Tolvanen, A., Lyytinen, H. (2006) The early motor milestones in infancy and later motor skills in toddlers: a structural equation model of motor development. Physical and Occupational Therapy in Pediatrics, 26, 91-113.
Asiasanat:

Viholainen, H., Ahonen, T., Lyytinen, P., Cantell, M., Tolvanen, A., Lyytinen, H. (2006) Early motor development and later language and reading skills of familial dyslexia. Developmental Medicine and Child Neurology, 48, 367-373.
Asiasanat:

(2006) Laaja-alaiset oppimisvaikeudet. Symposio. Puheenjohtaja S. Haapasalo. Psykologia 2006 - kongressi, 23. - 25. 8. 2006. Tampere, Suomi.
Asiasanat:

Ahonen, T. (2005) Generic features of special education need methologies. Special education needs in Europe. The teaching & learning languages. teaching languages to learners with special needs. European Comission DG EAC 23 03 LOT 3.
Asiasanat:

Ahonen, T. (2005) Varhaisten vuosien merkitys ja varhaispedagogiikan mahdollisuudet. Seltojen kiemurat. Suomen erikoistuneet lastentarhanopettajat 4 - 5.
Asiasanat:

Ahonen, T., Viholainen, H., Cantell, M., Rintala, P. (2005) Motoriikka ja oppimisvaikeudet. Teoksessa P. Rintala, T. Ahonen, M. Cantell & A. Nissinen (toim.) Liiku ja opi (7-24). Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat:

Ahonen, T., Viholainen, H., Cantell, M., Rintala, P. (2005) Motoriikka ja oppimisvaikeudet Teoksessa P. Rintala, T. Ahonen, M. Cantell & A. Nissinen (toim.), Opetus 2000 (ss.7-24). Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, motoriikka

Aro, T., Paananen, M., Kultti-Lavikainen, N., Ahonen, T. (2005) Oppimisvaikeuksien arviointimalli. NMI-Bulletin, 15 (3), 14-20.
Asiasanat:

Aro, T., Semrud-Clikeman, M., Lapveteläinen, A-M., Lyytinen, H. (2005) Developmental underpinnings of the association of ADHD and its subtypes to neuropsychological and academic weaknesses. Teoksessa D. Gozal & D. Molfese (toim.) Attention Deficit Hyperactivity Disorder: From Genes to Patients. Totowa, New Jersey: The Humana Press.
Asiasanat:

Aro, T., Semrud-Clikeman, M., Lapveteläinen, A-M., Lyytinen, H. (2005) Developmental underpinnings of the association of ADHD and its subtypes to neuropsychological and academic weaknesses. In D. Gozal & D. Molfese (Eds.). Attention Deficit Hyperactivity Disorder: From Genes to Patients. (pp. 293-316). Totowa, New Jersey: The Humana Press.
Asiasanat:

Aro, T., Semrud-Clikeman, M., Lapveteläinen, A., Lyytinen, H. (2005) Developmental underpinnings of the association of ADHD and its subtypes to neuropsychological and academic weaknesses In D. Gozal & D. Molfese (Eds.), Attention Deficit Hyperactivity Disorder: From Genes to Patients (pp.-). Totowa, New Jersey: The Human Press.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Aro, T., Semrud-Clikeman, M., Lapveteläinen, A., Lyytinen, H. (2005) Developmental underpinnings of the association of ADHD and its subtypes to neuropsychological and academic weaknesses In D. Gozal & D. Molfese (Eds.), Attention Deficit Hyperactivity Disorder: From Genets to Animal Models to Patients (pp.-). Totowa, NJ: Humana Press.
Asiasanat: neuropsykologia, ADHD

Guttorm, T., Poikkeus, A-M, Leppänen, P. Lyytinen, P., Eklund, K., Lyytinen, H. (2005) Brain event-related potentials (ERPs) measured at birth predict later language development in children with and without familial risk for dyslexia. Cortex 41, 291 - 303.
Asiasanat:

Halonen, A., Aunola, K., Ahonen, T., Nurmi, J-E. (2005) The role of learning to read in the development of problem behavior: A cross-lagged longitudinal study. British Journal of Educational Psychology. (in press).
Asiasanat:

Hannula, M., Räsänen, P., Lehtinen, E. (2005) Young children's development of counting skills: Role of spontaneous focusing on numerosity and subitizing--based enumeration. Jyväskylä: NMI.
Asiasanat: matematiikan oppimisvaikeudet

Hannula, M.M., Räsänen, P., Lehtinen, E. (2005) Young children's development of counting skills: Role of spontaneous focusing on numerosity and subitizing--based enumeration. A presentation in EARLI, August 23-27, Nicosia, Cypros.
Asiasanat:

Holappa, R., Närhi, V. (2005) Tehtävien kirjallinen jäsentäminen helpotti tarkkaavaisuusongelmaisen kahdeksasluokkalaisen opiskelua. NMI-Bulletin, 15 (2), 3-8.
Asiasanat:

Holoppa, R., Närhi, V. (2005) Tehtävien kirjallinen jäsentäminen helpotti tarkkaavaisuusongelmaisen kahdeksasluokkalaisen opiskelua. NMI-Bulletin, 15 (2), 3-8.
Asiasanat: tarkkaavaisuushäiriöt

Huttunen, T., Närhi, V. (2005) Tarkkaavaisuusongelmaisen oppilaan tukeminen yläkoulussa tukikeskustelujen avulla. NMI-Bulletin, 15 (3), 3-10.
Asiasanat:

Huttunen, T., Närhi, V. (2005) Tarkkaavaisuusongelmaisen oppilaan tukeminen yläkoulussa tukikeskustelujen avulla NMI-Bulletin, 15 (3), 3-10.
Asiasanat: tarkkaavaisuushäiriöt

Immonen, K. (2005) Toiminnanohjauksen käyttäytymisarvio ja sen yhteydet toiminnanohjauksen testeihin nuorilla sekä koulussa heikosti suoriutuvien toiminnanohjaus. Pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto: Psykologian laitos.
Asiasanat: toiminnanohjaus

Immonen, K. (2005) Toiminnanohjauksen käyttäytymisarvio ja sen yhteydet toiminnanohjauksen testeihin nuorilla sekä koulussa heikosti suoriutuvien toiminnanohjaus. Pro gradu -tutkielma Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto
Asiasanat: Psykologian laitos.

Knoll J. (2005) Matematiikan taitojen kuntouttaminen - aritmeettisten faktojen automatisointi struktuuripohjaisen laskemisen NMI-Bulletin, 15 (1), 14-21.
Asiasanat:

Kultti-Lavikainen, N. (2005) Lukemisen perustaitojen arviointimenetelmä Pedafon pilottiversio luokka-asteille 1-3. NMI-Bulletin, 15 (2), 9-14.
Asiasanat:

Kultti-Lavikainen, N., Paananen, M., Katajamäki, J., Kukkola, L., Korvenmaa, S., Antikainen, H., Kylmälahti, T. (2005) Mistä apua koulunkäyntiin? Lasten ohjautuminen tutkimuksiin Keski-Suomessa . NMI-Bulletin, 15 (3), 11-13.
Asiasanat:

Lehto-Salo, P., Närhi, V., Ahonen, T., Marttunen, M. (2005) Conduct disorder among girls compared to boys: Clinical cross-sectional study. -
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Leskelä-Ranta, A.-E., Seppälä, H., Nikkanen, H., Närhi, V., Ahonen, T. (2005) Laaja-alaiset oppimisvaikeudet ja siirtymä nuoruudesta aikuisuuteen: Haastattelututkimuksen alustavia tuloksia. Oppimisvaikeuksien tutkimus Suomessa, 8. Valtakunnallinen tutkijatapaaminen, 22.-23. 4. Turku, Suomi (sektioesitys).
Asiasanat:

Leskelä-Ranta, A., Seppälä, H., Nikkanen, H., Närhi, V., Ahonen, T. (2005) Laaja-alaiset oppimisvaikeudet ja siirtymä nuoruudesta aikuisuuteen: Haastattelututkimuksen alustavia tuloksia. Jyväskylä: NMI.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Leskelä-Ranta, A., Seppälä, H., Nikkanen, H., Närhi, V., Ahonen, T. (2005) Laaja-alaisiin oppimisvaikeuksiin liittyvän syrjäytymisen ehkäisy: Kuvaus peruskoululaisista kerätystä aineistosta ja tutkimussuunnitelma. Jyväskylä: NMI.
Asiasanat: syrjäytyminen

Lyytinen, H., Guttorm, T., Huttunen, T., Hämäläinen, J., Leppänen, P., Vesterinen, M. (2005) Psychophysiology of developmental dyslexia: a review of findings including studies of children at risk for dyslexia. Journal of Neurolinqvistics. 2/18. 167 - 195.
Asiasanat:

Lyytinen, P., Eklund, K., Lyytinen, H. (2005) Language development and literacy skills in late-talking toddlers with and without familial risk for dyslexia.. Annals of Dyslexia. 2/55. 166- 192.
Asiasanat:

Nikkanen, H., Numminen, H., Närhi, V., Leskelä-Ranta, A.-E., Seppälä, H., Ahonen, T. (2005) Laaja-alaiset oppimisvaikeudet, teoriaa ja pohdintaa. NMI-Bulletin, 15 (3), 21-26.
Asiasanat:

Nikkanen, H., Numminen, H., Närhi, V., Leskelä-Ranta, A., Seppälä, H., Ahonen, T. (2005) Laaja-alaiset oppimisvaikeudet, teoriaa ja pohdintaa NMI-Bulletin, 15 (3), 21-26.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Nikkanen, H., Närhi, V., Leskelä-Ranta, A.-E., Seppälä, H., Ahonen, T. (2005) Laaja-alaisiin oppimisvaikeuksiin liittyvän syrjäytymisen ehkäisy: Kuvaus peruskoululaisista kerätystä aineistosta ja tutkimussuunnitelma. Oppimisvaikeuksien tutkimus Suomessa, 8. Valtakunnallinen tutkijatapaaminen, 22.-23. 4. Turku, Suomi (sektioesitys).
Asiasanat:

Närhi, V., Ahonen, T., Aro, M., Leppäsaari, T., Korhonen, T., Toivanen, A., Lyytinen, H. (2005) Rapid serial naming: relations between different stimuli and neuropsychological factors. Brain and Language 1/92. 45 - 57.
Asiasanat:

Närhi, V., Nikkanen, H., Leskelä-Ranta, A.-E., Seppälä, H., Numminen, H., Ahonen, T. (2005) Non-specific learning disabilities. Who Cares? The 4th Congress of MAMH - European Association of Intellectual Disability Medicine, 25th - 27th Aug. 2005. Lahti, Finland (Invited presentation).
Asiasanat:

Närhi, V., Nikkanen, H., Leskelä-Ranta, A., Seppälä, H., Numminen, H., Ahonen, T. (2005) Non-specific learning disabilities. Who Cares? Jyväskylä: NMI.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Paananen, M., Aro, T., Kultti-Lavikainen, N., Ahonen, T. (2005) KUMMI 4. Oppimisvaikeuksien arviointi psykologien, opettajien ja vanhempien yhteistyönä. Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti.
Asiasanat:

Paananen, M., Aro, T., Kultti-Lavikainen, N., Ahonen, T. (2005) KUMMI 4. Arviointi, opetus ja kuntoutusmateriaaleja. Oppimisvaikeuksien arviointi: Psykologin, vanhempien ja opettajan yhteistyönä. [KUMMI 4. Assessment, instruction, and intervention tools. Assessing learning disabilities. Teamwork between psychologists, parents, and teachers]. Jyväskylä: NMI.
Asiasanat:

Paananen, M., Aro, T., Kultti-Lavikainen, N., Ahonen, T. (2005) KUMMI 4. Oppimisvaikeuksien arviointi psykologien, opettajien ja vanhempien yhteistyönä. Jyväskylä: NMI.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Räsänen, P. (2005) Lukemisen ja kirjoittamisen vaikeudet lapsilla, joilla on matemaattisia oppimisvaikeuksia. Esitys 'Oppimisvaikeuksien tutkimus Suomessa' 8. valtakunnallinen tutkijatapaaminen. 22.-23.3. Turku.
Asiasanat:

Räsänen, P. (2005) Research on Mathematical Disabilities - State of Art in Finland. A presentation in the III Nordic Congress on Special Needs Education in Mathematics. November 23-25, Aalborg, Denmark.
Asiasanat:

Räsänen, P. (2005) Banuca - BANUCA. Laskutaidon testi 7-9 -vuotiaille Jyväskylä: NMI.
Asiasanat: testaus, matematiikan oppimisvaikeudet

Räsänen, P. (2005) Lukemisen ja kirjoittamisen vaikeudet lapsilla, joilla on matemaattisia oppimisvaikeuksia Jyväskylä: NMI.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet, matematiikan oppimisvaikeudet

Räsänen, P. (2005) Research on Mathematical Disabilities - State of Art in Finland Jyväskylä: NMI.
Asiasanat: matematiikan oppimisvaikeudet

Räsänen, P. (2005) Banuca - BANUCA Laskutaidon testi 7-9 -vuotiaille. Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti.
Asiasanat:

Räsänen, P., Leino, L. (2005) KTLT - Laskutaidon testi luokka-asteille 7-9. Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti.
Asiasanat:

Räsänen, P., Maslov, O., Tenikaitiene, U. (2005) A solution for a freely definable multidimensional adaptivity: Neure - a tool for producing neuropsychological rehabilitiation net-games and tasks Jyväskylä: NMI.
Asiasanat: neuropsykologia, neuropsykologiset testit, neuropsykologinen arviointi, testaus, matematiikan oppimisvaikeudet

Räsänen, P., Maslov, O., Tenikaitiene, U. (2005) A solution for a freely definable multidimensional adaptivity: Neure - a tool for producing neuropsychological rehabilitiation net-games and tasks. A presentation in the Nordic Serious Games Seminar. August 3, Jyväskylä, Finland.
Asiasanat:

Räsänen, P., Maslov, O., Tenikaitiene, U., Koponen, T., Manninen, J. (2005) Adaptating to child's needs in mathematics special education -a computerised internet-based solution. Jyväskylä: NMI.
Asiasanat: neuropsykologiset testit, neuropsykologinen arviointi, matematiikan oppimisvaikeudet

Räsänen, P., Maslov, O., Tenikaitiene, U., Koponen, T., Manninen, J. (2005) Adaptating to child's needs in mathematics special education -a computerised internet-based solution. A presentation in the III Nordic Congress on Special Needs Education in Mathematics. November 23-25, Aalborg, Denmark.
Asiasanat:

Ahonen, T., Kooistra, L., Viholainen, H., Cantell, M. (2004) Developmental motor learning disability: A neuropsychological approach. Teoksessa D. Dewey & D. Tupper (toim.), Developmental motor disorders: A Neuropsychological perspective (ss.265·290). New York: The Guilford Press.
Asiasanat: neuropsykologia, motoriikka

Aro, M. (2004) Learning to read: The effect of orthography Jyväskylä Studies in Education, Psychology and Social Research (pp.-). Jyväskylä: University of Jyväskylä.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, ortography

Aro, T. (2004) Itsesäätelyn kehitys ja tukeminen. Teoksessa P. Pihlaja & R. Viitala (toim.), Erityiskasvatus varhaislapsuudessa (ss.241-256). Helsinki: WSOY.
Asiasanat: itsesäätely

Aro, T. (2004) Itsesäätelyn kehitys ja tukeminen. [Supporting developemtn of self-regulation skills]. In P. Pihlaja & R. Viitala (Eds.). Erityiskasvatus varhaislapsuudessa [Specal education in eraly childhood]. (pp. 241-256). Helsinki: WSOY.
Asiasanat:

Eloranta, A., Närhi, V. (2004) Lasten tarkkaavaisuuden ongelmia koskevien käyttäytymishavaintojen ja testitulosten välinen yhdenmukaisuus NMI-Bulletin, 14 (2), 31-38.
Asiasanat: tarkkaavaisuushäiriöt, käyttäytymisarvio, käytöshäiriö

Holopainen, L., Kairaluoma, L., Nevala, J., Ahonen, T., Aro, M. (2004) Lukivaikeuksien seulontamenetelmä nuorille ja aikuisille Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet, testaus, nuoret, testi, Ammattilliset opinnot

Korhonen, N. (2004) Oppimisvaikeuksien yhteys lasten emotionaalisiin ja käyttäytymiseen liittyviin ongelmiin. Jyväskylä: Psykologian laitos: Jyväskylän yliopisto.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, käyttäytymisarvio, käytöshäiriö

Kultti-Lavikainen, N. (2004) Lukemisen perustaitojen arviointimenetelmä Pedafon - pilottiversio luokka-asteille 1-3. Ammatillinen lisensiaatintutkimus Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Lyytinen, H., Aro, M., Holopainen, L. (2004) Dyslexia in highly orthographically regular Finnish In I. Smythe, J. Everatt & R. Salter (Eds.), .) The International Handbook of Dyslexia. Part I: Languages (pp.81-91). West Sussex: Wiley.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, lukemisvaikeudet

Lyytinen, H., Holopainen, L., Aro, M. (2004) Dyslexia in Finland In I. Smythe & R. Salter (Eds.), The international Handbook of Dyslexia. Part II: Countries (pp.92-95). West Sussex: Wiley.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, lukemisvaikeudet

Manninen, J., Räsänen, P., Maslov, O. (2004) KTLT-Mat-04 - Nuorten aikuisten laskutaidon arvioinnin verkkovälitteinen adaptiivinen tietokonetesti. Jyväskylä: NMI.
Asiasanat: neuropsykologiset testit, neuropsykologinen arviointi, testaus, matematiikan oppimisvaikeudet, testi

Meronen, A. (2004) Viittomakielen omaksumisen yksilölliset tekijät Jyväskylä Studies in Education, psychology and Social Research (ss.-). Jyväskylä: University of Jyväskylä.
Asiasanat: viittomakieli

Myllymäki, T., Peltokangas, M., Ahonen, T., Aro, T., Närhi, V. (2004) Children with SLI: Language Subgroups and Comorbidity with Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder and Developmental Coordination Disorder. Jyväskylä: NMI.
Asiasanat: tarkkaavaisuushäiriöt, komorbiditeetti, ADHD

Myllymäki, T., Peltokangas, M., Närhi, V., Aro, T., Ahonen, T. (2004) Children with SLI: Language subgroups and comorbility with attention deficit hyperactivity disorder and developmental coordination disorder. 8th Nordic Meeting in Neuropsychology, Turku, Finland.
Asiasanat:

Mäkinen, M. (2004) KUMMI 3. Arviointi, opetus ja kuntoutusmateriaaleja. Lukemisen aika, leikin taika. Lukemisvalmiuksien arvioiminen ja harjoittaminen. Jyväskylä: NMI.
Asiasanat: lukemisvaikeudet

Viholainen, H. (2004) Motorisen oppimisen ongelmat Teoksessa P. Pihlaja & R. Viitala (toim.), Erityiskasvatus varhaislapsuudessa (ss.257·274). Helsinki: WSOY.
Asiasanat: motoriikka

Ahonen, T., Aro, T., Siiskonen, T., Ketonen, R. (2003) Kielen oppiminen ja oppimisvaikeudet - Leikin asia? [Language development and learning disabilities - matter of joke?]. In T. Siiskonen, T. Aro, T. Ahonen, & R. Ketonen (Eds.). Joko se puhuu. Kielellisen kehityksen vaikeudet lapsuusiässä. Opetus 2000. [Speaking already? Language based difficulties in childhood]. (pp. 362-370). Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat:

Akhutina, T., Foreman, N., Krichevets, A., Matikka, L., Närhi, V., Pylaeva, N., Vähäkuopus, J. (2003) Improving spatial functioning in children with cerebral palsy using computerised and traditional game tasks Disability and Rehabilitation, - (25), 1361-1371.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Aro, M. (2003) Fonologisen tietoisuuden harjaannuttaminen ja lukemaanoppiminen: Onko kirjoitusjärjestelmällä merkitystä? Teoksessa M. Lehtihalmes (toim.), Kuntoutuksen vaikuttavuus. Puheen ja kielen tutkimuksen yhdistyksen julkaisuja (ss.33-35). Helsinki: Yliopistopaino.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Aro, M. (2003) Training phonological awareness and learning to read: Does orthography play a role? In M. Lehtihalmes (Ed.), Efficacy of treatment. Publications of the Society for the study of Speech and Language (pp.33-35). Helsinki: Ylopistopaino.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, lukemaan oppiminen

Aro, M., Wimmer, H. (2003) Learning to read: English in comparison to six more-regular orthographies Applied Psycholinguistics, - (24), 619-634.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, lukemaan oppiminen

Aro, T. (2003) Itsesäätely ja tarkkaavaisuus. [Self-regulation and attention]. In T. Siiskonen, T. Aro, T. Ahonen, & R. Ketonen (Eds.). Joko se puhuu. Kielellisen kehityksen vaikeudet lapsuusiässä. Opetus 2000. [Speaking already? Language based difficulties in childhood]. (pp. 235-253). Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat:

Aro, T., Adenius-Jokivuori, M. (2003) Sosiaaliset taidot ja itsetunto. [Social skills and self-esteem]. In T. Siiskonen, T. Aro, T. Ahonen, & R. Ketonen (Eds.). Joko se puhuu. Kielellisen kehityksen vaikeudet lapsuusiässä. Opetus 2000. [Speaking already? Language based difficulties in childhood]. (pp- 254-274). Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat:

Aro, T., Eronen, T., Erkkilä, K., Siiskonen, T., Adenius-Jokivuori, M. (2003) Epäilyn herääminen. [Arising of first suspicions]. In T. Siiskonen, T. Aro, T. Ahonen, & R. Ketonen (Eds.) Joko se puhuu. Kielellisen kehityksen vaikeudet lapsuusiässä. Opetus 2000. [Speaking already? Language based difficulties in childhood]. (pp. 102-117). Jyväskylä: PS-kustannus
Asiasanat:

Aro, T., Eronen, T., Qvarnström, M., Palmroth, A., Röman, M., Danner, P., Lautamo, T., Jordan-Kilkki, P., Kokko, J., Leppäsaari, T., Nieminen, M. (2003) Diagnoosista kuntoutukseen. [From diagnosis to treament]. In T. Siiskonen, T. Aro, T. Ahonen, & R. Ketonen (Eds.) Joko se puhuu. Kielellisen kehityksen vaikeudet lapsuusiässä. Opetus 2000. [Speaking already? Language based difficulties in childhood]. (pp. 144-162). Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat:

Aro, T., Närhi, V. (2003) KUMMI 2. Arviointi, opetus ja kuntoutusmateriaaleja Jyväskylä: NMI.
Asiasanat: erityisopetus

Aro, T., Närhi, V. (2003) KUMMI 2. Arviointi, opetus ja kuntoutusmateriaaleja. Tarkkaavaisuushäiriöinen oppilas luokassa. [KUMMI 2. Assessment, instruction, and intervention tools. A child with ADHD in the classroom]. Jyväskylä: NMI.
Asiasanat:

Aro, T., Siiskonen T. (2003) Millaista on hyvä tuki? [What is good support made of?]. In T. Siiskonen, T. Aro, T. Ahonen, & R. Ketonen (Eds.) Joko se puhuu. Kielellisen kehityksen vaikeudet lapsuusiässä. Opetus 2000. [Speaking already? Language based difficulties in childhood]. (pp. 164-175). Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat:

Cantell, M., Ahonen, T., Smyth, M. (2003) Two distinct pathways for developmental coordination disorder: Persistence and resolution Human Movement Science , 22 (-), 413-431.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Hannonen, R., Tupola, S., Riikonen, R., Ahonen, T. (2003) Neurocognitive functioning in children with type-1 diabetes with and without episodes of severe hypoglycaemia Developmental Medicine and Child Neurology, 45 (4), 262-268.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Hannula, M., Räsänen, P., Lehtinen, E. (2003) Development of counting skills: Contributions from tendency to focus on numerosity and subitizing. -
Asiasanat: matematiikan oppimisvaikeudet

Hemminki, H., Holopainen, L. (2003) Nopea lukeminen tutkimuksen kohteena Oppimisvaikeuksien erityislehti NMI-Bulletin, - (2), 11-16.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, lukemisvaikeudet

Ketonen, R., Kalima, K. (2003) Intervention Guidelines for Reading and Writing. English and seven Zambian local languages Lusaka: Ministry of Education in Zambia.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Koponen, T., Mononen, R., Räsänen, P., Ahonen, T. (2003) Basic numeracy in children with Specific Language Impairment: Heterogeneity and connections to cognition. -, - (-)
Asiasanat: oppimisvaikeudet, matematiikan oppimisvaikeudet

Lyytinen, H., Aro, M., Holopainen, L., Leiwo, M., Lyytinen, P., Tolvanen, A. (2003) Children?s language development and reading acquisition in a highly transparent language In R. Joshi & P. Aaron (Eds.), Handbook of orthography and literacy (pp.-). -: -.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Maslov, O., Pechenizkiy, M. (2003) Implementation of the item response theory module and the control GUI into the NEURE system -
Asiasanat: tutkimusmenetelmät, testaus, matematiikan oppimisvaikeudet

Moberg, S., Savolainen, H. (2003) Struggling for inclusive education in the North and the South: Educators' perceptions on inclusive education in Finland and Zambia International Journal of Rehabilitation Research, 26 (1)
Asiasanat: kehitysmaat, inklusiivinen opetus, erityisopetus, opettajien asenteet

Moutka, K., Holopainen, L. (2003) Neljäsluokkalaisten luetun ymmäminen ja ymmärtämisvaikeudet Oppimisvaikeuksien erityislehti NMI-Bulletin, - (2), 17-22.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, lukemisvaikeudet

Mäntynen, H., Poikkeus, A-M., Ahonen, T., Aro, T., Korkman, M. (2003) Clinical significance of test refusal among young children Child Neuropsychology, 7, 241-250.
Asiasanat:

Mäntynen, H., Poikkeus, A., Ahonen, T., Aro, T., Korkman, M. (2003) Clinical significance of test refusal among young children Child Neuropsychology, - (7), 241-250.
Asiasanat: testaus

Närhi, V. (2003) Tarkkaavaisuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat yleisopetuksessa: Johdanto raportteihin tukitoimista Oppimisvaikeuksien erityislehti NMI-Bulletin, 13 (1), 10-11.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, tarkkaavaisuushäiriöt, toiminnanohjaus

Närhi, V., Bernfort, L., Heikkinen, K., Myren, K. (2003) The burden of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in the Nordic countries - a literature review -
Asiasanat: tarkkaavaisuushäiriöt

Puolakanaho, A., Poikkeus, A., Ahonen, T., Tolvanen, A., Lyytinen, H. (2003) Assessment of three-and-a-half-year-old children's emerging phonological awareness in a computer animation context Journal of Learning Disabilities, 36 (-), 416-423.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, phonologic

Qvarnström, M., Aro, T., Leppäsaari, T., Ketonen, R., Länsivuori, A., Danner, P., Lautamo, T., Hämäläinen, R. (2003) Tutkimuksen ja diagnosointi. (Assessment and diagnostic process]. In T. Siiskonen, T. Aro, T. Ahonen, & R. Ketonen (Eds.) Joko se puhuu. Kielellisen kehityksen vaikeudet lapsuusiässä. Opetus 2000. [Speaking already? Language based difficulties in childhood]. (pp. 131-144). Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat:

Qvist, E., Närhi, V., Apajasalo, M., Rönnholm, K., Jalanko, H., Almqvist, F., Holmberg, C. (2003) Psychosocial adjustment and quality of life after renal transplantation in early childhood. Pediatric Transplantation. -
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Rintala, P., Cantell, M., Koljonen, M., Laasonen, K., Viholainen, H., Ahonen, T. (2003) Physical Activity and Children with Learning Disabilities In M. Dinold, G. Gerber & T. Reinelt (Eds.), 'Toward a Society for All' - through Adapted Physical Activity. Kongressbericht/Proceedings. 13th International Symposium/ 5th European Congress Adapted Physical Activity (pp.131-136). Wien, Austria: Austiran Federation Adapted Physical Avtivity.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, kuntoutus, testaus, varhainen motorinen kehitys, dysleksiariski, kielellinen kehitys

Rintala, P., Cantell, M., Viholainen, H., Ahonen, T., Koljonen, M., Laaksonen, K., Pietilä, M. (2003) Physical activity and children with learning disabilities In M. Dinold, T. Reinelt & G. Gerber (Eds.), 'Towards a Society for All' - through Adapted Physical Activity (pp.131-136). Wien: AFAPA.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Räsänen, P. (2003) BANUCA - Lukukäsitteen ja laskutaidon arvioinnin testi luokka-asteille 1-3 Jyväskylä: Niilo Mäki instituutti.
Asiasanat: matematiikan oppimisvaikeudet

Räsänen, P. (2003) Dysgraphia in children with developmental arithmetic disabilities -
Asiasanat: matematiikan oppimisvaikeudet

Räsänen, P. (2003) NMART - tehtävistö laskutaidon ja lukukäsitteen ryhmämuotoiseen arviointiin Jyväskylä: Niilo Mäki instituutti.
Asiasanat: matematiikan oppimisvaikeudet

Räsänen, P., Ahonen, T. (2003) Oppimisvaikeudet matematiikassa Teoksessa P. Räsänen, P. Kupari, T. Ahonen & P. Malinen (toim.), Matematiikka -näkökulmia opettamiseen ja oppimiseen. II uudistettu painos (ss.-). Jyväskylä: Niilo Mäki instituutti.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, matematiikan oppimisvaikeudet

Räsänen, P., Chilala, M. (2003) BANUCA -Manambala atachi nañovu Zhakuzata. (Zambian localised version: Lunda) Lusaka: Zambian Ministry of Education.
Asiasanat: matematiikan oppimisvaikeudet

Räsänen, P., Koponen, T. (2003) Sanallisia: sanallisessa muodossa olevien laskutehtävien arviointitehtävistö. Rinnakkaisversiot A-D Jyväskylä: Niilo Mäki instituutti.
Asiasanat: matematiikan oppimisvaikeudet

Räsänen, P., Leino, L. (2003) KTLT - Nuorten aikuisten laskutaidon arvioinnin testi. Rinnakkaisversiot A-D Jyväskylä: Niilo Mäki instituutti ja Koulutuksen tutkimuslaitos.
Asiasanat: matematiikan oppimisvaikeudet

Seymour, P., Aro, M., Erskine, J. (2003) Foundation literacy acquisition in European orthographies British Journal of Psychology, 94 (-), 143-174.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Siiskonen, T., Aro, T., Ahonen, T., Ketonen, R. (Eds.) (2003) Joko se puhuu. Kielellisen kehityksen vaikeudet lapsuusiässä. Opetus 2000.[Speaking already? Language based difficulties in childhood]. Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat:

Siiskonen, T., Aro, T., Lyytinen, P. (2003) Havainnointi, arviointi ja tutkimuksiin ohjaaminen. [ Observation, assessment, and referral to further evaluation]. In T. Siiskonen, T. Aro, T. Ahonen, & R. Ketonen (Eds.) Joko se puhuu. Kielellisen kehityksen vaikeudet lapsuusiässä. Opetus 2000. [Speaking already? Language based difficulties in childhood]. (pp. 118-130). Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat:

Toiviainen, M., Närhi, V. (2003) Kahdeksanvuotiaan pojan koulutyön tukeminen palkkiojärjestelmän avulla Oppimisvaikeuksien erityislehti NMI-Bulletin, 13 (1), 12-18.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Vainionpää, T., Mononen, R., Räsänen, P. (2003) Matemaattiset valmiudet Teoksessa T. Siiskonen, T. Aro, T. Ahonen & R. Ketonen (toim.), Joko se puhuu. Kielen kehityksen vaikeudet lapsuusiässä (ss.292-303). Juva: PS-kustannus.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Vertyi, A., Maslov, O. (2003) Answerlyser: Implementation of a graphical GUI for the presentation of results in the NEURE system -
Asiasanat: matematiikan oppimisvaikeudet

Viholainen, H. (2003) Motorisen kehityksen yhteys kielellisiin taitoihin NMI-Bulletin, 13 (1), 3 - 9.
Asiasanat: varhainen motorinen kehitys, dysleksiariski, kielellinen kehitys

Viholainen, H. (2003) Motorisen kehityksen yhteys kielellisiin taitoihin Oppimisvaikeuksien erityislehti NMI-Bulletin, 13 (1), 3-9.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, motoriikka

Viholainen, H., Ahonen, T. (2003) Motoriikka Teoksessa T. Siiskonen, T. Aro, T. Ahonen & R. Ketonen (toim.), Joko se puhuu? Kielenkehityksen vaikeudet varhaislapsuudessa (ss.220-234). Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat: varhainen motorinen kehitys, kehityksen tukeminen, kielellisen kehityksen vaikeudet

Viholainen, H., Ahonen, T. (2003) Motoriikka Teoksessa T. Siiskonen, T. Aro, T. Ahonen & R. Ketonen (toim.), Joko se puhuu? Kielen kehityksen vaikeudet varhaislapsuudessa (ss.220-234). Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat: varhainen motorinen kehitys, opetus, motoriikka, komorbiditeetti, dysfasia, kehityksen tukeminen

Yevseyeva, I. (2003) Case study: Integrated Management of the Orbe plain -
Asiasanat: tutkimusmenetelmät

Yevseyeva, I. (2003) Comparison of MCDA classification methods -
Asiasanat: tutkimusmenetelmät

Yevseyeva, I. (2003) Expert Classification with Multicriteria Decision Making methods -
Asiasanat: tutkimusmenetelmät

Yevseyeva, I. (2003) Solving neuropsychological diagnostic problems with multicriteria classification tools. -
Asiasanat: tutkimusmenetelmät

Yli-Harja, T., Mäkinen, A., Närhi, V. (2003) Itsearvioinnin käyttäminen yläasteen oppilaan tarkkaavaisuuden tukena Oppimisvaikeuksien erityislehti NMI-Bulletin, 13 (1), 19-23.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, tarkkaavaisuushäiriöt

Ahonen, T. (2002) Kehitykselliset koordinaatiohäiriöt Teoksessa H. Lyytinen, T. Ahonen, T. Korhonen, M. Korkman & T. Riita (toim.), Oppimisvaikeudet. Neuropsykologinen näkökulma (ss.269-290). Helsinki: WSOY.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologinen, koordinaatiohäiriöt

Ahonen, T. (2002) Pääkirjoitus Dysfasia. Puheen ja kielenkehityksen erityislehti., 1 (2), s.3.
Asiasanat: dysfasia

Ahonen, T., Korhonen, T. (2002) Lasten psyykkisten häiriöiden neuropsykologiasta Teoksessa H. Lyytinen, T. Ahonen, T. Korhonen, M. Korkman & T. Riita (toim.), Oppimisvaikeudet. Neuropsykologinen näkökulma (ss.291-328). Helsinki: WSOY.
Asiasanat: neuropsykologinen, psyykkiset häiriöt

Aro, T. (2002) KUMMI 1. Arviointi, opetus ja kuntoutusmateriaaleja. Luetun ymmärtämisen teoriaa ja harjoituksia. [KUMMI 1. Assessment, instruction, and intervention tools. Reading comprehenion: theory and practise]. Jyväskylä: NMI.
Asiasanat:

Aro, T. (2002) Kummi 1. Luetun ymmärtämisen teoriaa ja harjoituksia Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti.
Asiasanat: erityisopetus

Hannonen, R., Tupola, S., Ahonen, T., Riikonen, R. (2002) Diabetesta sairastavat lapset ja oppimisvaikeudet NMI Bulletin, Oppimisvaikeuksien erityislehti, 12 (2), 15-19.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, diabetes

Holopainen, L. (2002) Development in Reading and Reading Related Skills: A Follow-up Study from Pre-school to the Fourth Grade Jyväskylä Studies in Education, Psychology and Social Research (200). Lievestuore: ER-Paino Ky.
Asiasanat: lukemaan oppiminen

Holopainen, L. (2002) Lukutaidon kehittyminen ja siihen vaikuttavat tekijät - pitkittäistutkimus esikoulusta neljännelle luokalle NMI Bulletin, Oppimisvaikeuksien erityislehti, 12 (3), 27-32.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, Dyslexia

Holopainen, L. (2002) Lukutaidon kehittyminen on monisyinen juttu Kielikukko, 21 (4), 4-8.
Asiasanat: lukemaan oppiminen

Holopainen, L., Ahonen, T., Lyytinen, H. (2002) The Role of Reading by Analogy in First Grade Readers Scandinavian Journal of Educational Research, 46 (1), 83-98.
Asiasanat: analogy, reading

Holopainen, L., Turpeinen, V. (2002) Lukivaikeudet ammatillisessa koulutuksessa Ammattikasvatuksen aikakauskirja, 4 (4), 39-44.
Asiasanat: Dyslexia, Ammattilliset opinnot

Kairaluoma, L. (2002) Luki-oppilaiden opetus integroitua erityisopetusta tavoiteltaessa Jyväskylässä 1997-2001 NMI Bulletin Oppimisvaikeuksien erityislehti, 12 (1)
Asiasanat: oppimisvaikeudet, erityisopetus

Ketonen, R. (2002) The Basic Skills Assessment Tool for Reading and Writing (BASAT) -
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Ketonen, R., Mulenga, K. (2002) Basic skills assessment tool (Basat). Reading and writing, grades 1-2 and children with special educational needs Zambia: Ministry of Education.
Asiasanat: Dyslexia

Kuuri, A., Ulvinen, A. (2002) Aiheita (17). Helsinki: Stakes.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia, neuropsykologiset testit, syrjäytyminen, komorbiditeetti, käytöshäiriö

Lehto-Salo, P., Kuuri, A., Marttunen, M., Mahlanen, A., Toivonen, V., Toivola, P., Närhi, V., Ahonen, T., Koponen, H. (2002) Aiheita (16). Helsinki: Stakes.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia, diagnostiikka, tarkkaavaisuushäiriöt, syrjäytyminen, käytöshäiriö

Lehto-Salo, P., Kuuri, A., Marttunen, M., Mahlanen, A., Toivonen, V., Toivola, P., Närhi, V., Ahonen, T., Koponen, H. (2002) POLKU-tutkimus. Tutkimus nuorista kolmessa koulukodissa. Psykiatrinen ja neuropsykologinen näkökulma. Teoksessa P. Lehto-Salo (toim.), Aiheita (ss.40 s.). Helsinki: Stakes.
Asiasanat: neuropsykologia, nuoret, koulukoti, psykiatria

Mäntynen, H., Poikkeus, A., Ahonen, T., Aro, T., Korkman, M. (2002) Clinical significance of test refusal among young children Child Neuropsychology, 7 (4), 241-250.
Asiasanat: neuropsykologiset testit, kliininen, testi, kieltäytyminen

Nopola-Hemmi, J., Myllyluoma, B., Voutilainen, A., Leinonen, S., Kere, J., Ahonen, T. (2002) Familial Dyslexia - Neurocognitive and Genetic Correlates in a Large Finnish Family Developmental Medicine and Child Neurology, 44 (9), 580-586.
Asiasanat: Dyslexia, familial dyslexia, neurocognitive, genetic

Närhi, V. (2002) Asiakastyön yhteydessä kerätyn neuropsykologisen aineiston käyttö oppimisvaikeustutkimuksessa. Lectio Praecursoria NMI-Bulletin, 12 (2), 30-31.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia, diagnostiikka, neuropsykologiset testit, tutkimusmenetelmät, metodologia, komorbiditeetti

Närhi, V. (2002) Mikä selittää selittäjää? Tutkimus nopeaa sarjallista nimeämistä selittävistä tekijöistä NMI-Bulletin, 12 (3), 21-26.
Asiasanat: Dyslexia, neuropsykologia, neuropsykologiset testit, neuropsykologinen arviointi, testaus, lukemisvaikeudet

Närhi, V. (2002) Tarkkaavaisuushäiriöinen lapsi koululuokassa - toiminnanohjauksen ongelmat ja niiden tukeminen: Johdanto raportteihin tukitoiminnasta NMI-Bulletin, 12 (4), 3-5.
Asiasanat: kuntoutus, tarkkaavaisuushäiriöt, toiminnanohjaus, opettaminen, erityisopetus

Närhi, V. (2002) The Use of Clinical Neuropsychological Data in Learning Disability Research. Jyväskylä Studies in Education, Psychology and Social Research (193). Jyväskylä: University of Jyväskylä.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia, tarkkaavaisuushäiriöt, neuropsykologiset testit, neuropsykologinen arviointi, testaus, tutkimusmenetelmät, metodologia

Närhi, V., Aro, T., Rekiö-Viinikainen, N. (2002) Lukemisvaikeuksien kuntouttaminen PREP-harjoitusohjelmalla: Kuvaus harjoitusohjelmasta ja yksittäistapaustutkimus NMI-Bulletin, 12 (1), 4-19.
Asiasanat: Dyslexia, neuropsykologia, kuntoutus, vaikuttavuustutkimus, opetus, lukemisvaikeudet

Närhi, V., Aro, T., Rekiö-Viinikainen, N. (2002) Lukemisvaikeuksien kuntouttaminen PREP-harjoitusohjelmalla: Kuvaus harjoitusohjelmasta ja yksittäistapaustutkimus.[Intervention of readich disabilities with PREP-program: description of the program and a single case study]. NMI-Bulletin, 12 (1), 4-19.
Asiasanat:

Poikkeus, A.-M., Laakso, M.-L., Aro, T., Eklund, K., Katajamäki, J., Lajunen K. (2002) Vanhemmat kouluun. [Parents to school]. In A. Rönkä & U. Kinnunen (Eds.) Perhe ja vanhemmuus. [Family and parenthood] (pp. 159- 87). Jyväskylä: PS-Kustannus.
Asiasanat:

Poikkeus, A.-M., Laakso, M.-L., Aro, T., Eklund, K., Katajamäki, J., Lajunen K. (2002) Ylivilkkaiden lasten vanhempien tukeminen ryhmätoiminnan avulla [Group based support for parents with children with hyperactivity]. NMI-Bulletin, 12 (2), 20-30.
Asiasanat:

Poikkeus, A., Aro, T., Laakso, M., Eklund, K., Katajamäki, J., Lajunen, K. (2002) Ylivilkkaiden lasten vanhempien tukeminen ryhmätoiminnan avulla NMI-Bulletin, 12 (2), 20-30.
Asiasanat: tarkkaavaisuushäiriöt

Poropudas, S., Närhi, V. (2002) Tehtävien ja tilanteiden jäsentäminen sekä palkkiojärjestelmät tarkkaavaisuushäiriöisen eppuluokkalaisen tukena NMI-Bulletin, 12 (4), 6-11.
Asiasanat: kuntoutus, tarkkaavaisuushäiriöt, toiminnanohjaus, opetus, opettaminen, erityisopetus

Rintala, P., Ahonen, T., Cantell, M. (2002) Motorinen kehitys ja erilaiset häiriöt Teoksessa E. Mäkilä & P. Rintala (toim.), Uusi Erityisliikunta. Liikunnan sovellukset erityisryhmille. (ss.142-145). Helsinki: Liikuntatieteellinen Seura ry..
Asiasanat: motoriikka, erityisliikunta

Räsänen, P., Ahonen, T. (2002) Matemaattiset oppimisvaikeudet Teoksessa H. Lyytinen, T. Ahonen, T. Korhonen, M. Korkman & T. Riita (toim.), Oppimisvaikeudet. Neuropsykologinen näkökulma. (ss.191-234). Helsinki: WSOY.
Asiasanat: matematiikan oppimisvaikeudet, neuropsykologinen

Savelius, A., Närhi, V. (2002) Tarkkaavaisuushäiriöinen oppilas yläasteella - merkit palkitsevat edelleen NMI-Bulletin, 12 (4), 12-19.
Asiasanat: kuntoutus, tarkkaavaisuushäiriöt, opetus, opettaminen, erityisopetus

Savolainen, H. (2002) Asennoituminen vammaisuuteen Etiopiassa ja asennoitumiseen vaikuttavat tekijät Teoksessa M. Kuorelahti & T. Saloviita (toim.), Erityiskasvatus ja integraatio. Juhlakirja: Prof. Sakari Mo-berg 60 v. (ss.146-165). Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto, erityispedagogiikan laitos.
Asiasanat: kehitysmaat, asennoituminen, vammaisuus

Viholainen, H., Ahonen, T., Cantell, M., Lyytinen, P., Lyytinen, H. (2002) Development of early motor skills and language in children at risk for familial dyslexia Developmental Medicine and Child Neurology, 44 (11), 761-769.
Asiasanat: Dyslexia, motor skills

Willberg, N., Eerola, A. (2002) Erityiset oppimisvaikeudet ja niistä seuraava syrjäytyminen kustannus-hyötyanalyysissa Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Ahonen, T. (2001) Comorbidity of attention-deficit/hyperactivity disorder and developmental coordination disorder: what do we know? The Many Faces of Attention Deficit and Hyperactivity Disorder (pp.-). Helsinki: Signe och Ane Gyllenbergs Foundation.
Asiasanat: komorbiditeetti

Ahonen, T., Aro, T., Siiskonen, T. (2001) Kielelliset vaikeudet ja niiden ilmenemismuodot. Johdanto. Teoksessa T. Ahonen, T. Aro & T. Siiskonen (toim.), Sanat sekaisin. Kielelliset oppimisvaikeudet ja opetus kouluiässä (ss.14-18). Jyväskylä: Ps-kustannus.
Asiasanat: dysfasia

Ahonen, T., Aro, T., Siiskonen, T. (2001) Oppimisvaikeudet ja opetus. Johdanto. Teoksessa T. Ahonen, T. Aro & T. Siiskonen (toim.), Sanat sekaisin. Kielelliset oppimisvaikeudet ja opetus kouluiässä (ss.54-57). Jyväskylä: Ps-kustannus.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Ahonen, T., Aro, T., Siiskonen, T. (toim.) (2001) Sanat sekaisin. Kielelliset oppimisvaikeudet ja opetus kouluiässä Jyväskylä: Ps-kustannus.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, kielellisen kehityksen tukeminen, oppimisvaikeudet, tarkkaavaisuushäiriöt, matematiikan oppimisvaikeudet, opettaminen, lukemisvaikeudet, motoriikka, oppiminen, komorbiditeetti, dysfasia

Ahonen, T., Holopainen, L. (2001) Erityiset oppimisvaikeudet Teoksessa M. Jahnukainen (toim.), Lasten erityishuolto ja -opetus Suomessa (ss.239-248). Helsinki: Lastensuojelun keskusliitto.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Ahonen, T., Siiskonen, T., Aro, T. (Eds.) (2001) Sanat sekaisin? Kielelliset oppimisvaikeudet ja opetus kouluiässä. Opetus 2000. [Words mixed up? Language based learning difficultie and teaching in schoolage]. Jyväskylä: PS-Kustannus.
Asiasanat:

Ahonen, T., Taipale-Oiva, S., Kokko, J., Kuittinen, T., Cantell, M. (2001) Motoriikka Teoksessa T. Ahonen, T. Aro & T. Siiskonen (toim.), Sanat sekaisin. Kielelliset oppimisvaikeudet ja opetus kouluiässä (ss.175-199). Jyväskylä: Ps-kustannus.
Asiasanat: motoriikka

Ahonniska, J., Ahonen, T., Aro, T., Tolvanen, A., Lyytinen, H. (2001) Practice Effects of Visuo-Motor adn Problem-Solving tests in children. Perceptual and Motor skills, 92 (-), 479-494.
Asiasanat: diagnostiikka

Ahonniska, J., Ahonen, T., Aro, T., Tolvanen, A., Lyytinen, H. (2001) Practice effects of visuo-motor and problem solving test in children. Perceptual and Motor Skills, vol, 92 (2), 479 - 494
Asiasanat:

Guttorm, T., Leppänen, P., Lyytinen, H. (2001) Principal component analysis in Event-Related Potential data: A psychophysiological study of newborns at risk for dyslexia. Developmental Neuropsychology, - (-), -.
Asiasanat: Dyslexia

Guttorm, T., Leppänen, P., Richardson, U., Lyytinen, H. (2001) Event-related potentials and consonant differentation in Newborns with familial risk for dyslexia Journal of Learning Disability, - (-)
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Holopainen, L. (2001) Lukutaidon oppimisen viivästymistä ennustavat tekijät NMI Bulletin, 11 (1), 5-6.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, Dyslexia

Holopainen, L., Ahonen, T., Lyytinen, H. (2001) Predicting Delay in Reading Achievement in a Highly Transparent Language Journal of Learning Disabilities, 34 (4)
Asiasanat: lukemaan oppiminen, dysleksiariski, lukemisvaikeuksien ennustaminen

Holopainen, L., Ahonen, T., Lyytinen, H. (2001) The role of reading by analogy in First-grade Finnish Readers. Scandinavian Journal of Educational Research, - (-), -.
Asiasanat: analogiat lukemisessa

Konttinen, N., Mets, T., Lyytinen, H. (2001) The effects of augmented feedback information on psychomotor skill learning in beginning rifle shooting. Journal of Sport Science, - (-)
Asiasanat: neuropsykologia

Leinonen, S., Müller, K., Leppänen, P., Aro, M., Ahonen, T., Lyytinen, H. (2001) Heterogeneity in adult dyslexic readers: Relating processing skills to the speed and accuracy of oral text reading Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal, 14 (-), 265-296.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Lyytinen, H. (2001) Neurocognitive developmental disorders - A real challenge for developmental neuropsychology Developmental Neuropsychology, - (-)
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Lyytinen, H., Ahonen, T., Eklund, K., Guttorm, T., Laakso, M., Leinonen, S., Leppänen, P., Lyytinen, P., Poikkeus, A., Viholainen, H. (2001) Developmental pathways of children with and without familial risk for dyslexia during the first years of life Developmental Neuropsychology, - (-)
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Lyytinen, H., Himberg, L. (2001) Den aktiva människans neuropsykologi Helsinki: WSOY / Söderströms.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Lyytinen, H., Laine, V., Himberg, L. (2001) Ihmisen toiminnan neuropsykologia. (Human neuropsychology). Porvoo: WSOY.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Lyytinen, H., Leppänen, P. (2001) Psychophysiology of developmental dyslexia: a review of findings and results from studies of children at risk for dyslexia. Educational Psychology Review, - (-), -.
Asiasanat: Dyslexia

Lyytinen, H., Leppänen, P., Richardson, U., Guttorm, T. (2001) Brain functions and speech perception in infants at risk for dyslexia In V. Csepe (Ed.), Dyslexia: Different Brain, Different Behaviour. Neuropsychology and Cognition Series (pp.-). Dorthrecht: Kluwer.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Lyytinen, P., Poikkeus, A., Laakso, M., Eklund, K., Lyytinen, H. (2001) Language development and symbolic play in children with and without familial risk for dyslexia. Journal of Speech, Language and Hearing Research, - (-), -.
Asiasanat: Dyslexia

Marttinen, M., Ahonen, T., Aro, T., Siiskonen, T. (2001) Kielen kehityksen erityisvaikeus Teoksessa T. Ahonen, T. Aro & T. Siiskonen (toim.), Sanat sekaisin. Kielelliset oppimisvaikeudet ja opetus kouluiässä (ss.19-32). Jyväskylä: Ps-kustannus.
Asiasanat: dysfasia

Numminen, H., Ahonen, T., Ruoppila, I. (2001) Working memory and everyday cognition in adults with Down?s syndrome Journal of Intellectual Disability Research, 45 (2), 157-168.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Närhi, V., Laaksonen, S., Hietala, R., Ahonen, T., Lyytinen, H. (2001) Treating missing data in a neuropsychological dataset - data imputation Clinical Neuropsychologist, 15 (3), 380-392.
Asiasanat: tutkimusmenetelmät, metodologia, oppimisvaikeudet, neuropsykologia, neuropsykologiset testit, neuropsykologinen arviointi, testaus

Puura, P., Ollila, A., Räsänen, P. (2001) Matemaattiset oppimisvaikeudet Teoksessa T. Ahonen, T. Siiskonen & T. Aro (toim.), Sanat sekaisin -Kielelliset oppimisvaikeudet ja opetus kouluiässä (ss.97-121). Jyväksylä: PS-Kustannus.
Asiasanat: kielellisen kehityksen tukeminen, matematiikan oppimisvaikeudet

Savolainen, H. (2001) Explaining mechanisms of educational career choice. A follow-up study of the educational career choices of a group of youths that finished compulsory education in 1990. Joensuun yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja 69. Joensuu: Joensuun yliopisto.
Asiasanat: opetus, kasvatus, vuorovaikutus, erityisopetus, koulutusvalinta, uravalinta

Savolainen, H. (2001) Koulutusuravalintojen mekanismien selittäminen NMI-bulletin, 11 (3), 30-32.
Asiasanat: syrjäytyminen, oppiminen, erityisopetus, koulutusvalinta, uravalinta

Siiskonen, T., Ahonen, T., Aro, T. (2001) Opetusjärjestelyt ja tukimuodot. Johdanto Teoksessa T. Ahonen, T. Aro & T. Siiskonen (toim.), Sanat sekaisin. Kielelliset oppimisvaikeudet ja opetus kouluiässä (ss.202-205). Jyväskylä: Ps-kustannus.
Asiasanat: dysfasia

Siiskonen, T., Aro, M., Holopainen, L. (2001) Lukeminen ja kirjoittaminen Teoksessa T. Ahonen, T. Aro & T. Siiskonen (toim.), Sanat sekaisin. Kielelliset oppimisvaikeudet ja opetus kouluiässä. (ss.58-80). Jyväskylä: PS-kustannus.
Asiasanat: lukemisvaikeudet

Sokolov, E., Spinks, J., Lyytinen, H., Näätänen, R. (2001) The orienting responses in information processing Lawrence Erlbaum Associates Inc.
Asiasanat: psykofysiologinen tutkimus

Van der Leij, A., Lyytinen, H., Zwarts, F. (2001) The study of infant cognitive processes in Dyslexia In A. Fawcett & R. Nicolson (Eds.), Dyslexia: Theory and Good Practise (pp.160-181). London: Whurr.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Viholainen, H. (2001) Motoriikka ja kielen kehitys pienillä dysleksiariskilapsilla NMI-Bulletin, 11 (1), 37 - 38.
Asiasanat: varhainen motorinen kehitys, dysleksiariski

Ahonen, T. (2000) Mitä uutta neuropsykologia on tuonut oppimiseen? Teoksessa S. Anttila , J. Lahtela , J. Suhonen , K. Holm , E. Lehtomäki & P. Anttila (toim.), Tampereen lääkäripäivät. Luennot XXI (ss.175-176). Tampere: Lege Artis.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Ahonniska-Assa, J. (2000) Analyzing change in repeated neuropsychological assessment Jyväskylä: Jyväskylä studies in education, psychology and social research 173.
Asiasanat: tutkimusmenetelmät, metodologia

Ahonniska, J., Ahonen, T., Aro, T., Lyytinen, H. (2000) Suggestions for revised scoring of the Tower of Hanoi test Assessment (pp.311-320). -: -.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Ahonniska, J., Ahonen, T., Aro, T., Lyytinen, H. (2000) Suggestions for revised scoring of the Tower of Hanoi test. Assessment, 7, 311-319 .
Asiasanat:

Ahonniska, J., Ahonen, T., Aro, T., Tolvanen, A., Lyytinen, H. (2000) Repeated assessment of the Tower of Hanoi test: Reliability and age affects. Assessment, 7, 297-310.
Asiasanat:

Ahonniska, J., Ahonen, T., Aro, T., Tolvanen, A., Lyytinen, H. (2000) Repeated assessment of the Tower of Hanoi test: Reliablility and age effects Assessment (pp.297-310). -: -.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Fadjukoff, P. (2000) 10 vuotta oppimisvaikeustyötä Niilo Mäki Instituutissa Kielikukko, 20 (3), 4-8.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Holopainen, L. (2000) Alkavan lukutaidon ja muiden kielellisten taitojen suhde kahden erilaisen mallin valossa Kielikukko, 2 (-), 28-29.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Holopainen, L., Ahonen, T. (2000) The development of reading and reading-related skills and the use of analogy-models from pre-school to the end of the second school year. In W. Schneider & C. Stengard (Eds.), Inventory of European longitudinal studies of reading and spelling. (pp.44-45). Belgium: European Communities.
Asiasanat: lukemaan oppiminen

Holopainen, L., Ahonen, T., Tolvanen, A., Lyytinen, H. (2000) Two alternative ways to model the relation between reading accuracy and phonological awareness at preschool age Scientific Studies of Reading, 4 (2), 77-100.
Asiasanat: lukemaan oppiminen

Konttinen, N., Landers, D., Lyytinen, H. (2000) Aiming routines among competitive rifle shooters and their electrocortical concomitants. Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports, - (10), 169-177.
Asiasanat: neuropsykologia

Lyytinen, H. (2000) Opetuksen arvioinneista kehittämispooleihin - uusia näkökulmia oppimiseen ja opetukseen Tiedonjyvä special, 4 (-), 14-15.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Lyytinen, H. (2000) Opiskelijan ja opettajan kumppanuus tuo laatua yliopisto-opintoihin Tiedonjyvä special, 4 (-), 9.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Lyytinen, H. (2000) Oppimisen häiriöt Teoksessa E. Räsänen , I. Moilanen , T. Tamminen & F. Almqvist (toim.), Lasten- ja nuorisopsykiatria (ss.224-232). Helsinki: Duodecim.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Lyytinen, H., Leppänen, P. (2000) Lasten kielenhäiriöt aivotutkimuksen näkökulmasta - esimerkkinä dyslexia Lääketieteellinen aikakauskirja DUODECIM, 116 (4), 449-455.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Lyytinen, P. (2000) Varhainen leikki ja sen arviointi Jyväskylä: Jyväskylän yliopiston Lapsitutkimuskeskus ja Niilo Mäki Instituutti.
Asiasanat: tutkimusmenetelmät, metodologia

Lyytinen, P., Ahonen, T., Eklund, K., Lyytinen, H. (2000) Ääntelyn ja motoriikan kehityksen seurantamenetelmä Jyväskylä: Jyväskylän yliopiston Lapsitutkimuskeskus ja Niilo Mäki Instituutti.
Asiasanat: tutkimusmenetelmät, metodologia

Lyytinen, P., Ahonen, T., Eklund, K., Lyytinen, H. (2000) Ääntelyn ja motoriikan kehityksen seurantamenetelmä Jyväskylä: Jyväskylän yliopiston Lapsitutkimuskeskus ja Niilo Mäki Instituutti.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Mustonen, K., Valtonen, R., Ahonen, T. (2000) Lene - leikki-ikäisen lapsen neurologisen kehityksen arviointimenetelmä lastenneuvoloille Suomen lääkärilehti, 55 (-), 953-956.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Nevala, J., Lyytinen, H. (2000) Sanaketjutesti Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti ja Jyväskylän Yliopiston lapsitutkimuskeskus.
Asiasanat: Dyslexia, dysleksiariski, oppimisvaikeudet, lukemisvaikeuksien ennustaminen, testaus

Numminen, H., Service, E., Ahonen, T., Korhonen, T., Tolvanen, A., Patja, K., Ruoppila, I. (2000) Working memory structure and intellectual disability Journal of Intellectual Disability Research, 44 (-), 579-590.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Savolainen, H., Kokkala, H., Alasuutari, H. (Eds.) (2000) Meeting special and diverse educational needs: making inclusive education a reality Helsinki: Ministry for Foreign Affairs of Finland, Department for International Development Cooperation and Niilo Mäki Institute.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, oppimisvaikeudet, alaryhmät, kuntoutus, kehitysvammaisuus, syrjäytyminen, opettaminen, kehitysmaat

Shtyrov, Y., Kujala, T., Lyytinen, H., Ilmoniemi, R., Näätänen, R. (2000) Auditory-cortex evoked magnetic fields and lateralization of speech processing. NeuroReport, 11 (13), 2893-2896.
Asiasanat: neuropsykologia

Shtyrov, Y., Kujala, T., Lyytinen, H., Kujala, J., Ilmoniemi, R., Näätänen, R. (2000) Lateralization of speech prosessing in the brain as indicated by mismatch negativity and dichotic listening Brain and Cognition, 43 (-), 392-398.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Ahonen T., Aro T. (1999) Neurokognitiivisen tiedon soveltaminen kehityksen tukemiseen. [Applying neurocognitive knowledge to support child development]. In T. Ahonen & T. Aro (Eds.) Oppimisvaikeudet. Kuntoutus ja opetus yksilöllisen kehityksen tukena. [Learning Disabilities. Intervention and instruction as tools for support for development]. (pp. 14-23). Juva: Atena.
Asiasanat:

Ahonen, T. (1999) Luki-työryhmän mietintö: tärkeä kannanotto oppimisvaikeus- keskusteluun NMI-Bulletin, 9 (4), 29-30.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Ahonen, T., Aro, T. (1999) Neurokognitiivisen tiedon soveltaminen kehityksen tukemiseen Teoksessa T. Ahonen & T. Aro (toim.), Oppimisvaikeudet. Kuntoutus ja opetus yksilöllisen kehityksen tukena (ss.14-23). Jyväskylä: Atena.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Ahonen, T., Aro, T. (1999) Oppimisvaikeudet. Kuntoutus ja opetus yksilöllisen kehityksen tukena Jyväskylä: Atena.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, kuntoutus

Ahonen, T., Aro, T. (Eds.) (1999) Oppimisvaikeudet. Kuntoutus ja opetus yksilöllisen kehityksen tukena. [Learning Disabilities. Intervention and instruction as tools for support for development]. Juva: Atena.
Asiasanat:

Ahonen, T., Cantell, M. (1999) Kehityksellisten motoristen häiriöiden kuntoutus Teoksessa T. Ahonen & T. Aro (toim.), Oppimisvaikeudet. Kuntoutus ja opetus yksilöllisen kehityksen tukena (ss.78-101). Juva: Atena.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Ahonen, T., Tuovinen, S., Leppäsaari, T. (1999) Nopean sarjallisen nimeämisen testi Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti ja Haukkarannan koulu.
Asiasanat: tutkimusmenetelmät, metodologia

Ahonniska, J., Aro T. (1999) Hahmotusvaikeuksien kuntoutus. [Intervention of visuo-spatial difficulties]. In T. Ahonen & T. Aro (Eds.) Oppimisvaikeudet. Kuntoutus ja opetus yksilöllisen kehityksen tukena. [Learning Disabilities. Intervention and instruction as tools for support for development]. (pp. 102- 117). Juva: Atena.
Asiasanat:

Ahonniska, J., Aro, T. (1999) Hahmotusvaikeuksien kuntoutus Teoksessa T. Ahonen & T. Aro (toim.), Oppimisvaikeudet. Kuntoutus ja opetus yksilöllisen kehityksen tukena (ss.102-119). Juva: Atena.
Asiasanat: kuntoutus, opetus, tutkimusmenetelmät, metodologia

Aro, M. (1999) Näkökulmia lukemisvaikeuksien kuntoutukseen Teoksessa T. Ahonen & T. Aro (toim.), Oppimisvaikeudet. Kuntoutus ja opetus yksilöllisen kehityksen tukena (ss.273-289). Juva: Atena.
Asiasanat: kuntoutus

Aro, M., Aro, T., Ahonen, T., Räsänen, T., Hietala, A., Lyytinen, H. (1999) The development of phonological abilities and their relation to reading acquisition: Case studies of six Finnish children Journal of Learning Disabilities, 32 (5), 457-463.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Aro, M., Aro, T., Ahonen, T., Räsänen, T., Hietala, A., Lyytinen, H. (1999) The development of phonological abilities and their relation to reading acquisition: Case studies of six Finnish children. Journal of Learning Disabilities, 32, 457-463.
Asiasanat:

Aro, T., Ahonen, T. (1999) Tutkiva ammattikäytännön kehittäminen Teoksessa T. Ahonen & T. Aro (toim.), Oppimisvaikeudet. Kuntoutus ja opetus yksilöllisen kehityksen tukena (ss.362-373). Jyväskylä: Atena.
Asiasanat: kuntoutus, oppimisvaikeudet

Aro, T., Ahonen, T. (1999) Tutkiva ammattikäytännön kehittäminen. [Enhansing researcher-like orientation to clinical practise]. In T. Ahonen & T. Aro (Eds.) Oppimisvaikeudet. Kuntoutus ja opetus yksilöllisen kehityksen tukena. [Learning Disabilities. Intervention and instruction as tools for support for development]. (pp. 362- 373) .Juva: Atena.
Asiasanat:

Aro, T., Ahonen, T., Todd de Barra, H., Tolvanen, A., Lyytinen, H. (1999) Contribution of ADHD characteristics of the academic treatment outcome of children with learning difficulties Developmental neuropsychology, 15 (2), 291-305.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Aro, T., Ahonen, T., Todd de Barra, H., Tolvanen, A., Lyytinen, H. (1999) Contribution of ADHD characteristics to the academic treatment outcome. Developmental Neuropsychology 15, 291-305.
Asiasanat:

Aro, T., Mäntynen, H., Poikkeus, A. (1999) Dysfaattisten lasten ryhmäkuntoutus toiminnanohjauksen ja itseilmaisun harjaannuttamiseksi NMI-Bulletin, 9 (1), 22-31.
Asiasanat: dysfasia

Aro, T., Mäntynen, H., Poikkeus, A. (1999) Dysfaattisten lasten ryhmäkuntoutus toiminnanohjauksen ja itseilmaisun harjaannuttamiseksi NMI-Bulletin, 9 (1), 22-31.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Aro, T., Mäntynen, H., Poikkeus, A.-M. (1999) Dysfaattisten lasten ryhmäkuntoutus toiminnanohjauksen ja itseilmaisun harjaannuttamiseksi. NMI-Bulletin, 9, 22-31.
Asiasanat:

Erikson, T., Ahonniska, J. (1999) Tietokone ja tietoverkot erityisopetuksessa ja neuropsykologisessa kuntoutuksessa Teoksessa T. Ahonen & T. Aro (toim.), Oppimisvaikeudet- kuntoutus ja opetus yksilöllisen kehityksen tukena (ss.60-76). Juva: Atena.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Häkkinen, M., Salminen, O., Stubb, A. (1999) Kokemuksia Jyväskylän kaupungin starttiluokkien toiminnasta lukuvuonna 1998-1999 -
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Konttinen, N., Lyytinen, H., Era, P. (1999) Brain slow potentials and postural sway behavior during sharpshooting performance Journal of Motor Behavior, 31 (11), 11-20.
Asiasanat: neuropsykologia

Konttinen, N., Lyytinen, H., Haapamäki, J., Kyyrä, M., Viitasalo, J. (1999) Brain slow potentials preceding an isometric maximal arm flexion International Journal of Sport Psychology, 31 (1), 11-20.
Asiasanat: neuropsykologia

Lehto-Salo, P., Mahlanen, A., Levä, R., Kuuri, A., Ahonen, T., Närhi, V., Soininen, H., Huovinen, I., Marttunen, M., Koponen, H. (1999) Mielenterveyden häiriöt ja oppimisvaikeudet koulukodista kotiutuneilla nuorilla NMI Bulletin, 9 (1), 32-39.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Leinonen, S. (1999) Aikuisiän lukemisen vaikeuksien diagnostinen tutkimus. Käsikirja Jyväskylän yliopisto: Niilo Mäki Instituutti.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Leppänen, P., Pihko, E., Eklund, K., Lyytinen, H. (1999) Cortical responses of infants with and without a genetic risk for dyslexia: 2. Group effects NeuroReport, 10 (5), 967-973.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Luotoniemi, A. (1999) Lasten tarkkaavaisuushäiriöt - haaste tutkimukselle ja kuntoutukselle NMI bulletin, 9 (1), 9-12.
Asiasanat: kuntoutus, tarkkaavaisuushäiriöt

Luotoniemi, A. (1999) Tarkkaavaisuushäiriön ja toiminnanohjauksen kognitiivinen kuntoutus Teoksessa T. Ahonen & T. Aro (toim.), Oppimisvaikeudet. Kuntoutus ja opetus yksilöllisen opetuksen tukena (ss.151-166). Juva: WSOY.
Asiasanat: kuntoutus, tarkkaavaisuushäiriöt, toiminnanohjaus

Lyytinen, P. (1999) Varhaisen kommunikaation ja kielen kehityksen arviointimenetelmä Jyväskylä: Jyväskylän yliopiston Lapsitutkimuskeskus ja Niilo Mäki Instituutti.
Asiasanat: tutkimusmenetelmät, metodologia

Nevala, J. (1999) Lukivaikeuksien seulontatestistön kehittäminen koulukäyttöön NMI-Bulletin, 9 (4), 20-28.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, oppimisvaikeudet

Nevala, J. (1999) Sanaketjutestit lukutaidon arvioinnissa. Psykologian ammatillinen lisensiaatintutkimus Jyväskylän yliopisto: Psykologian laitos.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Närhi, V. (1999) Tarkkaavaisuushäiriöinen lapsi koululuokassa Teoksessa T. Ahonen & T. Aro (toim.), Oppimisvaikeudet: Kuntoutus ja opetus yksilöllisen kehityksen tukena (ss.167-192). Juva: Atena.
Asiasanat: kuntoutus, tarkkaavaisuushäiriöt

Närhi, V. (1999) Toiminnanohjauksen kuntoutus kehitysvammaisilla: yleinen johdanto Teoksessa V. Närhi (toim.), Kyvyt haltuun: Toiminnanohjauksen teoriaa ja kuntoutusta kehitysvammaisilla (ss.11-23). Helsinki: Kehitysvammaliitto.
Asiasanat: kuntoutus, vaikuttavuustutkimus, kehitysvammaisuus, toiminnanohjaus

Närhi, V. (1999) Toiminnanohjauksen kuntoutus kehitysvammaisilla: yleinen pohdinta Teoksessa V. Närhi (toim.), Kyvyt haltuun: Toiminnanohjauksen teoriaa ja kuntoutusta kehitysvammaisilla (ss.94-101). Helsinki: Kehitysvammaliitto.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Pihko, E., Leppänen, P., Eklund, K., Cheour, M., Guttorm, T., Lyytinen, H. (1999) Cortical responses of infants with and without a genetic risk for dyslexia: 1. Age effects NeuroReport, 10 (5), 901-905.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Poikkeus, A., Ahonen, T., Närhi, V., Lyytinen, P., Rasku-Puttonen, H. (1999) Language problems in children with learning disabilities: do they interfere with maternal communucation? Journal of Learning Disabilities, 32 (1), 22-35.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Räsänen, P. (1999) Matematiikan oppimisvaikeudet Teoksessa T. Ahonen & T. Aro (toim.), Oppimisvaikeudet. Kuntoutus ja opetus yksilöllisen kehityksen tukena (ss.332-359). Jyväskylä: Atena.
Asiasanat: pienten lasten oppiminen, neuropsykologia, diagnostiikka, matematiikan oppimisvaikeudet

Räsänen, P. (1999) Opetus ja unohdus: Muistin ja oppimisen psykologiaa Teoksessa P. Räsänen, J. Arikoski, P. Mäntynen & J. Perttula (toim.), Opettajuuden psykologia (ss.62-118). Jyväskylä: Julkishallinnon koulutuskeskus Oy.
Asiasanat: opetus

Räsänen, P., Arikoski, J., Mäntynen, P., Perttula, J. (1999) Opettajuuden psykologia Jyväskylä: Julkishallinnon koulutuskeskus Oy.
Asiasanat: opetus

Räsänen, P., Ylinen, J., Kantola, T., Räsänen, T. (1999) ARITES -aritmetiikan ja lukukäsitteen hallinnan internet-välitteinen tietokoneavusteinen testi Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti.
Asiasanat: diagnostiikka, matematiikan oppimisvaikeudet, tietoyhteiskunta

Siiskonen, T. (1999) KPL (Kuuntelen-Puhun-Luen) -menetelmä Erityisopetuksen tutkimus- ja menetelmätieto, 3 (-), 36.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Siiskonen, T. (1999) Pidennetty oppivelvollisuus. Mitä, miksi ja miten? Afasia, 6 (-), 12-14.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Viholainen, H., Poikkeus, A., Niittynen, A., Eklund, K. (1999) Kielipaja lapsen kehityksen tukena NMI-Bulletin, 9 (3), 1 - 38.
Asiasanat: pienten lasten oppiminen, kielellisen kehityksen tukeminen, ryhmätoiminta

Ahonen, T. (1998) Oppimisvaikeudet ja dysfasia Erityisopetuksen tutkimus- ja menetelmätieto, 9 (4), 91.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Ahonen, T., Aro, T., Närhi, V. (1998) Neurokognitiivisen kuntoutuksen lähtökohdat kehitysvammaisilla Teoksessa T. Ahonen, T. Aro & V. Närhi (toim.), Neurokognitiivista kuntoutusta kehittämässä (ss.12-16). Helsinki: Kehitysvammaliitto.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Ahonen, T., Aro, T., Närhi, V. (Eds.) (1998) Neurokognitiivista kuntoutusta kehittämässä.[Developing neurocognitive treatment]. Valtakunnallisen tutkimus- ja kokeiluyksikön julkaisuja, 73. Helsinki: Kehitysvammaliitto ry.
Asiasanat:

Ahonen, T., Aro, T., Närhi, V. (toim.) (1998) Neurokognitiivista kuntoutusta kehittämässä Helsinki: Kehitysvammaliitto. Valtakunnallisen tutkimus- ja kokeiluyksikön julkaisuja 73..
Asiasanat: kehitysvammaisuus

Ahonen, T., Lyytinen, H. (1998) Erilaisen oppijan tunnistaminen lapsena Asiakkaana erilainen oppija (ss.15-27). Helsinki: Työvoimaministeriö.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Aro, M. (1998) Lukemaanoppiminen eri kielissä: onko ortografiaeroilla merkitystä? NMI-Bulletin, 8 (2), 16-17.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Cantell, M. (1998) Developmental coordination disorder in adolescence: perceptual-motor, academic and social outcomes of early motor delay. LIKES-Research Reports on Sport and Health 112 Jyväskylä: -.
Asiasanat: motoriikka

Holopainen, L. (1998) Erityisopetuksen tutkimus- ja menetelmätieto (3). Jyväskylä: Jyväskylän yliopiston Täydennyskoulutuskeskus.
Asiasanat: lukemaan oppiminen

Holopainen, L. (1998) Lukutaidon kehittyminen ja analogioiden käyttö lukemisen alkuvaiheissa Erityisopetuksen tutkimus- ja menetelmätieto, 4 (-), 28-31.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Konttinen, N., Lyytinen, H., Viitasalo, J. (1998) Preparatory heart rate patterns in competitive rifle shooting Journal of Sport Sciences, - (16), 235-242.
Asiasanat: neuropsykologia

Lehto-Salo, P., Ahonen, T., Kuuri, A., Närhi, V., Ulvinen, A., Lyytinen, H. (1998) Poloku-projekti: koulukotien ja nuorisopsykiatrian yhteistyötä NMI-Bulletin, 8 (2), 34-35.
Asiasanat: komorbiditeetti

Leinonen, S. (1998) Aikuisten lukemisvaikeuksien yksilöllisyys NMI-Bulletin, 8 (2), 38-40.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Leinonen, S. (1998) Lukivaikeudet aikuisiässä Asiakkaana erilainen oppija (ss.58-64). -: Työvoimaministeriö.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Leppänen, P., Guttorm, T., Eklund, K., Lyytinen, H. (1998) Puheäänten temporaalisten muutosten synnyttämät aivojen herätevasteet 6 kk:n ikäisillä vauvoilla, joilla on geneettinen riski dysleksiaan NMI-Bulletin, 8 (2), 15-16.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet, psykofysiologinen tutkimus

Luoma, L., Herrgård, E., Martikainen, A., Ahonen, T. (1998) Speech and language development of children born at < 32 weeks' gestation: a 5-year prospective follow-up study Developmental Medicine and Child Neurology, 40 (-), 380-387.
Asiasanat: dysfasia

Luoma, L., Herrgård, E., Martikainen, A., Ahonen, T. (1998) Speech and language development of children born at < 32 weeks' gestation: a 5-year prospective follow-up study Developmental Medicine and Child Neurology, 40 (3), 380-387.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Lyytinen, H. (1998) Erikoispsykologiakoulutusta kehittämässä Psykologia, 33 (2/98), 107-112.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Lyytinen, H. (1998) Oppimishäiriötutkimus Niilo Mäki Instituutissa ja Jyväskylän yliopistossa NMI Bulletin, 8 (2), 3-9.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Lyytinen, H. (1998) Uusi tietoteknologia ja oppiminen NMI Bulletin, 8 (3/98), 1-2.
Asiasanat: tietoyhteiskunta

Lyytinen, H., Ahonen, T., Aro, M., Aro, T., Närhi, V., Räsänen, P. (1998) Learning disabilities: A view of developmental neuropsychology. In R. Licht , A. Bouma , W. Slot & W. Koops (Eds.), Child Neuropsychology Reading Disability and more.... A Tribute to Dirk J. Bakker (pp.29-54). Delft: Eburon.
Asiasanat: Dyslexia, dysleksiariski, oppimisvaikeudet, neuropsykologia, matematiikan oppimisvaikeudet

Lyytinen, H., Ahonen, T., Aro, M., Aro, T., Närhi, V., Räsänen, P. (1998) Learning disabilities: A view of developmental neuropsychology. In R. Licht, J. M. Bouma, W. Slot, & W. Koops (toim.) On child neuropsychology: A tribute to Dirk Bakker. (s. 29-54). Delft, The Netherlands: Eburon.
Asiasanat:

Mäki, O. (1998) Oppimisvaikeuksien kohtaaminen ennen ja nyt. Mitä ennen ja mitä nyt? NMI-Bulletin, 8 (2), 9-13.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Närhi, V. (1998) Toiminnanohjauksen kuntoutus kehitysvammaisilla Erityisopetuksen tutkimus- ja menetelmätieto, 4 (-), 72.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Närhi, V., Ahonen, T., Aro, T. (1998) Neurokognitiivinen teoria ja kuntoutuksen taito-tieto Teoksessa T. Ahonen , T. Aro & V. Närhi (toim.), Neurokognitiivista kuntoutusta kehittämässä (ss.122-126). Helsinki: Kehitysvammaliitto.
Asiasanat: neuropsykologia, kuntoutus, kehitysvammaisuus

Närhi, V., Ahonen, T., Aro, T. (1998) Neurokognitiivinen teoria ja kuntoutuksen taito-tieto. In T. Ahonen, T. Aro, T., & V. Närhi (toim.) Neurokognitiivista kuntoutusta kehittämässä. Valtakunnallisen tutkimus- ja kokeiluyksikön julkaisuja, 73.. Helsinki: Kehitysvammaliitto ry.
Asiasanat:

Närhi, V., Ahonen, T., Aro, T. (1998) Neurokognitiivisen kuntoutuksen lähtökohdat kehitysvammaisilla Teoksessa T. Ahonen , T. Aro & V. Närhi (toim.), Neurokognitiivista kuntoutusta kehittämässä (ss.12-16). Helsinki: Kehitysvammaliitto.
Asiasanat: neuropsykologia, kuntoutus, kehitysvammaisuus

Närhi, V., Ahonen, T., Aro, T. (1998) Neurokognitiivisen kuntoutuksen lähtökohdat kehitysvammaisilla. In T. Ahonen, T., Aro, T., & V. Närhi (toim.) Neurokognitiivista kuntoutusta kehittämässä. Valtakunnallisen tutkimus- ja kokeiluyksikön julkaisuja, 73. Helsinki: Kehitysvammaliitto ry.
Asiasanat:

Rintala, P., Pienimäki, K., Ahonen, T., Cantell, M., Kooistra, L. (1998) Effects of a psychomotor training program on motor skills development in children with developmental language disorders Human Movement Studies, 17 (4-5), 721-737.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Räsänen, P. (1998) Informaatioteknologia ja oppimisen valmiudet NMI-Bulletin, 8 (3), 4-9.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Räsänen, P. (1998) Lyhyt johdatus internetiin NMI-Bulletin, 8 (3), 10-18.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Räsänen, P., Kantola, T., Ylinen, J., Niemelä, M. (1998) ARITES-matematiikan testi: käytössäsi netissä Erityisopetuksen tutkimus-ja menetelmätieto, 4 (-), 46.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, matematiikan oppimisvaikeudet, oppiminen

Siiskonen, T. (1998) Dysfaattisten lasten lukemisvaikeudet NMI-Bulletin, 8 (2), 30.
Asiasanat: dysfasia

Siiskonen, T. (1998) Dysfasia ja lukutaito Erityisopetuksen tutkimus- ja menetelmätieto, 4 (-), 92.
Asiasanat: dysfasia

Siiskonen, T. (1998) Kielihäiriöt, dysfasia ja dysleksia Kielikukko, 2 (-), 4-7.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet, dysfasia

Ulvinen, A. (1998) Koulukotitytöillä heikompi minäkuva kuin samanikäisillä peruskoulutytöillä Dialogi, - (1), 16-17.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Westerholm, J. (1998) Kognitiiviset tekijät tietoyhteiskunnasta syrjäytymisen taustalla NMI Bulletin, 8 (3), 19-39.
Asiasanat: syrjäytyminen, tietoyhteiskunta

Adenius-Jokivuori, M., Poikkeus, A., Eklund, K. (1997) Kielipajatoiminta 1996-97 NMI-Bulletin, 7 (2), 31-32.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Ahonen, T. (1997) Kömpelö lapsi kaipaa harjoitusta Hyvä Terveys , - (2), 28-31.
Asiasanat: motoriikka

Ahonen, T. (1997) Lukivaikeus oppimisvaikeuksien kentässä Teoksessa K. Strandén (toim.), Erilainen oppija (ss.16-17). Jyväskylä: Gummerus.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Ahonen, T. Leppäsaari, T., Lamminmäki, T., Poikkeus, A.-M., Siiskonen, T. (1997) Social interactional factors as moderator variables in developmental language disorders: A case study of monozygotic twins. Logopedics, Phoniatrics, & Vocology, 22, 79-86.
Asiasanat:

Ahonen, T., Aro, M., Lamminmäki, T., Närhi, V. (1997) Koulutulokkaiden kognitiiviset taidot Teoksessa T. Lamminmäki & L. Meriläinen (toim.), Onnistunut aikalisä? Kokemuksia koululykkäyksestä (ss.38-55). Juva: Atena.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Ahonen, T., Aro, M., Lamminmäki, T., Närhi, V. (1997) Koulutulokkaiden kognitiiviset taidot. In T. Lamminmäki & L. Meriläinen (toim.) Onnistunut aikalisä? Kokemuksia koululykkäyksestä. (s. 38-55). Juva: Atena.
Asiasanat:

Ahonen, T., Korhonen, T., Riita, T., Korkman, M., Lyytinen, H. (1997) Aivot ja oppiminen. Kliinistä lastenneuropsykologiaa Jyväskylä: Atena.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Ahonen, T., Lamminmäki, T. (1997) Lasten neuropsykologinen tutkiminen Teoksessa T. Ahonen, T. Korhonen, T. Riita, M. Korkman & H. Lyytinen (toim.), Aivot ja oppiminen. Kliinistä lastenneuropsykologiaa (ss.12-25). Juva: Atena.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Ahonen, T., Lamminmäki, T. (1997) Lasten neuropsykologinen tutkiminen. In T. Ahonen, T. Korhonen, T. Riita, M. Korkman, & H. Lyytinen. (toim.) Aivot ja oppiminen. Kliinistä lastenneuropsykologiaa. (s. 12-25). Juva: Atena.
Asiasanat:

Ahonen, T., Leppäsaari, T., Lamminmäki, T., Poikkeus, A., Siiskonen, T. (1997) Social interactional factors as moderator variables in developmental language disorders: a case study of monozygotic twins Logopedics Phoniatrics Vocology, 22 (1), 79-86.
Asiasanat: oppimisvaikeudet

Fadjukoff, P., Lyytinen, H., Mäki, O., Ahonen, T., Chakulimba, O., Mulenga, K. (1997) Building infrastructure for special needs education: Developing rehabilitation services for children with learning disabilities In H. Kokkala (Ed.), Providing Special Education for Those who need it in Developing Countries (pp.26-48). Helsinki: Department for International Development Co-operation, Ministry for Foreign Affairs in Finland.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia, diagnostiikka, opettaminen, kehitysmaat

Fadjukoff, P., Ropponen, N., Ulvinen, A. (1997) Oppimisvaikeuksiin liittyvä koulutus yliopistotasolla NMI-Bulletin, 7 (2), 24-28.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, opetus

Hannula, M., Kupari, P., Räsänen, P. (1997) Matematiikka ja sukupuoli Teoksessa P. Räsänen, P. Kupari, T. Ahonen & P. Malinen (toim.), Matematiikka - Näkökulmia opettamiseen ja oppimiseen (ss.189-215). Yliopistopaino, Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti ja Koulutuksen tutkimuslaitos.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, matematiikan oppimisvaikeudet, oppiminen

Holopainen, L. (1997) Lukemisen kehittyminen: Käyttävätkö suomalaislapset analogioita lukemisen alkuvaiheessa? NMI-Bulletin, 7 (2), 34.
Asiasanat: lukemaan oppiminen

Korhonen, T., Ahonen, T., Riita, T. (1997) Varhaiset aivotoiminnan häiriöt Teoksessa T. Ahonen, T. Korhonen, T. Riita, M. Korkman & H. Lyytinen (toim.), Aivot ja oppiminen. Kliinistä lastenneuropsykologiaa (ss.166-186). Juva: Atena.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Korhonen, T., Ahonen, T., Riita, T. (1997) Varhaiset aivotoiminnan häiriöt Teoksessa T. Ahonen, T. Korhonen, T. Riita, M. Korkman & H. Lyytinen (toim.), Aivot ja oppiminen. Kliinistä lastenneuropsykologiaa (ss.166-186). Juva: Atena.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Lamminmäki, T. (1997) Efficacy of multifaceted treatment for children with learning difficulties Jyväskylän yliopisto: Jyväskylä studies in education, psychology and social research 125.
Asiasanat: kuntoutus, opetus, tutkimusmenetelmät, metodologia

Lamminmäki, T. (1997) Oppimisvaikeuksien kuntoutus on yksilöllistä. Oikeus oppimiseen-seminaari, 22.-23.10.1997, Helsinki, Finland.
Asiasanat:

Lamminmäki, T. , Ahonen, T., Todd de Barra, H., Tolvanen, A., Michelsson, K., Lyytinen, H. (1997) Two-year group treatment for children with learning difficulties: Assessing effects of treatment duration and pretreatment characteristics. Journal of Learning Disabilities, 30, 354-364.
Asiasanat:

Lamminmäki, T., Ahonen, T., Todd de Barra, H., Tolvanen, A., Michelsson, K., Lyytinen, H. (1997) Comparing efficacies of neurocognitive treatment and homework assistance programs for children with learning difficulties Journal of Learning Disabilities, 30 (-), 309-343.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Lamminmäki, T., Ahonen, T., Todd de Barra, H., Tolvanen, A., Michelsson, K., Lyytinen, H. (1997) Comparing efficacies of neurocognitive treatment and homework assistance programs for children with learning difficulties. Journal of Learning Disabilities, 30, 309-343.
Asiasanat:

Lamminmäki, T., Ahonen, T., Todd de Barra, H., Tolvanen, A., Michelsson, K., Lyytinen, H. (1997) Two-year group treatment for children with learning difficulties: Assessing effects of treatment duration and pretreatment characteristics Journal of Learning Disabilities, 30 (-), 354-364.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Lamminmäki, T., Meriläinen, L. (Eds.) (1997) Onnistunut aikalisä? Kokemuksia koululykkäyksestä. [Successful time-out? Experiences of postponing school entrance] Juva: Atena
Asiasanat:

Lamminmäki, T., Meriläinen, L. (toim.) (1997) Onnistunut aikalisä? Kokemuksia koululykkäyksestä Juva: Atena.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Leinonen, S. (1997) Aikuisena elämän kapeutuu Teoksessa K. Strandén (toim.), Erilainen oppija (ss.23-26). Jyväskylä: Gummerus.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Leinonen, S. (1997) Lukivaikeus esteenä elämänvalinnoille? Kuntoutus, 4 (-), 18-24.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Leppänen, P., Eklund, K., Lyytinen, H. (1997) Event-related brain potentials to change in rapidly presented acoustic stimuli in newborns Developmental Neuropsychology, 13 (-), 175-204.
Asiasanat: psykofysiologinen tutkimus

Luotoniemi, A. (1997) Kun lapsen itsenäinen työskentely ei suju ja ajatukset lähtevät kulkemaan omia teitään - lapsen tarkkaavaisuushäiriön neurokognitiivinen kuntoutus. Psykologian ammatillinen lisensiaattitutkimus Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto, psykologian laitos.
Asiasanat: kuntoutus, tarkkaavaisuushäiriöt, opetus

Lyytinen, H. (1997) Aivojen kuvantamismenetelmät oppimisvaikeuksien neuropsykologisessa diagnostiikassa Teoksessa T. Ahonen, T. Korhonen, T. Riita, M. Korkman & H. Lyytinen (toim.), Aivot ja oppiminen: Kliinistä lastenneuropsykologiaa (ss.26-38). Juva: Atena.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Lyytinen, H. (1997) COST-mainio tutkimusyhteistyöpuite. (COST - an excellent context for research cooperation) Eurotutkimus, 4.
Asiasanat: tietoyhteiskunta

Lyytinen, H. (1997) In search of precursors of dyslexia In M. Snowling & C. Hulme (Eds.), Dyslexia: Biology, Cognition and Intervention (pp.97-107). London: Whurr Publishers.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Lyytinen, H. (1997) Oppimisesta syrjäytyminen - entistä suurempi vaara Teoksessa K. Strandén (toim.), Erilainen oppija (ss.245-248). Jyväskylä: Gummerus.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Lyytinen, H. (1997) Psychophysiological correlates of infant cognition Developmental Neuropsychology, 13 (-), 131-133.
Asiasanat: psykofysiologinen tutkimus

Lyytinen, H., Holopainen, L., Aro, M. (1997) Dyslexia in Finland In R. Salter & I. Smythe (Eds.), The international book of dyslexia (pp.64-68). London: World Dyslexia Network Foundation.
Asiasanat: Dyslexia

Mulenga, K., Chakulimba, O., Fadjukoff, P., Lyytinen, H., Ahonen, T., Aro, T., Mäki, O. (1997) The role of local and national languages in learning to read. Research Report. Projektin loppuraportti Finnidalle 21.11.1997
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Nevala, J. (1997) Lukivaikeuden ryhmäpohjainen diagnosointi NMI-Bulletin, 7 (2), 32-33.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Närhi, V. (1997) Lukemisvaikeus ja lukemisvaikeus liittyneenä tarkkaavaisuushäiriöön: onko tarkkaavuuden ongelmilla vaikutusta? NMI-Bulletin, 7 (2), 34-35.
Asiasanat: komorbiditeetti

Närhi, V., Korhonen, T., Lyytinen, H. (1997) WISC-R testin käyttö oppimisvaikeuksien diagnostiikassa Teoksessa T. Ahonen , T. Korhonen , T. Riita , M. Korkman & H. Lyytinen (toim.), Lasten aivotoiminnan häiriöt ja oppiminen: Kliinistä lastenneuropsykologiaa (ss.39-51). Jyväskylä: Atena.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, diagnostiikka, neuropsykologinen arviointi, älykkyystesti

Närhi, V., Räsänen, P., Metsäpelto, R., Ahonen, T. (1997) Trail Making Test in assessing children with reading disabilities: A test of executive functions or content information Perceptual and Motor Skills, 84 (?), 1355-136.
Asiasanat: toiminnanohjaus, neuropsykologiset testit

Pihko, E., Leppäsaari, T., Leppänen, P., Richardson, U., Lyytinen, H. (1997) Auditory event-related potentials (ERP) effect temporal changes in speech stimuli Neuro Report, 8 (-), 911-914.
Asiasanat: psykofysiologinen tutkimus

Riita, T., Ahonen, T. (1997) CP-oireyhtymän neuropsykologiaa Teoksessa T. Ahonen, T. Korhonen, T. Riita, M. Korkman & H. Lyytinen (toim.), Aivot ja oppiminen. Kliinistä lastenneuropsykologiaa (ss.187-205). Juva: Atena.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Riita, T., Ahonen, T., Appelqvist, K. (1997) Lasten epilepsioiden neuropsykologiaa Teoksessa T. Ahonen, T. Korhonen, T. Riita, M. Korkman & H. Lyytinen (toim.), Aivot ja oppiminen. Kliinistä lastenneuropsykologiaa (ss.215-229). Juva: Atena.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia, psykofysiologinen tutkimus

Räsänen, P., Ahonen, T. (1997) Yksittäistapaustutkimus aritmetiikan kognitiivisen prosessoinnin arkkitehtinä: neuropsykologinen näkökulma matematiikan oppimisvaikeuksiin Teoksessa P. Räsänen, P. Kupari, T. Ahonen & P. Malinen (toim.), Matematiikka - Näkökulmia opettamiseen ja oppimiseen (ss.163-188). Yliopistopaino, Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti ja Koulutuksen tutkimuslaitos.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, matematiikan oppimisvaikeudet, oppiminen

Räsänen, P., Kupari, P., Ahonen, T., Malinen, P. (toim.) (1997) Matematiikka - Näkökulmia opettamiseen ja oppimiseen Yliopistopaino, Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti ja Koulutuksen tutkimuslaitos.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, matematiikan oppimisvaikeudet, oppiminen

Saar, V., Mansikka-aho, K., Mäki, O. (1997) Kuulovammaisuus Teoksessa T. Ahonen, T. Korhonen, T. Riita, M. Korkman & H. Lyytinen (toim.), Aivot ja oppiminen. Kliinistä lastenneuropsykologiaa (ss.246-262). Juva: Atena.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Savolainen, H. (1997) Between discrimination and inclusion: persons with disabilities and services form them in Ethiopia today In H. Kokkala (Ed.), Providing special education for those who need it in developing countries (pp.64-78). Helsinki: Ministry for Foreign Affairs, Department for international development co-operation.
Asiasanat: syrjäytyminen, kasvatus, vuorovaikutus, kehitysmaat, opetus

Siiskonen, T. (1997) Pohjoismaista dysleksiayhteistyötä NMI-Bulletin , 7 (2), 4-7.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Ahonen, T., Aro, M., Närhi, V., Räsänen, P. (1996) Oppimisvaikeuksien diagnostiikka: Mitä MBD:n jälkeen? Psykologia, 31 (5), 316-323.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, alaryhmät, neuropsykologia, diagnostiikka, diagnostinen luokittelu, tarkkaavaisuushäiriöt, neuropsykologinen arviointi, matematiikan oppimisvaikeudet

Ahonen, T., Lyytinen, P., Poikkeus, A., Eklund, K., Viholainen, H., Lyytinen, H. (1996) Varhainen motorinen kehitys ja dysleksiariski Teoksessa P. Lyytinen & H. Lyytinen (toim.), Lapsi ja tutkimus (ss.205 - 208). Jyväskylä: Atena.
Asiasanat: varhainen motorinen kehitys, dysleksiariski

Himberg, L., Lyytinen, H. (1996) Psykologia, kurssi 4: Opettajan materiaali Porvoo: WSOY.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Kotimäki, M., Ahonen, T., Aaltonen, J. (1996) Psykodynaaminen ja neurokognitiivinen arviointi nuorten psykoterapian ja kuntoutuksen perustana Acta Psychologica Fennica. Soveltavan psykologian monografioita 9 (ss.124-137). Helsinki: Suomen psykologinen seura.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Laakso, M., Lyytinen, P., Poikkeus, A. (1996) Varhaiset kirjankatselutilanteet lapsen kielen ja lukutaidon edistäjinä Teoksessa P. Lyytinen & H. Lyytinen (toim.), Lapsi ja tutkimus (ss.193-204). Jyväskylän yliopisto, lapsitutkimuskeskus. Jyväskylä: Atena.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Leppänen, P., Lyytinen, H. (1996) Auditory event-related potentials in the study of developmental language-related disorders Audiology & Neuro-otology , 2 (-), 308-340.
Asiasanat: psykofysiologinen tutkimus

Lyytinen, H. (1996) Brain imaging of neurocognitive functions Cost Interaction Conference: The Contribution of Science and Technology to the Development of Human Society. Basel (Switzerland), 9-11 October 1995. [On line/CD-ROM] (pp.-). Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Lyytinen, H. (1996) Lapsitutkimusyksikköä rakentamassa Teoksessa P. Lyytinen & H. Lyytinen (toim.), Lapsi ja tutkimus (ss.71-84). Jyväskylän yliopisto, lapsitutkimuskeskus. Jyväskylä: Atena.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Lyytinen, H. (1996) Oppimisen häiriöt Teoksessa E. Räsänen, F. Almqvist, I. Moilanen & T. Tamminen (toim.), Lasten ja nuorisopsykiatria (ss.230-238). Helsinki: Duodecim.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Lyytinen, H. (1996) Oppimisesta syrjäytymistä tutkimassa Kasvatus, 27 (-), 223-227.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Lyytinen, H. (1996) Oppimishäiriöt Teoksessa I. Kunnamo (toim.), Yleislääkärin käsikirja (ss.878-879). Helsinki: Duodecim.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Lyytinen, H. (1996) Oppimisvaikeuksien tutkimus Niilo Mäki Instituutissa Psykologia, 31 (-), 359-367.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Lyytinen, H. (1996) Varhainen kielen kehitys ja dysleksiariski Teoksessa P. Lyytinen & H. Lyytinen (toim.), Lapsi ja tutkimus (ss.165-168). Jyväskylä: Atena.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Lyytinen, H., Ahonen, T., Konttinen, N. (1996) Motoriikka ja kognitio Teoksessa A. Revonsuo, H. Lang & O. Aaltonen (toim.), Mieli ja aivot -kognitiivinen neurotiede (ss.153-167). Turku: Kognitiivisen neurotieteen tutkimusyksikkö.
Asiasanat: motoriikka

Lyytinen, H., Ahonen, T., Konttinen, N. (1996) Tahdonalaismotoriikka ja kognitio Teoksessa A. Revonsuo, H. Lang & O. Aaltonen (toim.), Mieli ja aivot (ss.153-167). Kognitiivisen neurotieteen tutkimusyksikkö, Turun yliopisto. Turku: Pallosalama.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Lyytinen, P., Lyytinen, H. (1996) Lapsi ja tutkimus. (Child and research) Jyväskylä: Atena ja Jyväskylän lapsitutkimuskeskus.
Asiasanat: neuropsykologia, diagnostiikka

Lyytinen, P., Poikkeus, A., Leiwo, M., Ahonen, T., Lyytinen, H. (1996) Kielen kehityksen jatkuvuus ja sen arviointi kahden ensimmäisen ikävuoden aikana Teoksessa P. Lyytinen & H. Lyytinen (toim.), Lapsi ja tutkimus (ss.183-192). Jyväskylän yliopisto, lapsitutkimuskeskus. Jyväskylä: Atena.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Lyytinen, P., Poikkeus, A., Leiwo, M., Ahonen, T., Lyytinen, H. (1996) Kielenkehityksen jatkuvuus ja sen arviointi kahden ensimmäisen ikävuoden aikana Teoksessa P. Lyytinen & H. Lyytinen (toim.), Lapsi ja tutkimus (ss.183-192). Jyväskylän yliopisto, lapsitutkimuskeskus. Jyväskylä: Atena.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Lyytinen, P., Poikkeus, A., Leiwo, M., Ahonen, T., Lyytinen, H. (1996) Parents as informants of their child s vocal and early language development Early Child Development and Care, 126 (-), 15-25.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Moberg, S., Strömmer, K., Tuunainen, K. (1996) Erityispedagogiikan opinnäytteet Teoksessa H. Blom, R. Laukkanen, A. Lindström, U. Saresma & P. Virtanen (toim.), Erityisopetuksen tila. Arviointi 2/96 (ss.533-537). Opetushallitus. Helsinki: University Press.
Asiasanat: kuntoutus, kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Moberg, S., Strömmer, K., Tuunainen, K. (1996) Erityispedagogisen tutkimuksen luonne ja teemat Suomessa Teoksessa H. Blom, R. Laukkanen, A. Lindström, U. Saresma & P. Virtanen (toim.), Erityisopetuksen tila. Arviointi 2/96 (ss.531-532). Opetushallitus. Helsinki: University Press.
Asiasanat: kuntoutus, kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Moberg, S., Strömmer, K., Tuunainen, K. (1996) Katsaus erityisopetuspalveluihin tutkielmatiedon valossa Teoksessa H. Blom, R. Laukkanen, A. Lindström, U. Aresma & P. Virtanen (toim.), Erityisopetuksen tila. Arviointi 2/96 (ss.334-351). Helsinki: Opetushallitus. Yliopistopaino.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Pienimäki, K., Rintala, P., Ahonen, T., Cantell, M., Rintala, T. (1996) Remediation of coordination disorders in children with developmental language disorders through adapted physical education In H. Van Coppenolle, Y. Vanlandewijck, P. Van de Vliet & J. Simons (Eds.), Second European Conference on Adapted Physical Activity and Sports: Health, Well-Being and Employment. Conference Proceedings (pp.61-63). Leuven: Acco.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Pihko, E., Leppäsaari, T., Lyytinen, H. (1996) Brain reacts to occasional changes in duration of elements in a continuous sound NeuroReport, 6 (-), 1215-1218.
Asiasanat: psykofysiologinen tutkimus

Poikkeus, A., Lyytinen, P., Heiskanen-Nikula, K., Ahonen, T. (1996) Infant novelty preference in relation to toddler language and symbolic play in a Finnish longitudinal study Infant Behavior & Development. An International and Interdisciplinary Journal, 19 (-), 680.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Poikkeus, A., Lyytinen, P., Heiskanen-Nikula, K., Ahonen, T. (1996) Vauvaiän visuaalisen tunnistamismuistin yhteydet leikki-ikäisten kielellisiin ja kognitiivisiin taitoihin Teoksessa P. Lyytinen & H. Lyytinen (toim.), Lapsi ja tutkimus (ss.175-182). Jyväskylän yliopisto, lapsitutkimuskeskus. Jyväskylä: Atena.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Siiskonen, T. (1996) Prosessianalyyttinen näkökulma dysfaattisten lasten lukemisvaikeuksiin Erityisopetuksen tutkimus- ja menetelmätieto, 2 (-), 5-10.
Asiasanat: dysfasia

Strömmer, K., Jahnukainen, M. (1996) Katsaus erityisopetuspalveluihin tutkielmatiedon valossa Teoksessa H. Blom, R. Laukkanen, A. Lindström, U. Saresma & P. Virtanen (toim.), Erityisopetuksen tila. Arviointi 2/96 (ss.334-351). Opetushallitus. Helsinki: University Press.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Tasola, S., Wahlström, J., Ahonen, T. (1996) Tarkkaavaisuushäiriöisten lasten vanhemmille tarkoitetun valmennusohjelman diskurssianalyyttinen tutkimus Acta Psychologica Fennica. Soveltavan psykologian monografioita 9 (ss.88-123). Helsinki: Suomen psykologinen seura.
Asiasanat: tarkkaavaisuushäiriöt

Todd de Barra, H., Mentula, T., Anjala, L., Lamminmäki, T., Michelsson, K. (1996) Construction of the CDA methodology NMI-Bulletin, 6 (2), 6-11.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Todd de Barra, H., Mentula, T., Anjala, L., Lamminmäki, T., Michelsson, K. (1996) Construction of the CDA methodology. NMI Bulletin 2/1996.
Asiasanat:

Ulvinen, A., Hintikka, S., Lyytinen, H. (1996) Älykkyyden monet kasvot Teoksessa L. Himberg (toim.), Psykologian opettajat ry 25 vuotta (ss.31-53). -: -.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Ahonen, T. (1995) Kehitykselliset koordinaatiohäiriöt Teoksessa H. Lyytinen, T. Ahonen, T. Korhonen, M. Korkman & T. Riita (toim.), Oppimisvaikeudet. Neuropsykologinen näkökulma (ss.247-263). Juva: WSOY.
Asiasanat: motoriikka

Ahonen, T., Korhonen, T. (1995) Lasten psyykkisten häiriöiden neuropsykologiasta Teoksessa H. Lyytinen, T. Ahonen, T. Korhonen, M. Korkman & T. Riita (toim.), Oppimisvaikeudet. Neuropsykologinen näkökulma (ss.281-310). Juva: WSOY.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Ahonen, T., Lamminmäki, T., Närhi, V., Räsänen, P. (1995) Koulun aloittaminen ja varhaiset oppimisvaikeudet Teoksessa P. Lyytinen, M. Korkiakangas & H. Lyytinen (toim.), Näkökulmia kehityspsykologiaan: kehitys kontekstissaan (ss.168-187). Porvoo: WSOY.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Ahonen, T., Lamminmäki, T., Närhi, V., Räsänen, P. (1995) Koulun aloittaminen ja varhaiset oppimisvaikeudet. In P. Lyytinen, M. Korkiakangas, & H. Lyytinen (toim.) Kehitys kontekstissaan. Näkökulmia kehityspsykologiaan. (s.168-187). Porvoo: WSOY.
Asiasanat:

Ahonen, T., Lyytinen, H. (1995) Johdanto Teoksessa H. Lyytinen, T. Ahonen, T. Korhonen, M. Korkman & T. Riita (toim.), Oppimisvaikeudet. Neuropsykologinen näkökulma (ss.78-79). Juva: WSOY.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Ahonen, T., Räsänen, P. (1995) Matemaattiset oppimisvaikeudet Teoksessa H. Lyytinen, T. Ahonen, T. Korhonen, M. Korkman & T. Riita (toim.), Oppimisvaikeudet. Neuropsykologinen näkökulma (ss.209-246). Juva: WSOY.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, matematiikan oppimisvaikeudet, oppiminen

Fadjukoff, P. (1995) Adult education and disability: a distance education experiment in the field of developmental disability In A. Kauppi, S. Kontiainen, K. Nurmi, J. Tuomisto & T. Vaherva (Eds.), Adult learning in a cultural context (pp.235-241). Adult Education Research Society in Finland, University of Helsinki, Lahti Research and Training Centre. Tampere: Tammer-paino.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Fadjukoff, P., Ikonen, O., Juvonen, J. (1995) Onnistun! Kokemuksia oppimisen ilosta Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto, täydennyskoulutuskeskus. Tutkimuksia ja selvityksiä 20.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Fadjukoff, P., Juvonen, J. (1995) Toimitaan yhdessä! Ryhmässä toimimisen opas. Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskus, TSL-opintokeskus: Selviydytään elämässä -projekti Helsinki: Työväen sivistysliitto.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Ikonen, O., Fadjukoff, P., Juvonen, J. (1995) Adult education and disability: a distance education experiment in the field of developmental disability In O. Ikonen & M. Sassi (Eds.), Raportti: Erityisopetuksen 19. pohjoismainen kongressi 3. - 5.8.1994 (pp.183-201). Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto, täydennyskoulutuskeskus.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Juvonen, J., Fadjukoff, P. (toim.) (1995) Onnistun! Eväitä elämään Lehtimäeltä Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto, täydennyskoulutuskeskus. Tutkimuksia ja selvityksiä 21.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Juvonen, J., Fadjukoff, P. (toim.) (1995) Selko-oppimateriaalin tekijän opas Jyväskylä: Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskus. Oppimateriaaleja 18..
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Lamminmäki, T., Ahonen, T., Närhi, V., Lyytinen, H., Todd de Barra, H. (1995) Attention deficit hyperactivity disorder subtypes: Are there differences in academic problems? Developmental Neuropsychology, 11 (-), 297-310.
Asiasanat: komorbiditeetti

Lamminmäki, T., Ahonen, T., Närhi, V., Todd de Barra, H., Lyytinen, H. (1995) Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder subtypes: Are there differences in academic problems? Developmental Neuropsychology 11(3), 297-310.
Asiasanat:

Lamminmäki, T., Ahonen, T., Todd de Barra, H., Lyytinen, H. (1995) Multifaceted neurocognitive group treatment for children with learning disabilities. 5th Nordic Meeting in Neuropsychology, August 17.-19., 1995, Uppsala, Sweden. (posteri)
Asiasanat:

Lyytinen, H. (1995) Comorbidity and neurocognitive problems Developmental Neuropsychology, 11 (-), 269-273.
Asiasanat: komorbiditeetti

Lyytinen, H. (1995) Neurokognitiiviset häiriöt tutkimuksen kohteena Teoksessa H. Lyytinen, T. Ahonen, T. Korhonen, M. Korkman & T. Riita (toim.), Oppimisvaikeudet. Neuropsykologinen näkökulma (ss.9-16). Juva: WSOY.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Lyytinen, H. (1995) Tarkkaavaisuuden ongelmista Teoksessa H. Lyytinen, T. Ahonen, T. Korhonen, M. Korkman & T. Riita (toim.), Oppimisvaikeudet. Neuropsykologinen näkökulma (ss.80-119). Juva: WSOY.
Asiasanat: tarkkaavaisuushäiriöt

Lyytinen, H., Ahonen, T., Korhonen, T., Korkman, M., Riita, T. (1995) Oppimisvaikeudet: Neuropsykologinen näkökulma Juva: WSOY.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Lyytinen, H., Ahonen, T., Korhonen, T., Korkman, M., Riita, T. (toim.) (1995) Oppimisvaikeudet. Neuropsykologinen näkökulma Juva: WSOY.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Lyytinen, H., Eklund, K., Laakso, M. (1995) Varhainen kognitio, temperamentti ja vuorovaikutus Teoksessa P. Lyytinen, M. Korkiakangas & H. Lyytinen (toim.), Näkökulmia kehityspsykologiaan: kehitys kontekstissaan (ss.40-65). Porvoo: WSOY.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Lyytinen, H., Himberg, L. (1995) Psykologia 4: Ihmisen toiminnan neuropsykologia Porvoo: WSOY.
Asiasanat: neuropsykologia

Lyytinen, H., Leinonen, S. (1995) Suomalaisten aikuisten lukemis- ja kirjoitusvaikeudet Teoksessa J. Hyönä, H. Lang & M. Vauras (toim.), Kirjoitetun kielen prosessointi (ss.137-143). TY: Oppimistutkimuksen keskus.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Lyytinen, H., Leinonen, S., Nikula, M., Aro, M., Leiwo, M. (1995) In search of the core features of dyslexia- Observations concerning orthoraphically highly regular Finnish language In V. Berninger (Ed.), The varietes of orthographic knowledge II (pp.-). Dordrecht, The Netherlands: Kulwer Academic Publisher.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Lyytinen, P., Korkiakangas, M., Lyytinen, H. (toim.) (1995) Näkökulmia kehityspsykologiaan: kehitys kontekstissaan Porvoo: WSOY.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Lyytinen, P., Rasku-Puttonen, H., Ahonen, T., Poikkeus, A., Laakso, M. (1995) Task-related variation in communication of mothers and their sons with learning disability European Journal of Psychology of Education, X (1), 3-12.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Mäki, O. (1995) Training of Trainers in Special Education In H. Kokkala (Ed.), Education Pays Off (pp.-). Helsinki: FINNIDA.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Mäki, O. (1995) VAKU-MIKRO-projekti. Kuulonhuoltoliitto ry:n raportit Helsinki: -.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Mäki, O. (toim.) (1995) Silta-projekti. Kuulonhuoltoliitto ry:n raportit Helsinki: -.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Niemi, P., Poskiparta, E. (1995) Muistiprosessit lukemisessa ja lukemishäiriöissä Teoksessa H. Lyytinen, T. Ahonen, T. Korhonen, M. Korkman & T. Riita (toim.), Oppimisvaikeudet. Neuropsykologinen näkökulma (ss.264-280). Juva: WSOY.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Närhi, V., Ahonen, T. (1995) Reading Disability with or without Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Do attentional problems make a difference? Developmental Neuropsychology, 11 (3), 337-349.
Asiasanat: Dyslexia, neuropsykologia, tarkkaavaisuushäiriöt

Närhi, V., Lamminmäki, T., Meriläinen, L., Räsänen, T., Hietala, A., Tulisalo, P., Ukkonen T., (1995) Multifacered neurocogniutive group treatment program for children whose school entry is postponed: Description and efficacy study. 5th Nordic Meeting in Neuropsychology, August 17.-19., 1995, Uppsala, Sweden. (posteri)
Asiasanat:

Räsänen, P., Ahonen, T. (1995) Arithmetic disabilities with and without reading difficulties: A comparison of arithmetic errors Developmental Neuropsychology, 11 (3), 275-295.
Asiasanat: Dyslexia, alaryhmät, neuropsykologia, matematiikan oppimisvaikeudet

Ahonen, T., Luotoniemi, A., Nokelainen, K., Savelius, A., Tasola, S. (1994) Multimodal intervention in children with attention-deficit hyperactivity disorder European Journal of Special Needs Education, 9 (-), 167-180.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Ahonen, T., Luotoniemi, A., Nokelainen, K., Savelius, A., Tasola, S. (1994) Multimodal intervention in children with attention.deficit hyperactivity disorder European Journal of Special Needs Education, 9 (2), 167-180.
Asiasanat: tarkkaavaisuushäiriöt

Ahonniska, J. (1994) Voiko älykkyyttä opettaa? Tutkimustuloksia Instrumental Enrichment-menetelmän vaikutuksista Kasvatus, 3 (-), 309-313.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Aro, M. (1994) Prof Bakkerin kuvaama lukemisvaikeuksien alaryhmädiagnostiikka ja kuntoutus Teoksessa D. Runeberg & R. Takkinen (toim.), Lapsen puheen ja kielen kehitys ja oppimisvalmiudet (ss.69-79). Helsinki: -.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Aro, M., Licht, R., Lyytinen, H. (1994) Do probe evoked potentials reveal differences between the subtypes of dyslexia? In R. Licht & G. Spyer (Eds.), The balance model of dyslexia: theoretical and clinical progress (pp.57-70). Assen, Netherlands: Van Gorcum.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Aro, M., Liimatainen, M., Lyytinen, H. (1994) E-wave and heart rate responses during anticipation of nonmotor events Integrative Physiological and Behavioral Science, 29 (-), 431-446.
Asiasanat: psykofysiologinen tutkimus

Cantell, M., Smyth, M., Ahonen, T. (1994) Clumsiness in adolescence: educational and motor outcomes of motor delay detected at 5 years Adapted Physical Activity Quarterly, 11 (-), 115-129.
Asiasanat: motoriikka

Holopainen, L. (1994) Artikulaation ja fonologian häiriöt. Videosarja ja videosarjaan liittyvä käsikirja. Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskuksen julkaisu. Jyväskylä: Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskus.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Holopainen, L. (1994) Logopedian perustiedot, Artikulaation ja Fonologian häiriöt. Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskuksen oppimateriaaleja 15 Jyväskylä: Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskus.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Lamminmäki, T., Meriläinen, L., Närhi, V., Räsänen, T. (1994) Group treatment of children with MBD-type problems. Erityisopetuksen 19. Pohjoismainen Kongressi. 3.-5.8.1994, Jyväskylä, Suomi. (sektioesitys)
Asiasanat:

Lamminmäki, T., Leppäsaari, T., Siiskonen, T., Ahonen T., Lyytinen H. (1994) XYY syndrome and cognitive profile - A diagnostic single case. Scandinavian Journal of Logopedics & Phoniatrics 19, 61-67.
Asiasanat:

Lamminmäki, T., Leppäsaari, T., Siiskonen, T., Ahonen, T., Lyytinen, H. (1994) XYY syndrome and cognitive profile: a diagnostic single case Scandinavian Journal of Logopedics & Phoniatrics, 19 (1-2), 61-67.
Asiasanat: komorbiditeetti

Lauerma, H., Kaartinen, J., Polo, O., Sallinen, M., Lyytinen, H. (1994) Asymmetry of instructed motor response to auditory stimuli during sleep Sleep, 17 (5), 444-448.
Asiasanat: psykofysiologinen tutkimus

Leppäsaari, T., Lamminmäki, T., Siiskonen, T., Eronen, R., Poikkeus, A.-M., Ahonen, T. (1994) Identtiset kaksoset ja kielelliset vaikeudet: Kuinka monipuolinen neuropsykologisen arvioinnin tulisi olla? Psykologia 94, 31.8.-2.9.-1994. Jyväskylä (workshop esitys)
Asiasanat:

Lyytinen, H. (1994) Early language development and the risk of dyslexia Tiedonjyvä Special, - (12-13), -.
Asiasanat: Dyslexia

Lyytinen, H. (1994) Lukeminen on taitojen summa Tiede 2000, 6 (-), 40-43.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Lyytinen, H., Ahonen, T., Räsänen, P. (1994) Dyslexia and dyscalculia in children - risks, early precursors, bottlenecs and cognitive mechanisms Acta Paedopsychiatria, 56 (-), 179-192.
Asiasanat: matematiikan oppimisvaikeudet, oppiminen

Lyytinen, P., Rasku-Puttonen, H., Poikkeus, A., Laakso, M., Ahonen, T. (1994) Mother-child teaching strategies and learning disabilities Journal of Learning Disabilities, 27 (-), 186-192.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Mälkiä, E., Ahonen, T. (1994) MBD ja liikunta Suomen Lääkärilehti, 49 (-), 3821-3824.
Asiasanat: motoriikka

Näätänen, R., Lyytinen, H. (1994) Ehdotuksia psykologian yliopisto-opetuksen rationalisoimiseksi Korkeakoulutieto, 4 (-), 79-83.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Näätänen, R., Lyytinen, H. (1994) Mismatch negativity in sleep In J. Harsch & R. Ogilvie (Eds.), Ogilvie sleep onset mechanism (pp.-). Washington, D.C.: American Psychological Association.
Asiasanat: psykofysiologinen tutkimus

Rasku-Puttonen, H., Lyytinen, P., Poikkeus, A., Laakso, M., Ahonen, T. (1994) Communication deviances and clarity among the mothers of normally achieving and learning disabled boys Family Process, 33 (-), 71-80.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Räsänen, T., Ahonniska, J. (1994) Tapausselostus 10-vuotiaan tytön lukemisen harjaannuttamisesta Kielikukko, 2 (-), 26-29.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Sallinen, M., Kaartinen, J., Lyytinen, H. (1994) Is the appearance of mismatch negativity during stage 2 sleep related to the elicitation of K-complex? Electroencephalography and Clinical Neurophysiology, 91 (-), 140-148.
Asiasanat: psykofysiologinen tutkimus

Siiskonen, T. (1994) Kielellinen tietoisuus ja dysfasia Erityisopetuksen tutkimus- ja menetelmätieto, 3 (-), 35-47.
Asiasanat: dysfasia

Ahonniska, J., Cantell, M., Tolvanen, A., Lyytinen, H. (1993) Speech perception and brain laterality: The effect of ear advantage on auditory event-related potentials Brain and Language, 45 (-), 127-146.
Asiasanat: psykofysiologinen tutkimus

Fadjukoff, P. (1993) Henkilökohtainen opetussuunnitelma erityisoppilaan opetuksessa Erityiskasvatus, 3 (-), 10-12.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Fadjukoff, P. (1993) Tehdään rakkautta. Kasetti kehitysvammaisen seksuaalikasvatuksesta -
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Fadjukoff, P., Pirttimaa, R. (1993) Aikuisopiskelijan päiväkirja Jyväskylä: Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskus ja Kasvatustieteiden tutkimuslaitos.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Konttinen, N., Lyytinen, H. (1993) Brain slow waves preceding time-locked visuomotor performance Journal of Sports Sciences, 11 (-), 257-266.
Asiasanat: motoriikka

Lamminmäki, T., Todd de Barra, H., Ahonen, T., Lyytinen H., Michelsson, K. (1993) Neuropsychological profiles of subgroups of Chilean MBD-children. III European Congress of Psychology. July 4-9, 1993, Tampere. (posteri)
Asiasanat:

Lorys, A., Hynd, G., Lyytinen, H., Hern, K. (1993) Etiology of attention deficit hyperactivity disorder In J. Matson (Ed.), Hanbook of hyperactivity in children (pp.47-65). Boston: Allyn and Bacon.
Asiasanat: tarkkaavaisuushäiriöt

Lyytinen, H., Ahonniska, J., Laukkonen, K., Pasanen, S., Pokela, E. (1993) Assessment of laterality by concurrent use of dichotic listening and ERPs Journal of Psychophysiology, 7 (3), 249.
Asiasanat: psykofysiologinen tutkimus

Lyytinen, H., Havu, S., Leinonen, S., Holopainen, E., Aro, M., Ahonen, T. (1993) Assessing reading skills with a computer- aided set of tests based on the dual route theory of reading In P. Tallal, A. Galaburda, R. Llinas & C. von Euler (Eds.), Temporal information processing in the nervous system: special reference to dyslexia and dysphasia. Annals of the New York Academy of Sciences (pp.380-382). -: -.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Lyytinen, H., Himberg, L. (1993) Ihmisen toiminnan neuropsykologia Juva: WSOY.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Michelsson, K., Todd de Barra, H., Lamminmäki, T., Ahonen T. (1993) Children with minimal brain dysfunction. NMI-Bulletin 3/1993.
Asiasanat:

Michelsson, K., Todd de Barra, H., Lamminmäki, T., Ahonen, T. (1993) Children with minimal brain dysfunctions NMI-Bulletin, 3 (1), 2-15.
Asiasanat: komorbiditeetti

Närhi, V. (1993) DSM-III-R diagnosis of academic skills disorders, attention deficit disorders and conduct related disorders: The development, criteria and criticism. NMI-Bulletin, 3 (1), 16-29.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, diagnostiikka, diagnostinen luokittelu

Siiskonen, T. (1993) Bliss-symbolit kehitysvammaisten kommunikointikeinona Teoksessa O. Ikonen (toim.), Erilainen oppija 2. Erityisopetuksessa kehitettyjä arviointi- ja opetusmenetelmiä (ss.93-104). Juva: WSOY.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Siiskonen, T. (1993) Dysfaattisten lasten opetus Teoksessa U. Hyytiäinen-Ruokokoski (toim.), Dysfasia- kielen kehityksen erityisvaikeus (ss.50-58). Turku: Aivohalvaus- ja afasialiitto ry.
Asiasanat: dysfasia

Siiskonen, T. (1993) KPL- ja CID-kielenopetusmenetelmät Teoksessa O. Ikonen (toim.), Erilainen oppija 2. Erityisopetuksessa kehitettyjä arviointi- ja opetusmenetelmiä (ss.46-56). Juva: WSOY.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Tiitta, P., Kivi, T., Närhi, V. (1993) Feuersteinin Instrumental Enrichment -opetuksen vaikutukset oppilaiden visuaalisen hahmottamisen, tarkkaavuuden ja toiminnan ohjauksen kykyihin NMI-Bulletin, 3 (2), 28-36.
Asiasanat: kuntoutus, Instrumental Enrichment, vaikuttavuustutkimus

Ahonen, T. (1992) Neuropsychological diagnosis and treatment of LD children: Clinical research endevour NMI-Bulletin, 2 (4), 8-11.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Ahonen, T. (1992) Psykologinen tutkimus perheneuvolatyössä Teoksessa J. Antikainen (toim.), Palveleva kasvatus- ja perheneuvola (ss.9-10). Helsinki: Valtion painatuskeskus.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Ahonen, T., Luotoniemi, A., Nokelainen, K., Savelius, A., Tasola, S. (1992) Children with attention-deficit hyperactivity disorder: effects of behavioral treatment program NMI-Bulletin, 2 (4), 40-41.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Ahonniska, J. (1992) Instrumental Enrichment -menetelmän vaikutuksista kouluopetuksessa ja kuntoutuksessa NMI-Bulletin, 2 (2), 40-43.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Aro, M. (1992) Brain event related potentials as tools in dyslexia research NMI-Bulletin, 2 (4), 22-23.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Fadjukoff, P., Juvonen, J. (1992) Minä vaikutan! Opintopiirimateriaali kehitysvammaisten vuorovaikutustaitojen opiskeluun Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Täydennyskoulutuskeskus, oppimateriaaleja 11.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Fadjukoff, P., Juvonen, J., Pirttimaa, R. (1992) Kuinka laadin opetusohjelman? Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Täydennyskoulutuskeskus, oppimateriaaleja 12.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Havu, S. (1992) Collecting computer assisted testing tools as specifying bottlenecks of learning to read NMI-Bulletin, 2 (4), 26-28.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Hynd, G., Semrud-Clickeman, M., Lorys, A., Novey, E., Eliopoulos, R., Lyytinen, H. (1992) Corpus callosum morphology in attention deficit-hyperactivity disorder: Morphometric analysis of MRI In S. Shaywitz & B. Shaywitz (Eds.), Attention deficit disorder comes of age (pp.245-257). Austin: Pro-Ed.
Asiasanat: tarkkaavaisuushäiriöt

Lamminmäki, T. (1992) A group-based treatment for MBD-children: an efficacy study NMI-Bulletin, 2 (4), 28-29.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Lamminmäki, T. (1992) A group-based treatment for MBD-children: an efficacy study. NMI-Bulletin, 4/1992.
Asiasanat:

Lamminmäki, T. (1992) CDA - kokonaisvaltainen ryhmäkuntoutus MBD-lapsille. NMI-Bulletin, 3/1992.
Asiasanat:

Lamminmäki, T. (1992) CDA - kokonaisvaltainen ryhmäkuntoutus MBD-lapsille. Vammaistutkimus Suomessa-seminaari 1992, 23.-23-11-1992, Jyväskylä. Abstraktikirja.
Asiasanat:

Lamminmäki, T. (1992) CDA-kokonaisvaltainen ryhmäkuntoutus MBD-lapsille NMI-Bulletin, 2 (3), 14-16.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Leppänen, P. (1992) Auditiivisen erottelun kehittyminen MMN-vasteen heijastamana NMI-Bulletin, 2 (4), 34-35.
Asiasanat: psykofysiologinen tutkimus

Leppänen, P. (1992) Event-related potentials and development of auditory perception NMI-Bulletin, 2 (3), 9-13.
Asiasanat: psykofysiologinen tutkimus

Leppänen, P., Laukkonen, K., Lyytinen, H. (1992) Auditiivisen erottelun kehittyminen MMN-vasteen heijastamana NMI-Bulletin, 2 (3), 9-13.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Leppäsaari, T. (1992) Brain event-related potentials and naming NMI-Bulletin, 2 (4), 36-37.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Leppäsaari, T., Lyytinen, H. (1992) Poikkeavuusnegatiivisuuden stabiliteetti: soveltuuko neurokognitiiviseksi mittariksi? NMI-Bulletin, 2 (3), 2-8.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia, tutkimusmenetelmät, metodologia

Luotoniemi, A. (1992) Neurocognitive remediation of ADD/nonH children: Helping the child to use more efficient self-regulation skills NMI-Bulletin, 2 (4), 32-33.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Luotoniemi, A. (1992) 'Haaveesta vai pakosta'. Uuden menetelmän kehittäminen Keski-Suomen perheneuvolassa Keski-Suomen perheneuvolan kl koulutusjulkaisu 1/1992, - (-)
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Lyytinen, H. (1992) Neuropsychological and psychophysiological study of developmental problems in children NMI-Bulletin , 2 (4), 2-7.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Lyytinen, H., Ahonen, T., Laakso, M., Leinonen, S., Leiwo, M., Lyytinen, P. (1992) Varhainen kielen kehitys ja geneettinen dysleksiariski- Tutkimusongelman ja -suunnitelman teoreettisia ja metodisia perusteluja NMI-Bulletin, 1 (1), 4-33.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Lyytinen, H., Ahonen, T., Leiwo, M., Lyytinen, P., Laakso, M., Poikkeus, A. (1992) Early language development and genetic risk of dyslexia NMI-Bulletin , 2 (4), 12-19.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Lyytinen, H., Blomberg, A., Näätänen, R. (1992) Event -related potentials and automatic responses to a change in unattended auditory stimuli Psychophysiology, 29 (5), 523-534.
Asiasanat: psykofysiologinen tutkimus

Mäki, O. (1992) Namibia Special Education -project plan Helsinki: FINNIDA.
Asiasanat: opetus, kasvatus, vuorovaikutus

Mäki, O. (1992) Teacher Education for the Teachers of Handikapped Project Helsinki: ESSP / FINNIDA.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Mäki, O., Kivi, T. (1992) Tietokone kuulovammaisen lapsen tukena. Kuulonhuoltoliiton julkaisuja A 1. Helsinki: -.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Mäki, O., Stenbäck, T. (1992) Zambia Education Sector Support Project / Special Education programme. Semi-annual Progress Report 1992. SSEP National Board of Education, Finland: FINNIDA.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Neuvonen, M., Rekiö-Viinikainen, N., Ahonen, T., Lyytinen, H. (1992) Tietokoneelle sovellettu Bakkerin tasapainomallin perustuva lukemisen kuntoutus Kielikukko, - (4), 25-29.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Närhi, V. (1992) Oppimisvaikeuslasten käyttäytymisongelmat vanhempien ja opettajien arvioimina NMI-Bulletin, 2 (3), 17-21.
Asiasanat: käyttäytymisarvio

Närhi, V., Ahonen, T. (1992) How clinical diagnosis of LD subtypes match with psychometric test evidence: A research plan NMI-Bulletin, 2 (4), 24-25.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, alaryhmät, neuropsykologia

Parrila, R., Kivi, T., Räsänen, P. (1992) Kognitiivisten profiilien käyttö kuntoutuksen arvioinnissa ja suunnittelussa NMI-Bulletin, 2 (2), 44-66.
Asiasanat: kuntoutus, opetus

Räsänen, P. (1992) Käsikirja ja testi: RMAT-matematiikan suoritustesti 8-12-vuotiaille Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, matematiikan oppimisvaikeudet, oppiminen

Räsänen, P. (1992) Trail Making Test for Children: Part C -an experimental alphabetic version Jyväskylä: Niilo Mäki Instituutti.
Asiasanat: neuropsykologia, diagnostiikka, toiminnanohjaus, neuropsykologiset testit

Räsänen, P. (1992) Uncovering the cognitive mechanisms responsible for the failure in learning basic mathematics NMI-Bulletin, 2 (4), 26-27.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, matematiikan oppimisvaikeudet, oppiminen

Sallinen, M., Ahonen, T., Lamminmäki, T., Lyytinen H. (1992) Sykemittauksen käyttö vaikeasti vammaisten lasten ja ympäristön vuorovaikutuksen arvioinnissa. Vammaistutkimus Suomessa-seminaari 1992, 23.-23.11.1992 Jyväskylä. Abstraktikirja.
Asiasanat:

Sallinen, M., Lyytinen, H., Ahonen, T., Haavisto, M. (1992) Interaction of non-communicative mentally retarded and autistic children with their environment as revealed by heart rate (HR) responses NMI-Bulletin, 2 (4), 38-39.
Asiasanat: psykofysiologinen tutkimus

Siiskonen, T. (1992) Kokemuksia kouluikäisen dysfaatikon vaihtoehtoisista kommunikaatiomenetelmistä Afasia, 3 (-), 11-13.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Ahonen, T. (1991) Lasten motorinen kömpelyys-koordinaatiohäiriöitä koskeva tutkimus NMI-Bulletin, 1 (1), 10-12.
Asiasanat: motoriikka

Ahonen, T., Lyytinen, H. (1991) Motorinen kehitys ja erilaiset häiriöt Teoksessa E. Mälkiä (toim.), Erityisliikunta I. Soveltavan liikunnan perusteet (ss.91-97). Jyväskylä: Gummerus.
Asiasanat: motoriikka

Ahonen, T., Räsänen, P., Aro, M. (1991) Kliininen tutkimus osana tieteellistä tutkimustoimintaa NMI-Bulletin, 1 (1), 4-5.
Asiasanat: neuropsykologia

Asbjornsen, A., Hugdahl, K., Christianson, S., Säisä, J., Lyytinen, H. (1991) Effects on training and biases attention on dichotic listening performance in children. Stocholm University, Department of Psychology, Report 735/1991
Asiasanat: psykofysiologinen tutkimus

Fadjukoff, P. (1991) Projektin puitteet, Koulutuksen suunnittelu ja kokeilu, Tutkimustehtävät ja tutkimuksen tarkoitus, Koulutuskysely ja päätökset opiskelun aloittamisesta, VaKA-opettajien koulutuksen suunnittelu, Opiskelijoille tarjottavat opintojaksot Teoksessa O. Ikonen (toim.), Aikuiskoulutus ja vammaisuus - projektin taustaa, tehtävät ja käynnistyminen, Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskuksen tutkimuksia ja selvityksiä 11 (ss.36-46,53-54,58-). Jyväskylä: Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskus.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Fadjukoff, P., Lehtinen, E., Takatalo, E. (1991) Monimuoto-opetus aikuiskoulutuksessa Teoksessa O. Ikonen (toim.), Aikuiskoulutus ja vammaisuus - projektin taustaa, tehtävät ja käynnistyminen, Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskuksen tutkimuksia ja selvityksiä 11 (ss.22-23). Jyväskylä: Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskus.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Fadjukoff, P., Pirttimaa, R. (1991) Kehitysvammaisten kasvattajat Teoksessa O. Ikonen (toim.), Aikuiskoulutus ja vammaisuus - projektin taustaa, tehtävät ja käynnistyminen, Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskuksen tutkimuksia ja selvityksiä, 11 (ss.33-35). Jyväskylä: Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskus.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Hynd, G., Semrud-Clickeman, M., Lorys, A., Novey, E., Eliopoulos, R., Lyytinen, H. (1991) Corpus callosum morphology in attention deficit-hyperactivity disorder (ADHD): morphometric analysis of MRI Journal of Learning Disabilities, 24 (-), 141-146.
Asiasanat: tarkkaavaisuushäiriöt

Leinonen, S., Havu, S. (1991) Lukemisen diagnostiikka NMI-Bulletin, 1 (1), 20-21.
Asiasanat: lukemaan oppiminen, lukemisvaikeudet

Luotoniemi, A., Nokelainen, K. (1991) Lasten tarkkaavaisuushäiriöiden harjaannuttamiskokeilu NMI-Bulletin, 1 (1), 13-15.
Asiasanat: tarkkaavaisuushäiriöt

Lyytinen, H., Ahonen, T. (1991) Niilo Mäki Instituutin tutkimustoiminta NMI-Bulletin, 1 (1), 2-3.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Lyytinen, H., Lamminmäki, T., Sallinen, M. (1991) Autismin psykofysiologia NMI-Bulletin, 1 (1), 22-23.
Asiasanat: psykofysiologinen tutkimus

Lyytinen, H., Lamminmäki, T., Sallinen, M. (1991) Autismin psykofysiologia. NMI-Bulletin, 1, 22-23.
Asiasanat:

Lyytinen, H., O?Dell, M., Ahonniska, J., Cantell, M., Tolvanen, A. (1991) Perustutkimus kliinisen diagnostiikan ja kuntoutuksen tukena NMI-Bulletin , 1 (1), 6-9.
Asiasanat: oppimisvaikeudet, neuropsykologia

Mäki-Kuutti, V., Leppäsaari, T., Lyytinen, H. (1991) Nimeämisen psykofysiologia NMI-Bulletin, 1 (1), 18-19.
Asiasanat: psykofysiologinen tutkimus

Mäki, O., Tastula, T. (1991) Peruskoulun kuulokojetta käyttävät oppilaat Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden tutkimuslaitoksen julkaisusarja A. Tutkimuksia 45.
Asiasanat: kasvatus, vuorovaikutus, opetus

Rintala, P., Lyytinen, H., Dunn, J. (1991) Influence of a physical activity program on children with celebral palsy. A single subject design Pediatric Exercise Science, 2 (1), 46-56.
Asiasanat: kuntoutus, opetus